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1、專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件B B 2有一個兩位數，它的兩個數字之和為11，把這個兩位數的個位數字與十位數字對調，所得的新數比原數大63，設原兩位數的個位數字為x，十位數字為y，根據題意，得方程組_2有一個兩位數，它的兩個數字之和為11，把這個兩位數的個位專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件二、古代應用問題4孫子算經是中國古代重要的數學著作在孫子算經中有這樣一道題：“今有木，不知長短引繩度之，余繩四尺五，屈繩量之，不足一尺問木長幾何？”譯成白話文：“現有一根木頭，不知道它的長短用整條繩子去量

2、木頭，繩子比木頭長4.5尺；將繩子對折后去量，則繩子比木頭短1尺問木頭的長度是多少尺？”設木頭的長度為x尺，繩子的長度為y尺則可列出方程組為：_二、古代應用問題專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件三、利潤問題6某服裝店用6 000元購進A，B兩種新式服裝，按標價售出后可獲得毛利潤3 800元(毛利潤售價進價)，這兩種服裝的進價、標價如表所示：類型價格AB進價(元/件)60100標價(元/件)100160三、利潤問題類型價格AB進價(元/件)60100標價(元/件專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件(2)如果A種服裝按標價的8折出售，B種服裝按標價的7折出

3、售，那么這批服裝全部售完后，服裝店比按標價出售少收入多少元？解：由題意，得3 80050(1000.860)30(1600.7100)3 8001 0003602 440(元)答：服裝店比按標價出售少收入2 440元(2)如果A種服裝按標價的8折出售，B種服裝按標價的7折出售7某商場購進甲、乙兩種服裝后，都加價40%標價出售，“春節”期間商場搞優惠促銷，決定將甲、乙兩種服裝分別按標價的八折和九折出售某顧客購買甲、乙兩種服裝共付款182元，兩種服裝標價之和為210元問這兩種服裝的進價和標價各是多少元？7某商場購進甲、乙兩種服裝后，都加價40%標價出售，“春節專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應

4、用-公開課獲獎課件專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件9某新長途客運站準備在國慶前建成營運后期工程若請甲乙兩個工程隊同時施工，8天可以完工，需付兩工程隊施工費用7 040元；若先請甲工程隊單獨施工6天，再請乙工程隊單獨施工12天也可以完工，需付兩工程隊施工費用6 960元問甲、乙兩工程隊施工一天，應各付施工費用多少元？9某新長途客運站準備在國慶前建成營運后期工程若請甲乙兩個專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件A A 專題訓練(三)-二元一次方程組的實際應用-公開課獲獎課件六、圖表信息題12根據圖中給出的信息，解答下列問題： (1)放入一個小球水面升高_c

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