1、Word - 3 -專業教師管理制度【第1篇】學院專業老師到企業掛職工作管理方法 技術學院專業老師到企業掛職工作管理方法 為加強高等院校與地方經濟的緊密結合,進一步推動校企合作,搞好產學研用結合,實現企業與高校共贏;為加快青年老師培育,豐富青年老師的社會實踐閱歷,提高青年老師的業務力量及教學水平,學院鼓舞老師到相應的企業掛職熬煉。為此,特制定如下暫行管理方法: 一、掛職熬煉老師條件 學院專業老師。 二、掛職熬煉的形式 1、掛職式。老師在企業里支配一個職位,進行獨自工作,時間一般半年以上。老師在企業時除完成詳細工作外,還應參加對企業員工的培訓和討論項目,在貢獻自己的已有學問與技術的同時,也在不斷

2、汲取企業管理、技術方面的閱歷,提高自身的力量。 2、跟班式。老師在企業里不獨自工作或只充當助手,跟隨企業里某職位的工作人員一起工作,熟識工作日程與支配,工作流程,需要的學問與技能。并做好筆記,進行整理,歸納出與教學相關的內容,在教學中做出增補或刪除,或進行院本教材的編寫。 3、短期培訓式。老師在企業里工作幾個星期或幾個月,有一個詳細的崗位,在實踐的過程中了解工作的內容,需要具備的力量,學習行業里的新技術,接受行業的新觀念。 4、其他方式。 三、掛職熬煉的要求 1、老師到企業掛職熬煉,不能人浮于事,只說不干,必需真正深化企業,參加生產、參加管理,進行廣泛調查討論,要發揚不怕苦的精神,以企業人員的

3、身份要求自己。 2、老師到企業接受熬煉的同時,要利用自身優勢及學院的有利條件樂觀為企業服務,真正讓學院、企業雙方都從中受益?？梢蚤_展職工培訓、技術攻關、參加管理、推舉優秀畢業生等工作。 3、老師到企業掛職熬煉,既是對老師熬煉、提高自身素養的好機會,也是對老師的修養、組織紀律觀念的一次考驗。掛職熬煉結束一周內老師應完成一篇有價值的調研論文或作品,或取得一項專業技能證書。 4、為真實把握選派老師的學習、工作狀況,學院有關部門將不定期派出督查小組,進行走訪檢查。掛職熬煉結束后,要有掛職單位領導的鑒定看法。 5、無論何種形式的掛職熬煉,每年累計時間不少于一個月。 四、掛職老師的考核措施 1.掛職熬煉考

4、核實行企業考核與學院考核相結合的形式。老師在掛職熬煉期間應遵守所在單位的各項管理規章制度,在老師掛職期間,學院里實行現場巡察、抽查等方式加強對老師企業掛職熬煉方案的落實;并不定時召開老師企業掛職熬煉匯報溝通會系每月定期向教務處、人事處報告掛職老師考勤狀況。 2.出勤考核:老師掛職熬煉期間,如需請假應事先向掛職熬煉單位和學院教務處、人事處辦理相關請假手續,按學院考勤管理規定辦理;如無故缺崗,按學院曠工有關規定處理。 3、每位老師在掛職熬煉結束時,需向學院提交掛職報告或總結一份及相關附件材料,填寫z陶瓷職業技術學院專業老師到企業掛職工作鑒定表,并連同z陶瓷職業技術學院老師企業掛職工作周記,上報教務處、人事處存檔。 4.專業老師掛職熬煉每年由人事處牽頭考核一次,老師的考核必需到達合格以上。如掛職熬煉考核不合格,則不能享受相關績效津貼,且不計入掛職熬煉時間。 5、系部依據老師下企業熬煉時間,向教務處申報工作量,并由教務處核定,計入個人工作