1、第4頁共4頁2022年升旗儀式講話稿：勿要放縱心中的惡念老師、同學們：早上好。這段時間，我們學校的運動場上發生了幾起書包失竊事件，初二年級的幾名小偷把偷到的書包里的財物拿走后把書包扔到垃圾桶或廁所。這幾位同學因一次又一次的僥幸得手而得意洋洋，卻不知道自己已經觸犯法律，更不知道自己如果繼續放縱心中的惡念，則可能走向更加可怕的深淵。法制日報上亦曾有一則題為小偷小摸成癮，被訴方知悔恨報導，剛滿_周歲的湯某被_省長泰縣檢察院以盜竊罪提起公訴，原因是這位年輕人在不到四個月的時間里，為了得到玩網絡游戲及買香煙的零花錢，連續入戶盜竊作案數起，所盜贓款共計人民幣_元。湯某一直以為自己的行為頂多只是小偷小摸，就

2、算被抓到不過是退還贓款便會沒事，沒想到也會涉嫌犯罪，受到法律制裁后，湯某后悔不已。湯某正是由于放縱心中貪圖玩樂、企圖不勞而獲的惡念而走向犯罪，再回到我們身邊的同學們身上，作為智商正常的初、高中學生，幾乎每個人都已經能在理智層面分辨善惡，卻不是每個人都能夠有力地控制心中的惡念。除了剛才提到的偷盜行為，我們同學中還發生過許多令人擔憂的事情，如附近村民投訴，我們的學生把裝滿水的瓶子扔到村民的屋頂上，絲毫不把別人的生命財產安全放在心上；如高中某學生因記恨老師的批評而破壞老師的電動車座椅，初三某學生則因同樣的原因而多次劃花老師的汽車進行報復；如個別學生辱罵門衛、樓長，以此為樂等等。從以上這些行為，我們可

3、以發現，一些學生以自我為中心，不把身邊同學、老師、樓長、門衛、村民等人當一回事，放縱心中傷害他人為樂的惡念，而不能看清這種行為正侵蝕著他們的心靈，把他們引向歧途。一些不良的行為，看似微不足道，但實際上卻可能會帶來難以估量的后果。一些行為上的瑕疵，看似毫無影響，實際上很可能會左右一個人的將來。對此，一位作家這樣寫道：一根火柴棒價值不到一毛錢。一棟房子價值數百萬元。但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子。可見微不足道的潛在破壞力，一旦發作起來，其攻堅滅頂的力量，無物能御。要疊_萬張多米諾骨牌，需費時一個月，但倒骨牌卻只消十幾秒鐘。要累積成功的實業，需耗時數十載，但要倒閉，卻只需一個錯誤決策。要修養被尊敬

4、的人格，需經過長時間的被信任，但要人格破產卻只需要做錯一件事。要想避免日積月累的惡習把自己拖向失敗的終點，我們應該自覺地不越雷池一步，不存僥幸之心，一經發現不良思想苗頭和出格行為，必須堅決及時急剎車制止，避免誤入歧途。如果不能控制自己，一念之差，一步踏錯，日積月累，就會從量變到質變，一失足成千古恨。張瀚的松窗夢語中記載了這樣一個故事：轎夫愛惜自己腳下的新鞋子，細心地選擇下腳之地，害怕弄臟了自己的鞋，但是鞋子一旦弄臟了一點，轎夫就不再顧惜鞋子，第一道防線被沖垮之后，什么地方都踩下去了。這個轎夫濕鞋的故事，有類于心理學上的門檻效應。心理學上的門檻效應，通俗地理解就是，如果一個人能一只腳跨進門檻，那

5、么整個身子再進來也就不難了。在成長的過程中，我們總會遇到很多的誘惑和考驗，其中的小惡確實不可怕，可怕的是我們對它視而不見，忽略它的存在，甚至被它所控制、所左右，最終導致犯罪。要記得小時偷針，大時偷金的訓誡，要記得千里之堤，潰于蟻穴的可怕，不要總是要等到懲罰到了眼前，才后悔自己過去一次次的任性與僥幸。希望曾因年輕的沖動和叛逆放縱過小惡念的同學，在關鍵時刻，對心中惡念說不，把自己迷失的腳步引回正途，把自己陰影中的臉龐轉向陽光。2022年升旗儀式講話稿：勿要放縱心中的惡念（二）今天我演講的題目就是。在感動中創造感動。_月是溫馨的，因為它是希望的生長;_月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊;_月更是

6、榮耀的，因為它見證了一個平凡但卻不朽的名字雷鋒。雷鋒，出生在一個貧苦的家庭，_歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰士。他從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災的戰友家寄錢、路過工地參加義務勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥他，象泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數顆心為他悸動;他卻用他的平凡，傳遞著愛、傳遞著奉獻，讓一個平凡的名字響徹大-_南北，讓無數個靈魂為他感動，在生命中反復回味，無法忘卻。雷鋒，這位眾生間沒有翅膀的天使，他飛過，天空中沒有留下他

7、的痕跡，卻留給我們點點的感動。他說。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分_。如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命。如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡。雷鋒在探問，我們該作出怎樣的回答。在感動中創造感動。捧出曾緊握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長了我們的社會，教育了我們的校園，撫養了我們的國家。捧給每一個人，每一個將繼承下這種美好感動的生命。那么，我們，也可以創造奇跡。就讓我們噙著_月的花香，懷著虔誠、懷著敬仰，做些或許真的極其瑣碎的事情：拾起地上散落的書卷歸位，或提起墻角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學做的；搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷，這是我們能為向自己傳道授業的老師做的；打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含