1、仿 用 句 式語言運用復習專題之1.了解考試要求；2.了解常見的幾種題型；3.掌握答題要領，做到“三仿真”；4.注意幾種典型錯誤。學習目標仿寫，即根據例句內容、結構、修辭等特點，另造一個或一組新句。因其能綜合考查學生語言運用、模仿和創新能力，而深受命題者青睞，成為中考常見題型。近年來仿寫題呈現以下特征：材料上，更加關注現實、人生；內容上，更加關注情感、哲理。考試要求試題類型嵌入式續寫式命題式開放式嵌入式：所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。嵌 入 式例：在下面橫線處填入適當的語句，組成意思連貫，句式相同的一句話。貧困與磨難是人所不

2、愿接受的，但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷令有些人一蹶不振，消沉墮落； 。 可見，貧困與磨難并不可怕，可怕的是人的精神上的貧困，意志上的崩潰。它是公平的讓有些人意志堅強， 發憤上進續寫式：根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子。 續 寫 式例：在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到； 樂觀者說，希望是_，_, _。 樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸； 悲觀者說，風是_，_。 參考答案啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。 浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。 命題式：設定一個語言材料，再另外命題確

3、定內容，按照例句式仿寫。命 題 式例：仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。 參考答案時間好比一個良醫，它能教我們醫治流血的傷口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷。開放式：不提供語言材料，只有內容或形式的要求，所寫句子的內容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。開 放 式例：以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。參考答案虛心的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。簡析：此題只限定的內容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，

4、對比式排比等。主要是要有豐富的聯想能力。 形似仿真內容仿真基調仿真“三仿真”答題要領 例：依據給出的句子,再仿寫一個句子,句式要大體相同。試題示例記憶沒有重量，它既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。1.例句為三個分句。 （句數）2.以“記憶沒有，它既可以，又可以”為框架。 （句型）3.三個分句結構依次是動賓、動補、兼語句。 （結構）4.要求句式“大體相同”，即字數可以增減兩三個。 （字數）記憶_沒有體積，它既可以擠得人無處容身，又可以容納人在溫馨的家園徜徉。本例的形似點有哪些要求？形似：結構一致 句式工整 字數相近形似，即仿寫的句子要與例句在結構、修辭、句式及甚至標點上相似。

5、為此，要對例句的結構（單句的結構構成、復句的邏輯關系）、 運用的修辭手法、句式（單、復句；主動、被動句；肯定、否定句等）進行分析，弄清例句的骨架、外形，這樣才便于仿寫。 形似仿真在下面橫線處，仿照前面畫線句子，各補寫兩個例子。試題示例人們從讀書學做人：從往哲先賢那里，人們學得他們的品格。從孔子學得仁愛的情懷，從魯迅學得批判的精神， ， ；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷史記的嚴謹態度，文天祥正氣歌的浩然正氣， ， 。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。 從老子學得無欲的品行從巴金學得博愛的胸懷馬爾克斯百年孤獨的魔幻荒誕卡夫卡變形記的痛苦絕望內容仿真，即仿寫的句子要與例

6、句在思路、語意上協調一致。因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意。特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。 內容仿真例：仿照示例，改寫提示語，使之親切友善而不失原意。試題示例示例：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫： 除了記憶，什么也不帶走；除了腳印，什么也別留下。提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧。很不友善，更不合常理。政教處是罵人，保衛科是打架的場所嗎？基調仿真：情感相似；符合事物個性特征；符合人之常情；遒循生活邏輯。誤例：要罵人，請到政教處；要打架，請到保衛科。參考答案：練習嗓音，請到音樂教室；鍛煉身體，請到操場。基調仿真，即仿寫的句子同例句要色彩和諧，

7、不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子還要符合事理，立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。基調仿真典型錯誤結構不一注意句子結構形式句子內部語意關系修辭不符準確分析并界定給定例句所運用的修辭格基調不合語境、感情色彩與例句一致仿寫內容應富哲理性、啟發性例：仿照例句的格式，任寫一種事物。 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。結構不一誤例父親額頭上淌著汗水，噢，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？分析給定的結構形式是“事物+否定+想象”， 且最后一個分句用了比喻的形式并具象征的意義。 而誤例中首先沒有用否定形式，且后一分句沒有用比

8、喻形式，再次后一分句用一反問句不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。參考答案教室前放有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。例：仿照下面兩個比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答； 人生猶如依次漫長的旅行，理解就是前進的火把。 真誠_；真誠_。 修辭不符誤例真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領我們漫游天際；真誠如同一道溪流， 激情就是溪流中的鵝卵石。參考答案真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能 結出友誼的果實；真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。例：仿照例句形式，重新寫兩個句子。 金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來

9、書籍，買不來知識。 基調不符誤例金錢，能買來佳人，買不來芳心；能買來婚姻，買不來幸福。參考答案金錢，能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。請從“知識”、“興趣”中任選一個為內容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比喻的修辭方法。兩個句子之間在語意上形成對比。試題演練時間，是海綿里的水，只要你勤奮地擠，總會有所收獲；時間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會全都漏光。 名 詞比喻是字句 條件、假設關系復句，第二人稱對比知識，是河沙里的金，只要你勤奮地淘漉，總會有收獲；知識，是沙漏中的沙，如果你不予以補充，就會全漏光。1.仿照下面的語段的句式，另外寫兩個句子。書是我的精神支柱，它

10、重塑了我的靈魂。當簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做人的價值；_；_ 。每讀完一部書，我就完成了一次生命的感悟。鞏固練習參考答案當魯迅說“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應具有反抗精神當勃朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人獻愛心多么重要2.仿照提供的句子，根據提供的開頭，在下面的橫線上續寫一句話。畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想； 。音樂家演奏，抑揚頓挫，有時“無聲勝有聲”，任聽眾自去體味； 。 鞏固練習參考答案詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞。教師講

11、課，言簡意賅，有時故意引而不發，任學生自去思考。 3.以慈善為話題，仿寫兩句話，使之成為排比句: 慈善是一種美德，當別人遇到困難時，它是融化冰雪的陽光，是消除陰霾的春風。形之美：神之美：鞏固練習參考答案慈善是一種博愛，當有人陷入困境時，它是指引方向的明燈，是驅趕嚴寒的火把。慈善是一種境界，當別人遭遇坎坷時，它是躲避風暴的港灣，是帶來慰藉的星光。慈善是一種胸懷，當別人遇到需求時，它是滋潤干渴的雨露，是滋潤心田的泉流。4.請在下面橫線上緊接上文再寫一個句子。 要求：1.另舉一個事例 2.句式與劃線的一句相同。古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不輟，哪里會有藥學巨著本草綱目的問世。 形之美： 神之美：鞏固練習參考答案1.如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，哪里會有數學難題“哥德巴赫猜想”的攻克！2. 如果沒有太史公司馬遷忍辱負重，發憤著書，沒有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里會有“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世！3. 如果沒有曠代文豪曹雪芹深刻洞察貴族帷幕