1、音樂湘教教學(xué)計劃樂計 1一、同學(xué)情分析：這個階段是非常重要的經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自身的見解時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用我們必需要抓住這個階段的學(xué)習(xí)為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中要固同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識， 并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)喜愛音樂的感情。二、教材分：本教材的編寫以審美為核心以興趣喜好為動力培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)同學(xué)參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系教材的設(shè)計特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)豐富多彩的音樂活動保守于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計。 三、本學(xué)期學(xué)任務(wù)：（一）、發(fā)聲訓(xùn)練局部：1

2、學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。2運用非連音和斷音唱法時，聲音要有彈性。3初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。4在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐 字的正確。5二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。（二）、視唱、知識、練耳局部：1讀譜知識：結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從 c1 c2 高音譜表上的位置。認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱和它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)和點音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的 指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號和其唱法。2視唱局部：視唱 C 調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階和五聲徽、商等調(diào)式音階在教師協(xié)助下視唱 C 號上的單聲部歌（包括所學(xué)過的程和節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小

3、三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）。劃 拍視唱各拍子歌曲。3練耳局部：練習(xí)聽記兩個音四個音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說知名稱）。練習(xí)聽記 4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。（三）、欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表示意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力加深對音樂形象的感受進(jìn)入比較深 入的欣賞。四、教學(xué)措：1認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備同學(xué)。2因材施教，對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法， 使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。

4、3設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式， 培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。5積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo) 要求。6多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊 眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。樂計 2一、指導(dǎo)思：全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展音樂課是美育教育的一部分要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)

5、社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。 二、教學(xué)任：1學(xué)會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國愛人民愛勞動愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)愛大自然愛生活。2學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切 分音。3認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否。4上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生在上好欣賞課的同時認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事 跡，學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。三、學(xué)情分：1四年級之前

6、的歌曲都是單聲部歌曲，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲二聲部歌曲比較困難個部分別唱效果都不錯， 而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強練習(xí)。2在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全者我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來， 讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。3在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少學(xué)生不知道音樂美在哪就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律， 再作欣賞。4創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題要對學(xué)生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學(xué)生的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評讓學(xué)生敢想敢寫講一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法， 引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。四、工作措施：1認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突 出。2認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學(xué)而不厭。3積極參加組里的教研活動，多聽同行老師