1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數 13新小學德育工作計劃范文一一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑.二、班級現狀分析：本班本學期共有人，其中男生人，女生人.經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面.衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的

2、重點.三、主要工作及目標：1、通過各種途徑貫徹執行小學生日常行為規范.2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的.提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績.3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作.4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育.5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育.在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全.6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動.7、加強與家長的聯系.學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持.只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開

3、展.四、具體工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：(一)、常規教育方面1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎.

4、對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育.2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.(二)、班級紀律方面1、課堂紀律.首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨

5、是說到就要做到.2、課間紀律.課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.(三)、衛生方面1、個人衛生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育.(四)、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及

6、學生的潛力，使班上的每個同學都能在_一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.(五)、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模.積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生.2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人.3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響.總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐

7、漸成為適應社會發展的有用人才. PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數 13新小學德育工作計劃范文一2為科學規劃和安排學校新學期工作，明確目標任務和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結合我校實際，特制訂本計劃.一、工作目標1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育.2、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平.3、立足課堂教學，積極推進新課程改革，力爭學校綜合排名再上新臺階.4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍.5、完善教學設施，優化后勤管理.6、完善學校基礎設施建設.7、做好少先隊工作，充分發揮各種機構的職能作用.8、規范學生營養餐的管理工作.二、主要工作及

8、措施（一）德育工作1、牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人.2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則.對班主任日常工作的考評要具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用.每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑.3、充分發揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制.進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網

9、絡.各班主任必須經常與學生家長保持聯系，定期召開學生家長會.4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道.舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為.（1）開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育.（2）每周一舉行升旗儀式，學校領導、值日教師進行國旗下講話.（3）強化學校的安全教育.向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，與教師簽訂安全工作責任狀.（4）以國慶節為契機，利用班會、板報等，積極開展培育和弘揚民族精神教育.（5）學校

10、開展好衛生教育.向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識.5、重視校園文化建設.通過學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育.（二）安全工作1、新年度要層層簽訂安全工作責任狀.中心小學與各校校長、班主任；班主任與學生家長都應該簽訂安全責任狀，做到責任到人，防范到位.2、落實定期檢查制度.要嚴格按照及時排查、各負其責、工作在前、預防為主的方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，今年我們對學校日志進行了重新的設計，突出了學校每日的安全工作，各班應抓好這項工作的落實.3、結合上級精神制定學校各種制度加強群防群

11、治，共建平安校園.4、健全資料檔案制度.要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、上報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性.5、強化安全預案制度.以自然災害、暴力犯罪、溺水事故、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制.6、各班要廣泛深入地開展安全常識宣傳和教育工作，要把班級安全工作列入學校工作計劃，要充分利用宣傳欄、板報、家長會、班會以及其他活動，結合本校實際及季節特點，進行自我防范的安全常識教育

12、.（三）教學工作1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實.圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化.教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查.（1）每學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估.（2）改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學.（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流.行政每人每個學期隨堂聽課不得少于20節，其他教師不得少于15節.（4）加強教研組建設.落實教研教改課題，把備課組建設放

13、在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識.（5）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔.（6）繼續做好培優、補差工作.教務處要統籌安排，責任到人，確保效果.并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進.2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革.（1）組建以校長為組長，以教導主任，的課改領導小組.（2）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念.（3）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為.組織課堂觀摩、專題研討、講座等活動.要求教師結合教學實際寫教學案例.3、加強教育教學科研，

14、走科研興校之路.教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑.我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭學校綜合排名進入全鎮前8名.（四）師資隊伍建設1、加強師德師風建設.以師德教育為重點，進一步學習教師職業道德規范；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作.2、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案.檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案.3、加強對新教師的培訓力度.通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的

15、問題，與學生家長建立良好的合作關系；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作.（五）后勤工作1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校工作的順利展開.2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，堅持財務公開制度，提高學校教育經費的使用效益.（六）學校基礎設施建設面對學校基礎設施建設的矛盾與困難，一定要保持清醒的頭腦，按照可持續發展要求，用心謀事、沉著應對，找準突破點，科學決策，統籌大局.按凈化、美化的要求，盡快做好校園綠化規劃并完成校園建成區的綠化建設.抓緊

16、做好校門及圍墻的建設并盡快爭取資金硬化操場，解決師生出入困難，排除安全隱患，提升學校整體形象.做好臨時運動場的整修工作，做好教學、辦公用房的調整工作.（七）少先隊工作少先隊教育在素質教育的過程日益顯現其不可估量，不可替代的優越性和功效性.農村學校少先隊常規建設，應在新課程理念指導下，依托農村實際，從小入手，使其制度化，正規化.1、抓好隊伍建設.我們運用體驗教育的理論，引入競爭制度有效地激勵制度，有梯隊性的培養具有自主能力強，責任心重，管理能力好，充滿活力的少先隊干部隊伍，并根據農村學校的特點，將少先隊大隊部分設“升旗隊”“廣播站”及各類興趣小組，另外，我們結合“優秀班級體評比”，“三好學生評比

17、”制度對學生進行層層評比.2、精心抓好少先隊陣地建設.定期檢查各班級陣地、墻報、衛生角、特色角，對各班級進行檢查、評比、反饋.充分利用板報等宣傳陣地的教育功能.用來展示各班級的風采，板報按各班級的要求定期更換，內容豐富，設計獨特.（八）學生營養餐管理工作1、班主任應采取多種形式，向家長和學生進行大力宣傳，使營養餐工作的實施順利開展.2、強化監督管理.實施營養餐必須堅持安全、營養、方便、價廉的原則，做到不符合質量要求的食物不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食安全.3、大力宣傳使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義，同時對學校的專職人員做好培訓工作，對學生進行健康教育，使學生吃到健康、衛生、放

18、心的食品.4、認真組織，及時發放營養餐.本學期我校共享受營養餐學生共100多人實行每天上報每天出庫管理，及時進行收集信息（做好食品驗收、分發統計，學生飲食用情況統計，學生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全，實行每周一統計，半月統計，每月統計，學期匯總統計及時處理出現的問題，做到萬無一失. PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數 13新小學德育工作計劃范文一3本班級學生共有_人，男生占大多數_人，女生_人.思維不夠活躍，課堂氣氛比較沉悶.在這學期，應抓實基礎，培養良好習慣，提高寫話能力，全面提高學生的語文素養.在培養優秀學生的同時，建立學困生檔案，促進整個班級語文水平的提高.一、教

19、材分析1、教材的基本結構教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題.依次是：我愛閱讀，月是故鄉明，學習說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥，走近_.每個單元包括導語、課例、口語交際習作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯系，構成一個有機的整體.其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分.本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇.教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有34篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”.在每篇精讀課文的前面安排了“預習”，后面編寫了“思考與練習”，在略讀課文

20、前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累.運用”.本冊還安排除2個重點訓練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現由扶到放的設計思路.2、教材的主要特點（一）專題組元的角度更加靈活多樣.（二）加強整合的編寫目的更加明確.（三）課文既保留傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文.（四）強化導學功能，引導學生思考.（五）改進“綜合性學習”，培養學生的綜合實踐能力.（六）拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系.二、學習目標（一）認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力.（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度.能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優美

21、.（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意.（五）能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子.（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法.（七）學習瀏覽，根據需要搜集信息.（八）養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字.（九）樂于參加討論，敢于發表自己的意見.學習辯論、演講的一些基本方法.（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實.能修改自己的習作，書寫規范、整潔.（十一）學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概.（十二）在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法.并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃.三、教學措施1、精心鉆研教材，讓課堂