1、2023中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

2、一、積累1下面情境下，說話人語言表達最準確、得體的一項是（ ）小明一家為爺爺慶祝七十大壽，兒孫團聚，多日不喝酒的爺爺來了興致，想要暢飲一番。小明知道爺爺有高血壓不能多喝酒，他想勸爺爺少喝一點酒，于是他說：A爺爺，您要是覺得酒好，就自己慢慢喝，喝不了的留著以后喝。B爺爺，您忘了自己患有高血壓嗎？可不能好了傷疤忘了疼啊。C爺爺，您健康長壽是我們最大的幸福，為了健康，還是少喝一點。D爺爺，嗜酒可不是好事情，您作為長輩要給我們做一個好的示范。2下列句子中沒有語病的一項是（ ）A各班級開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育班會，有效地增強了學生的安全防范。B能否制定一個合理的復習計劃是中考取得滿

3、意成績的前提。C記者在長征系列運載火箭第300次發射現場采訪時了解到，我國重型運載火箭已階段性取得成果，任務規劃預計于2030年前后實現首飛。D其實，孩子的睡眠問題，無論是從國家的政策看，還是從社會的呼聲看，早已引起了足夠的關注。3下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A棲息（q） 募集（m） 絆倒（pn） 渾身解數（xi）B殷紅（yn） 綺麗（q） 要塞（si） 鍥而不舍（qi）C裨益（b） 蜷伏（jun） 哺育（b） 鱗次櫛比（zh）D稱職（chn） 愚氓（mn） 諳熟（n） 扣人心弦（xin）4下列各句中，表達得體的一句是（ ）A我非常渴望投身到這項惠及眾多山區孩子的活動中，為山區孩子也能

4、搭上信息時代的列車貢獻自己的寶貴力量。B九年級家長會上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發言。C班主任王老師因病請假半年，教物理的陳老師說：“一個班不能沒有班主任，我愿意屈就班主任一職。”D王曉川同學到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽？”5用詩文原句填空。關關雎鳩，_。（詩經關雎）_，坐看云起時。（王維終南別業）_，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）青箬笠，綠蓑衣，_。（張志和漁歌子）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖國啊，我親愛的祖國）_，出則無敵國外患者，國恒亡。（生于憂患,死于安樂）中國詩詞大會第三季上，選

5、手夏鴻鵬說，身患重病時，他夢見許多心儀的詩 人。李白眉宇間滿是樂觀：“_ ，_ 。”文天祥山河破碎中 信念堅定：“_ ？_。”借助詩歌的激勵，他得以積極面對生活。（分別用行路難過零丁洋中的語句填寫）6閱讀該名著片段，并回答下列問題。只見那伙客人在車子上聽得“斬”字，數內一個客人，便向懷中取出一面小鑼兒，立在車子上，當當地敲得兩三聲，四下里一齊動手。又見十字路口茶坊樓上，一個虎形黑大漢A，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來，手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劊子，便望監斬官馬前砍將來。眾士兵急待把去搠時，那里攔得住？眾人且簇擁蔡九知府逃命去了只見那人叢里那個黑

6、大漢，掄兩把板斧，一味地砍將來。晁蓋等卻不認得，只見他第一個出力，殺人最多。晁蓋猛省起來：“戴宗曾說，一個A，和宋三郎最好。”晁蓋便叫道：“前面那好漢，莫不是A？”那漢那里肯應？火雜雜地掄著大斧，只顧砍人。選文中的A是水滸傳中哪位人物？請寫出他的姓名和綽號。該文段體現了A怎樣的性格特征？二、閱讀7閱讀下面的文言文，完成小題子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”為政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”雍也子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”雍也子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子罕子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子張何

7、子少好讀書，遇有異書，必厚貲購之，撤衣食為費，雖饑凍不顧也。每巡行田陌，必挾策以隨。或如廁，亦必手一編。所藏書四萬卷，涉獵殆遍。蓋欲以攬求王霸之余略，以揣摩當世之故。一遇事之盤錯難解者，即傅以古義合之。而有不合，則深湛思之，竟日繼以夜。貲：價格。傅：憑借。1解釋下列加粗詞在文中的意思。學而不思則罔（_） (2) 博學而篤志（_）涉獵殆遍（_） (4)以揣摩當世之故（_）2下列加粗詞意義和用法都相同的一項是( )。A人不堪其憂 其真不知馬也B切問而近思 泉香而酒洌C必挾策以隨 以其境過清D則深湛思之 客之美我者3把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。逝者如斯夫，不舍晝夜。撤衣食為費，雖饑凍不顧也。4

8、甲、乙兩文的讀書態度有什么相似之處？請簡要概括。8閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成后面小題。若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶

9、？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？滕子京負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽（遺留）禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正(文正)患無隙以規之。子京忽以書抵文正，求岳陽樓記。故記中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。負依仗。貽遺留。規勸誡。1岳陽樓記中有很多膾炙人口的成語，其中，形容春風和煦、陽光明媚的是_；形容心境開闊、精神愉快的是_ 。2下面句中加點詞的意義相同的一組是（ ）A或異二者之為 為眾忌疾B不以物喜 扶蘇以數諫故選自陳涉世家C先天下之憂而憂 親賢臣，遠小人，此先漢所以興

10、隆也（選自出師表）D子京忽以書抵文正 即書詩四句，并自為其名（選自傷仲永）3翻譯下面各句，并將你翻譯句子的方法用簡潔的語言歸納出來。句子翻譯：噫！微斯人，吾誰與歸？自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。翻譯方法歸納：4理解填空。從甲文可以看出，范仲淹具有_ 品質。從乙文可以看出范仲淹對滕子京的態度是_，滕子京是一個_的人。5九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數仁人志士奉為座右銘。聯系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現實意義。9閱讀下面兩個語段，完成小題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述

11、備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之有不

12、如岳州岳陽樓。君山一發，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。杰：高大。殊：差別。眼界：視力所能看到的范圍。1下面句子中劃線詞語的解釋去國懷鄉_長煙一空_寵辱偕忘_贛大水西來注北_2把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。浮光躍金，靜影沉璧3語段（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。4語段（二）是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段（一）有什么不同？10“吃軟不吃硬”材料新貴族姚丁楊最近凡幾年，在材料領域興起了一個新貴族-它摸起來很軟，但是在外力的作用下又變得很硬。正是這種優越的“防護特性”，使這款材料在運動保護、車輛外殼制造等領域展

13、現出了極佳的應用前景。有沒有覺得這種“吃軟不吃硬”的特性科技感十足？這個材料新責族有個炫酷的名字一D3O材料。D30材料是二種特殊的高分子材料，外觀是橙紅色，捏起來很柔軟，和橡皮泥類似，但它能有效地防御突然的外力撞擊。比如，你用這款“橡皮泥”把個生雞蛋包覆起來；那這個“雞蛋”用錘子都很難砸壞。D30材料是一位名叫理查德帕莫的英國工程師發明的。據說理查德是一名滑雪愛好者，曾在一次滑雪亭故中受仿，因此他非常希望找到一和材料，能使他勉免受滑雪板帶來的磕碰之苦。功夫不負有心人，理查德找到了這種材料，并以發明它的實驗室命名了-D3。那么，D30材料為什么會有這種二“吃軟不吃硬”的性質呢？原因只有一的話、

14、D3材料是一種特殊的流體-非牛頓流體。提到非牛頓沆體，那就不得不了解一下牛頓流體。所謂牛頓流體，就是黏度僅受溫度影響的流體。黏度又是什么？黏度是描述流體流動阻力的量，簡單地說，黏度高的物質不容易流動，黏度低的物質則容易流動。比如，水比蜜更容易流動，就是因為水的黏度低，蜂蜜的黏度高。接著再說黏度和溫度的關系，許多人應該都有類似的生活經驗，就是有些比較黏稠的流體被加熱后，就會變得沒那么黏了。比如我們汽車發動機上的油，冬天的時候往往會變得又厚又黏；所以很難打著火，但是一旦發動杌變熱了，上面的油就沒那么黏了。我們常見的流體水和油就是典型的牛頓流體，不管它們流過管道的速度有多快，它們的黏度是恒定的，溫度

15、是影響其黏度的唯因素。然而，有些流體的黏度除了和溫度相關，還會受到包括攪拌、壓力等其他因素的影響，這些流體就被稱為非牛頓流體。根據旒體在外力作用下黏度變化的不同，非牛頓流體又分為剪切稀化流體和剪切稠化流體。顧名思義，剪切稀化流體就是在剪切力(比如晃動和攪拌)的作用下黏度會變小的流體。我們日常所接觸的番茄醬、剃須膏、油漆都屬于剪切稀化流體。回想下，我們每次搖晃或者敲打番茄醬的瓶子，番茄醬是不是會更容易流出來？與剪切稀化流體相對應的是剪切稠化流體，也就是在施加剪切力時，流體會變得更黏稠。玉米淀粉和速擠壓它的時候，它會變得異常堅硬，成凝固狀態，如果你有一泳池的玉米淀粉和水的混合物，你甚至可以在上面奔

16、跑。看到這里，你應該就恍然大悟了-軟硬”的D3材料就是一種剪切稠化流體。前面提到，D30材料是一種高分子材料。其實很多高分子材料都是非牛頓流體。所謂高分子材料，是一類由一種或見種結構單元重復開最終串聯起來的、分子量很高的化會物。D30材料主要由油性液體潤滑劑和懸浮法其中的大分子鏈混含酸成。當作用力緩慢施加到剪加增稠流體時，大分子鍵有時間移動并重新排列，因此黏度不受影響，但如果我們快速施加作用力時，大分子鏈沒有足夠的時間重新排列，它們就會彼此糾纏在一起，使流體黏度大大增加。D30材料是一種理想的運動保護材料，這也與理查德帕莫發明一材料的動機相吻合。用D30材料制作的球畢護肩在正常狀態于容易流動，

17、因此佩戴簡單舒適，也不會影響佩者的活動。一旦摔倒，肘部、膝蓋撞到地面，D30會立即“變硬”，與傳統護膝相比，這種D30材料護具提供了更大程度的保護。D30材料還可以作為軍事防護材料，用于保護警察和軍人的生命。傳統的防彈背心和其他類型的防彈衣由于過于笨重會導致士兵行動不便，甚至影響任務的執行，所以并不那么歡迎。目前，已經有了一種新型的防彈衣，它選質D30做內膽，外面覆蓋一層聚氨酸。在受到子彈或彈片的沖擊力后，聚氨酯能將這種應力分散至整個防彈衣，隨后D30變硬，吸收應力，從而起到保護穿戴者的作用。我們有理由相信，隨著科學家的不懈努力，也許有一天，D30這種“吃軟不吃硬的材料會滲入我們生活的方方面面

18、。1D30材料具有什么樣的特性？它為什么會具有這一特性？2第段劃線句運用了哪種說明方法？有什么表達效果？3給文段擬一個恰當的小標題，并分析這三段之間的關系小標題：_分析：_4下面句子中的黑體詞語能否刪去？為什么？前面提到，D30材料是一種高分子材料。其實很多高分子材料都是非牛頓流體。5閱讀文章最后一段，想象一下，D30材料將會在哪些方面得到應用，請舉出兩個具體的例子。11以前，曾聽過一首歌，有這樣幾句歌詞：“如果水倒流，落葉飛回枝頭，還有多少愛人到白頭；如果水倒流，一切可以從頭，還有多少眼淚不再流。”水能倒流，在大多數人眼里是不可能的。然而，最近筆者到新疆哈密去旅游，卻親眼見識了水倒流的奇觀，

19、真的是水往高處流，而且存在多處這樣的情況。這個奇觀出現在哈密西山鄉喀爾里克山山角下，距哈密市區50千米。為驗證水往高處流，當時有人曾疊了兩只紙船，紙船確實隨著水流逆勢而上。當地村民說，這種現象已存在好幾年了。發生水倒流的地段在一個小山坡上，山坡總長度在6070米，小山坡的垂直高度在35米。這個小山坡上的水渠比較富有特點，每隔一段距離都會有一個彎，而且它拐彎的地方都比前一個彎要高，拐彎處的水流明顯減慢。 有專家推測，水之所以能從低處向高處流，原因是某一段的水源頭較高，導致水的推動力較大，即使某段高低分明，水流也會像海水發生潮汐現象一樣逆勢而上。 前兩年，有人在廣東惠州市惠東縣梁化林場的山路上，也

20、發現過水倒流的現象。那里距惠州市區也是50千米。明明是上坡路段，但當在坡底停車掛空檔時，車子會自動溜上坡去，而且車子越重，車子上坡的速度會越快。那里的地名叫沙弗崗，在一段約200多米的一個V形路面上，有心人用油漆在上面寫了“怪坡”兩字。“怪坡”兩字的“怪”字在下，“坡”字在上，有人拿一瓶水往“怪”字倒去，不一會兒水便向“坡”字流去。有人解釋說，這是錯覺現象，是特殊地勢造成的。據說曾有聰明之人，拿了廣口玻璃器皿裝上水進行試驗，卻看到器皿的水平線是下坡端高、上坡端低。這就用事實說明，斜坡貌似上坡，實為下坡，乃眼睛的錯覺造成的。但還是有不少人強烈反對這種“錯覺說”。他們對這些現象進行獨辟蹊徑的解釋這

21、些特殊地段的特殊現象是該地段重力反位倒轉特性使然。原因是此地周圍有強磁礦場，發生了重力高低位置的奇異倒轉現象，這是水能倒流的真正謎底。不過，這種解釋需要科學試驗來證實，例如，證明當地確實有強磁礦場。1第段加點詞“據說”一詞能否刪掉，為什么？2下列說法有錯誤的一項是( )A新疆哈密存在多處水往高處流的情況。B廣東惠州市惠東縣梁化林場的山路上，也發現過水倒流的現象，有專家推測，這是錯覺現象，是特殊地勢造成的。C有人認為，“怪坡”周圍有強磁礦場，發生重力高低位置的奇異倒轉現象，這是水能倒流的真正謎底。D水倒流的奧秘現在還沒有定論，需要進一步科學論證。三、應用12閱讀下面材料，完成下列小題。什么是低碳

22、生活低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影響生活質量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣污染、減緩生態惡化的目的。低碳生活看起來是小事，如少用紙巾、塑料袋、一次性紙杯、循環用水、多步行少開車等等，做起來也不是太難，難的是觀念的轉變。以下是國家環境部面向社會發布的公益宣傳海報之一，旨在倡導低碳生活。我們倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，正推動著一次巨大的變革。將生態環境保護的目標和要求全面融入決策、執行各方面，全面融入法律、政策各領域，全面融入生產、消費各環節，推動實現發展方式轉變、價值觀念進步、文明境界升華。以人與自

23、然和諧為價值取向，以綠色低碳循環為核心理念，以生態文明體制改革為基本抓手，通過環保督政落實各級黨委政府的環保責任，通過嚴格監管強化行業企業的治理義務，通過宣傳引導提升社會公眾的環境意識。讓經濟發展與環境保護相得益彰，讓日常生活與綠色環保水乳交融。“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁。”生動地描繪了美麗中國的模樣。“綠水青山就是金山銀山”，這是一個民族為了永續發展的堅定抉擇，催促著我們向著全面建成小康社會發起綠色進軍。1下列表述不符合以上材料內容的一項是（ ）A所謂“低碳”，就是指較低的二氧化碳的排放。B低碳生活雖事小易行，但正確觀念的牢固樹立卻不容易。C我們可以通過宣傳引導提升社會公眾的環境

24、意識。D“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷是我們民族的堅定選擇。2設計者要在（材料二）公益宣傳海報的橫線處插入一則宣傳標語，請你擬寫一則供選用。要求：符合圖旨；運用對偶的修辭手法（寬對即可）。3閱讀（材料一）（材料三）說說倡導低碳生活、推動變革的目的是什么？四、綜合性學習與寫作13根據下列情境，完成相關任務。“一日無書，百日荒蕪。”5月2日下午14：00-16：00，清渠讀書會將在校圖書館開展帶上她的眼睛共讀活動。同學們特別期望能邀請到作者劉慈欣來做伴讀引導。請你代表清渠讀書會擬寫一則伴讀邀請函。字數120字左右。（答題卷中標題不寫）參考答案（含詳細解析）一、積累1、C【答案解析】A項，“就自

25、己慢慢喝”，不禮貌：B項，語氣過于生硬，含諷刺意味；D項，語氣不夠委婉，不禮貌。2、D【答案解析】A殘缺賓語。句末加“的意識”即可。B兩面對一面。去掉“能否”。C語序錯誤。改為“我國重型運載火箭已取得階段性成果”。3、B【答案解析】B加點字注音完全正確。A絆倒（bn）。C蜷伏（qun）。D稱職（chn）。4、D【答案解析】本道題考查學生對語言得體的判斷。語言表達得體，主要是指使語言體現語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。D項表達得體，其他各項語言表達不得體的地方在于：A：“寶貴”應改為“微薄”。B：“

26、拋磚引玉”是謙辭，應在形容自己說話時使用。C：“屈就”表達不得體。5、 在河之洲 行到水窮處 忽如一夜春風來 斜風細雨不須歸 剛從神話的蛛網里掙脫 入則無法家拂士 長風破浪會有時， 直掛云帆濟滄海 人生自古誰無死？ 留取丹心照汗青【答案解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容。默寫時，要注意洲、斜、拂、蛛、滄、汗幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現象發生。6、（1）黑旋風李逵；（2）嫉惡如仇、勇猛無畏、俠肝義膽【

27、答案解析】（1）考查對名著內容的理解。從“只見那人叢里那個黑大漢，掄兩把板斧，一味地砍將來。”這句話可以看出，A是李逵。(2)考查人物形象的分析。選文是江州劫法場中的情節，李逵將自己的生命置之度外，為了江湖義氣跑去劫法場，可以看出他嫉惡如仇、勇猛無畏、俠肝義膽二、閱讀7、1 迷惑 堅定 粗略閱讀 緣故，原因 2B3(1)時光就像這流水一樣流逝，日夜不停。 (2)（他）（為此）縮減衣食（用度的開支）作為（購書）費用，即使忍饑挨凍也不在乎。4愛好讀書；樂學忘艱；勤思博學；惜時刻苦。（答出兩點即可）【答案解析】1試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞

28、類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“罔”是“迷惑”；“涉獵”是古今異義詞，“粗略閱讀”的意思。2試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“其”分別為“代詞，這樣”和“句首，表推測”；B.選項中的“而”的意思分別為“表并列”和“表并列”；C.選項中的“以”分別是“來”和“因為”；D.選項中的“之”分別是“代詞，這件事”和“主謂之間，取消句子獨立性”的意思。故選B。3試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要

29、注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“逝者（流逝的時光）、如（像）、斯、舍（舍棄）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“撤（縮減）、雖（即使）、顧（顧及）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。4試題分析：考查對文章內容的理解。甲文“學而不思則罔，思而不學則殆”強調讀書要讀與思相結合；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調了樂讀；“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”提出了要“苦學”；“逝者如斯夫，不舍晝夜”要珍惜時間；“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”要“博學”。乙文則通過何子的行為，強調了好讀書、樂讀書、勤思博學和惜時刻

30、苦。據此可概括作答。【答案點睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規范，句意盡量達到完美。參考譯文：孔子說：“只學習卻不思考，就會迷惑;只空想卻不學習，就會疑惑。”孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。”孔子說：“顏回的品質是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質是多么高尚啊！”孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝，

31、日夜不停。” 子夏說：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。”【乙】何子年少的時候喜歡讀書，如果遇到有奇特的書，一定用大價錢把它購買回來，（為此）縮減衣食（用度的開支）作為（購書）費用，即使忍饑挨凍也不在乎。每次去田間巡走，一定拿著書。有時候去廁所，也一定是手拿一本書。他所收藏的書有四萬卷，幾乎都粗略地瀏覽了一遍。大概是想要用來攬求各種稱王稱霸各種策略，來揣度當今世道形成的原因。一旦遇到有些事情盤根錯雜難于處理的，立即即用古人的作法來相合。如果有不合的，學深入地進行思考，竟然是夜以繼日。8、1 春和景明， 心曠神怡。 2B3(1)啊！如果沒有這種

32、人，我同誰一道呢？(2)從開始的慶陽帥被貶到巴陵，他的悲憤郁悶之情常常表現在文章上和臉上。4 以天下為己任，憂國憂民吃苦在前，享樂在后。 友善，愛其才； 德才兼備又豪邁自負，很少接受他人意見。 5圍繞以天下為己任，憂國憂民吃苦在前，享樂在后，奮發有為，奉獻社會等回答即可。【答案解析】1考查從文言文中提取成語的能力。中國傳統文化給我們留下了大量優美的文章，不但是我們民族文化的瑰寶，而且是提煉成語與名言的寶庫。首先要讀懂文句的大意，然后根據文句中的重點詞語聯想到平時積累的成語。根據文句的個別字眼去推斷應是哪個成語。這要看學生平時的積累。對成語含義的把握，對成語字眼的記憶。如可提取“春和景明”“心曠

33、神怡”作為答案。2B句中加點詞的意義相同。都是“因為”之意。A前者“心理活動”，后者“被”。C前者“在之前”，后者“前，之前”。D前者“書信”，后者“寫”。3本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“微”：沒有。“斯”：這種。“謫”：貶謫。“色”：臉色，神情。還有“吾誰與歸”賓語前置句的翻譯。4把握好文言文的人物精神品質，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析

34、各種描寫，因為通過描寫可以表現人物的性格特征。如分析“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句可見范仲淹要以天下為己任，憂國憂民吃苦在前，享樂在后的情懷。再如從“文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍”等句分析，可看出范仲淹對滕子京“友善，愛其才”。從“愛其才”“恐后貽禍”“然滕豪邁自負，罕受人言”滕子京是一個德才兼備又豪邁自負，很少接受他人意見的人。5本題考查對文章主旨的理解能力，是一道開放性的題目。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是：在天下人擔憂之前而先擔憂，在天下人快樂之后才快樂。其內容就是要不為外物所動，以天下為己任，以利民為宗旨，憂愁在前，享樂在后，有憂國憂民的胸襟和抱負。范仲淹的

35、這句話雖是從個人的階級地位出發，但對現代社會仍有巨大的啟示意義。今天我們搞經濟建設，更要有以天下為已任，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后，奮發有為，奉獻社會等的情懷。【答案點睛】一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現象在文言文中相當普遍。有些詞所包含的意義不止一個，在不同的語言環境中能表示不同的意思，這樣的現象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。（一）譯文：像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，

36、（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊！（這時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經探求古時品德高尚的

37、人的思想感情 ，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？（二）譯文：滕子京依仗著有才華，被許多人嫉妒，從慶陽統帥降職到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現在言語中和臉色上。范仲淹和他同年考中進士，兩人關系很好，也很愛惜他的才華，害怕他這樣以后會遺留禍害。然而滕子京豪邁自負，很少聽別人規勸，范仲淹正擔心沒有機會來勸誡

38、他。滕子京忽然寫信給范仲淹，請求他寫岳陽樓記。所以岳陽樓記中說“不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲”，“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。他的意思大概是在規勸好友了。9、1 國都； 全； 一起； 從西邊 2浮動的光像跳動的金子，靜靜地月影像沉入水中的玉璧。3遷客騷人的“心”是從不同的自然景物引發出的不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。通過文中的“登斯樓也，則有心曠神怡”“登斯樓也，則有憂讒畏譏”他們受自然風物好壞的影響，即“以物喜，以己悲”。與下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作對比。4語段（二）中運用對比手法，通過膝王閣，武昌黃鶴樓與岳陽樓對比，突出強調了岳陽

39、樓“洞庭萬頃水天一色、香無際涯”“岳陽更雄”的特點、語段（二）通過描繪，表達作者對岳陽樓的贊美之情。語段（一）通過遷客騷人的悲喜觀與古仁人的“不以物喜，不以己悲”進行對比，突出下文“古仁人”的曠達胸襟，凸現了文章的主旨。【答案解析】1本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“國”的意思不同于現代漢語，在這里是“國都”的意思；“西”是名詞作狀語，意思是“從西邊”。2文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中

40、，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“浮”“躍”“璧”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。3本題考查對文本內容的理解掌握。細讀文段（一），正確翻譯后可知，遷客騷人的悲喜與自然景物的好壞和自己的得失緊密相關。他們看到美麗的景色

41、，就心中喜悅；看到凄涼的景色，想到自己的遭遇，就心中愁苦。他們的悲喜與古仁人的博大胸襟形成了鮮明的對比。4本題考查比較閱讀的能力。從“然不若武昌黃鶴樓”“總之有不如岳州岳陽樓”“三樓皆西向，岳陽更雄”可知，文段（二）運用了對比的手法，突出了岳陽樓之雄壯。文段（一）寫岳陽樓是為了引出遷客騷人的悲喜之情，并與古仁人的“不以物喜，不以已悲”形成了鮮明的對比，從而引出自己的政治抱負。文段（二）除了寫岳陽樓，還寫了膝王閣和黃鶴樓。寫后兩者，是為了與前者形成對比，從而突出岳陽樓的景色更加雄奇壯麗的特點。（一）選自范文正公集 作者：范仲淹 年代：北宋（二）選自廣游志 作者：王士性 年代：明參考譯文：（一）我

42、觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發的感情大概會有所不同吧？ 像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼

43、都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊！（這時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。（二）登上南昌滕王閣，水自西邊來注入洞庭湖，閣與水相互映襯，實在雄偉的景象。卻不像武昌黃鶴樓。雖然水與滕王閣并沒有什么

44、區別，然而樓的工藝非常巧妙，三面臨水，西面對著晴川樓和漢陽城。總之是不如岳陽樓。水天一色，寬闊無邊，并不是滕王、黃鶴可以看到的景象。所以它的景色是最好的。三座樓都向西，岳陽樓更為雄奇。10、1摸起來軟、在外力作用下會變得很硬，優越的“防護特性” D3 材料是一種特殊流體-非牛頓流體，黏度不受溫度影響2下定義，科學準確的說明了什么是牛頓流體，體現了說明文語言的準確性。3非牛頓流體的分類 總分關系，第段總寫非牛頓流體分為兩類：剪切稀化流體和剪切稠化流體。、段分別介紹剪切稀化流體和剪切稠化流體的知識。4不能刪去，“很多”只是說明數量多并非全部，刪去的話就變成全部都是，與事實不符，體現了說明文語言的準

45、確性、嚴密性、科學性。5舉例：做汽車外殼、手機保護殼【答案解析】1解答此題，只要根據題目要求，仔細閱讀文章，從中找出相關的句子，從中摘取即可。本文的說明對象是“D30材料”，這種材料特性是“捏起來很柔軟，和橡皮泥類似，但它能有效地防御突然的外力撞擊”“D30材料是一種特殊的流體-非牛頓流體”。2本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。劃線句運用下定義的說明方法，科學準確的說明了什么是牛頓流體，體現了說明文語言的準確性。3考查說明文的結構。由第段的“非牛頓流體又分為剪切稀化流體和剪切稠化流體”和其余段的內容，可知是介紹這兩類流體的知識，這是先總說后分說的結構。4本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強調這個詞體現了語言的準確性。本句中的“很多”只是說明數量多并非全部，刪去的話就變成全部都是，與事實不符，最后一定不要忘了強調：這個詞體現了說明文語言的準確性