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文檔簡介
1、環藝班主任工作計劃范文2022班主任工作計劃范文#62385環藝班主任工作計劃1對于初中生來說,八年級尤為關鍵。第一,學生對于無論是學校,還 是老師都有了一定的了解和熟悉,沒有了新鮮感;第二,學生所學知識逐 步加深,學習起來困難重重。第三,學生逐步進入青春期,生理和心理產 生變化。這些因素的影響,導致學生兩級分化較為嚴重,甚至會出現個別 學生的輟學。因此,為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成,現 制定計劃如下:一、教育方面作為班主任教師,要狠抓班會主陣地,對學生進行思想教育,形成積 極健康向上的人格;要在平時教學和常規管理中,注重情感滲透;更要注重 家校聯誼,形成合力。1、適時開展主題教
2、育活動。本學期的主題教育活動主要有:開學 初,進一步開展學守則,做合格中學生主題班會。要根據學生心理 特點開展中學生異性交往主題班會。抓住重大節日教師節、國慶節, 開展感恩教師、愛我中華等班會。2、提高學生自我管理能力。繼續放手學生,采取“模范帶頭,全員 參與”的方法。優化班干部隊伍。定期培訓和及時培訓相結合,抓好常 規工作和明確職責分工,提高能力。深化小組文化。小組文化不再居于 形式,每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心,行動一致。細化 日常工作。班級事務繁雜,明確每一名同學職責,調動全體同學的參與意 識是關鍵,本學期繼續擴大范圍,讓每一名同學在班級中都有事做,逐步 達到“人人有事做,事
3、事有人管”的良好局面。3、及時處理好“問題學生”和“突發事件”。對于問題學生,要在 平時教學中勤觀察,勤溝通,發現苗頭及時疏導。對于“突發事件”,要 在處理問題是做到就事論事,不夾雜主觀。二、教學方面在教學中,抓好課堂主陣地,創設教學情境,營造良好的教學氛圍。2、課堂上充分發揮學科優勢,加大訓練力度,讓學生在小組合作交 流等各種學習方式下,知識和能力雙豐收。3、加強作文教學。繼續保持讓學生記日記的習慣,寫生活、寫心情, 并率先垂范,讓下水作文引領學生,達到“見物能言、言之有物”。4、上好閱讀課。根據大綱要求,安排學生閱讀中外名著,擴大閱讀 量,撰寫閱讀筆記,提高閱讀鑒賞水平。5、做好幫偏扶差工
4、作。無論上課、平時,都要關注“后進生”,喚 起信心、夯實基礎、縮小差距。三、教科研方面積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中,不僅利用好網絡資 源搞好學習,而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍,提高自身業務水平。 積極參與組內課題研究,爭取在教學中實踐理解理論,再讓理論指導實踐。 認真研究新課程標準,明確標準對每一階段的要求,具體操作方法。總之,在新的學年,我將充分發揮自己的能力水平,有一份熱發一分 光,以期圓滿完成本學期教育教學工作。#75438環藝班主任工作計劃2一、班級基本概況六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能
5、用心回 答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差 生多為男生,主要表現為小學基礎太差,學習態度不用心。二、本學期工作措施1、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成 績。2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干 部主持的每周工作總結,到達學生自主管理的目標。3、利用班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學 生。4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生 的問題。6、抓好班級每一天的保潔工作,每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠 課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落
6、實值日組長制度,職責到人。7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良 好的學習氛圍,構建良好的班級文化。8、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。10、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。#75439環藝班主任工作計劃3本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學 期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活 躍,群眾榮譽感強,學生對各種活動用心性高。班上有特長的學生也較多, 體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全 面發展,很多學生對自我的
7、將來有必須的打算,但也有一部分學生仍然缺 乏自覺性,不能很好的約束自我,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班 干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作 用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。 由于年齡小,部分學生自制潛力差,時常不能控制自我,上課時愛隨便說 話或者做小動作,不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。主要實習工作:(一)班級組織建設(二)班級日常管理(三)班級活動管理(四)班級教育力量管理(五)其他方面日常工作:(一)了解學生基本狀況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績, 優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班狀況,找學生談話
8、。(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列狀況。指導 早讀,組織學生就餐、午休、作業,下午督促學生衛生打掃。(三)批改作業、批改周記、作文、試卷。(四)開展主題班會(五)對學生進行個別教育(六)認真寫好實習日志具體安排:1、第一周(2007年9月10日15日):熟悉班級常規工作,盡快 熟悉學生,記住他們的名字,了解一部分學生的狀況。在班主任老師的指 導下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周(2007年9月18日23日):在班主任老師的指導下參 與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛 生打掃、自習等。組織學習樂師附小禮貌禮儀。3、第三周(2007年9月25日30
9、日):具體策劃、組織、開展主 題班會:“情系奧運奔向2022”。對學生進行習慣養成教育,構成良好 行為習慣。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。加強勞動觀念教育,搞好 個人和群眾衛生。4、第四周(2007年10月8日13日):對個別學生進行教育,對 班級學生進行安全教育,培養學生的參與意識和群眾主義精神。5、第五周(2007年10月15日19日):撰寫班主任工作總結。#724912環藝班主任工作計劃4一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結 協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝 聚力。2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中
10、的典型 案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。二、工作目標由于新的教學改革,本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我 們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但還有部分學生學習底子 比較薄弱,更需要耐心引導。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位 學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)加強班風建設1、安排班級活動根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對 青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進 學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎 扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效
11、應。班主任與學生一起確定好 本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內 外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。2、營造向上氛圍根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、 競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規。布置教室環境,使學生在一個比較舒心的環境中學習。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學 生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的 機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘 創新精神。3、指導培養班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。第一、幫助班干
12、部樹立威信;第二、鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身 作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四、培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正 確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織 性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。針對特殊學生,開展特殊教育1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡, 隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任 老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交
13、換意見。特別要 充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思 想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。四、工作內容及措施抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班 訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以 班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調 試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學 生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨 證的挫折觀,經常保持自信和
14、樂觀的態度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍,交流讀書心得等。同時針對平 時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科, 邀請科任老師與其交流。充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,使學生明確:自 信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠 付出和努力。(4 )首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初 要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持, 只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主 體,教師為主導,參與校、班各項活動。加強值日干部的職
15、責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天 一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。#724913環藝班主任工作計劃5在新學期中,我繼續擔任五年一班的語文教學工作,又兼任班主任, 為了使本學期的教學工作能更好的開展,現制訂計劃如下:一、學生情景分析二、本冊教材的教學目標(一)認字200個,會寫150個,會使用字典、詞典,有必須獨立識字 的本事。(二)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有必須的速度。能用毛筆書寫 楷書,并體會漢字的優美。(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(四)默讀有必須的速度,并能抓住文章的大意。(七)學習瀏覽,根據需要搜集信息。(八)養成讀書看報的習慣,課外閱
16、讀總量不少于25萬字。(九)樂于參加討論,敢于發表自我的意見。學習辯論、演講的一些基 本方法。三、教學重點加強閱讀和習作的指導,使學生的閱讀和習作有所提高。四、教學難點:繼續引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。五、提高教學質量的具體措施1、認真學習了新大綱,新課標,把握好本學期的教學主線,在每節 教學之前,都做到精心備課,認真鉆研教材,設計教學結構,選擇相應的 教法,突出重點,突破難點,把握并確定好本節課培養學生創新精神和實 踐本事的教學點線。要充分利用每周一的團體備課時間,我們年組的教師共同研究教材, 把握重難點,討論教學方法。在每次備課過程中,我們都根據前一周的教 學情景及時調整本周的
17、教學,并根據出現的問題,共同研究對策,取長補 短,真正發揮團體力量。在每周的教研活動時間,我們也是經過要經過討 論教學方法、認真聽組內每位教師的課,討論課的優缺點,共同提高,使 新課標的教學理念和方法盡快掌握。2、識字、寫字教學五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文,都 安排了要求認識的字。學生經過前四年的學習,已經具備了必須的獨立識 字本事,并且課文中的生字都有注音,學生認字并不困難,能夠讓學生自 學或在小組里合作完成。對于書寫練習,除課堂生字學習指導外,主要憑 借寫字課時間進行指導和書寫訓練,及時糾正學生在書寫過程中出現的問 題,同時培養學生的書寫興趣和愛好。3、閱讀教學
18、隨著年級的升高,學生閱讀本事的提高,教材中精讀課文數量將逐漸 減少,略讀課文的數量則逐漸增加。五年級上學期是小學高年級的起始階 段,我要全面把握閱讀教學的要求,為以后的學習打下良好的基礎。4、加強作文教學注意激發興趣,讓學生不拘形式地自由表達。重視習作以后的交流和展示。注意引導學生修改自我的習作。充分發揮習作講評的激勵和指導作用。創造條件讓學生多寫多練。5、鼓勵課外閱讀,培養學生課外閱讀的興趣,及天天閱讀的習慣。6、開展好語文實踐活動,調動學生學習進取性、主動性,培養學習 語文的興趣,做好輔差工作。7、培養學生養成寫日記的習慣,鼓勵學生寫真人真事,表達真情實 感。9、后進生的轉化和優等生的提升:、培養后進生的自信心。自信心是后進生轉化的基石,僅有樹立 起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。、要用科學的方法教育后進生。要看到后進生的閃光點,抓住時 機進行鼓勵和表揚,引導后進生學習其他同學的優點和長處,認識到自我 的不足,樹立起自信心。、對后進生多寬容,少責備。要給后進生創造進取向上的環境, 要做到三心:誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍,使后進生感到教 師和同學對他的溫暖。、對于優等生我也不手軟,只要他們有出現驕傲的情緒,我就對 他們進行教育。在學習上,必須要對優秀學生進行科學的方法指導,作好 他們學習計劃的周密安排,避免優秀生學習成績的滑坡,以到達他們的求知欲望,引導他
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