1、環藝班主任工作計劃范文2022班主任工作計劃范文#62385環藝班主任工作計劃1對于初中生來說，八年級尤為關鍵。第一，學生對于無論是學校，還 是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感;第二，學生所學知識逐 步加深，學習起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產 生變化。這些因素的影響，導致學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現個別 學生的輟學。因此，為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成，現 制定計劃如下：一、教育方面作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育，形成積 極健康向上的人格;要在平時教學和常規管理中，注重情感滲透;更要注重 家校聯誼，形成合力。1、適時開展主題教

2、育活動。本學期的主題教育活動主要有：開學 初，進一步開展學守則，做合格中學生主題班會。要根據學生心理 特點開展中學生異性交往主題班會。抓住重大節日教師節、國慶節， 開展感恩教師、愛我中華等班會。2、提高學生自我管理能力。繼續放手學生，采取“模范帶頭，全員 參與”的方法。優化班干部隊伍。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常 規工作和明確職責分工，提高能力。深化小組文化。小組文化不再居于 形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動一致。細化 日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參與意 識是關鍵，本學期繼續擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步 達到“人人有事做，事

3、事有人管”的良好局面。3、及時處理好“問題學生”和“突發事件”。對于問題學生，要在 平時教學中勤觀察，勤溝通，發現苗頭及時疏導。對于“突發事件”，要 在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。二、教學方面在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氛圍。2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交 流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。3、加強作文教學。繼續保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情， 并率先垂范，讓下水作文引領學生，達到“見物能言、言之有物”。4、上好閱讀課。根據大綱要求，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀 量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。5、做好幫偏扶差工

4、作。無論上課、平時，都要關注“后進生”，喚 起信心、夯實基礎、縮小差距。三、教科研方面積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅利用好網絡資 源搞好學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍，提高自身業務水平。 積極參與組內課題研究，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。 認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。總之，在新的學年，我將充分發揮自己的能力水平，有一份熱發一分 光，以期圓滿完成本學期教育教學工作。#75438環藝班主任工作計劃2一、班級基本概況六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大部分學生上課能

5、用心回 答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差 生多為男生，主要表現為小學基礎太差，學習態度不用心。二、本學期工作措施1、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成 績。2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干 部主持的每周工作總結，到達學生自主管理的目標。3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學 生。4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生 的問題。6、抓好班級每一天的保潔工作，每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠 課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落

6、實值日組長制度，職責到人。7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量，營造良 好的學習氛圍，構建良好的班級文化。8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。10、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。#75439環藝班主任工作計劃3本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學 期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活 躍，群眾榮譽感強，學生對各種活動用心性高。班上有特長的學生也較多， 體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全 面發展，很多學生對自我的

7、將來有必須的打算，但也有一部分學生仍然缺 乏自覺性，不能很好的約束自我，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班 干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作 用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。 由于年齡小，部分學生自制潛力差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說 話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。主要實習工作：（一）班級組織建設（二）班級日常管理（三）班級活動管理（四）班級教育力量管理（五）其他方面日常工作：（一）了解學生基本狀況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績， 優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找學生談話

8、。（二）做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列狀況。指導 早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。（三）批改作業、批改周記、作文、試卷。（四）開展主題班會（五）對學生進行個別教育（六）認真寫好實習日志具體安排：1、第一周（2007年9月10日15日）：熟悉班級常規工作，盡快 熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的狀況。在班主任老師的指 導下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周（2007年9月18日23日）：在班主任老師的指導下參 與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛 生打掃、自習等。組織學習樂師附小禮貌禮儀。3、第三周（2007年9月25日30

9、日）：具體策劃、組織、開展主 題班會：“情系奧運奔向2022”。對學生進行習慣養成教育，構成良好 行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好 個人和群眾衛生。4、第四周（2007年10月8日13日）：對個別學生進行教育，對 班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和群眾主義精神。5、第五周（2007年10月15日19日）：撰寫班主任工作總結。#724912環藝班主任工作計劃4一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結 協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝 聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中

10、的典型 案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我 們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子 比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位 學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作（一）加強班風建設1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對 青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進 學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎 扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效

11、應。班主任與學生一起確定好 本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內 外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。2、營造向上氛圍根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、 競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規。布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學 生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的 機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘 創新精神。3、指導培養班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。第一、幫助班干

12、部樹立威信；第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身 作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四、培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正 確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織 性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡， 隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任 老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交

13、換意見。特別要 充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思 想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。四、工作內容及措施抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班 訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以 班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調 試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學 生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨 證的挫折觀，經常保持自信和

14、樂觀的態度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平 時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科， 邀請科任老師與其交流。充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自 信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠 付出和努力。(4 )首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初 要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持， 只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主 體，教師為主導，參與校、班各項活動。加強值日干部的職

15、責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天 一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。#724913環藝班主任工作計劃5在新學期中，我繼續擔任五年一班的語文教學工作，又兼任班主任， 為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂計劃如下：一、學生情景分析二、本冊教材的教學目標（一）認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有必須獨立識字 的本事。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必須的速度。能用毛筆書寫 楷書，并體會漢字的優美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有必須的速度，并能抓住文章的大意。（七）學習瀏覽，根據需要搜集信息。（八）養成讀書看報的習慣，課外閱

16、讀總量不少于25萬字。（九）樂于參加討論，敢于發表自我的意見。學習辯論、演講的一些基 本方法。三、教學重點加強閱讀和習作的指導，使學生的閱讀和習作有所提高。四、教學難點：繼續引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。五、提高教學質量的具體措施1、認真學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節 教學之前，都做到精心備課，認真鉆研教材，設計教學結構，選擇相應的 教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節課培養學生創新精神和實 踐本事的教學點線。要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的教師共同研究教材， 把握重難點，討論教學方法。在每次備課過程中，我們都根據前一周的教 學情景及時調整本周的

17、教學，并根據出現的問題，共同研究對策，取長補 短，真正發揮團體力量。在每周的教研活動時間，我們也是經過要經過討 論教學方法、認真聽組內每位教師的課，討論課的優缺點，共同提高，使 新課標的教學理念和方法盡快掌握。2、識字、寫字教學五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文，都 安排了要求認識的字。學生經過前四年的學習，已經具備了必須的獨立識 字本事，并且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難，能夠讓學生自 學或在小組里合作完成。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑 借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現的問 題，同時培養學生的書寫興趣和愛好。3、閱讀教學

18、隨著年級的升高，學生閱讀本事的提高，教材中精讀課文數量將逐漸 減少，略讀課文的數量則逐漸增加。五年級上學期是小學高年級的起始階 段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。4、加強作文教學注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由表達。重視習作以后的交流和展示。注意引導學生修改自我的習作。充分發揮習作講評的激勵和指導作用。創造條件讓學生多寫多練。5、鼓勵課外閱讀，培養學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣。6、開展好語文實踐活動，調動學生學習進取性、主動性，培養學習 語文的興趣，做好輔差工作。7、培養學生養成寫日記的習慣，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實 感。9、后進生的轉化和優等生的提升：、培養后進生的自信心。自信心是后進生轉化的基石，僅有樹立 起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。、要用科學的方法教育后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時 機進行鼓勵和表揚，引導后進生學習其他同學的優點和長處，認識到自我 的不足，樹立起自信心。、對后進生多寬容，少責備。要給后進生創造進取向上的環境， 要做到三心：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進生感到教 師和同學對他的溫暖。、對于優等生我也不手軟，只要他們有出現驕傲的情緒，我就對 他們進行教育。在學習上，必須要對優秀學生進行科學的方法指導，作好 他們學習計劃的周密安排，避免優秀生學習成績的滑坡，以到達他們的求知欲望，引導他