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1、蒙古族的民俗風情教案It was last revised on January 2, 2021蒙古族的民俗風情【教學目標】1.知識目標：掌握蒙古族的節慶習俗、美食了解蒙古族的服飾特色、歌舞、建筑等2. 能力目標：培養學生搜索信息的能力和自主探究、自主學習的能力。3. 情感目標：充分感受祖國少數民族的特色民族風情，培養學生探索知識的精神和樂學的精神。【教學重點】蒙古族的節慶習俗、美食【教學難點】蒙古族的服飾【教學方法】1 教法：圖片直擊法、音樂欣賞法、故事講授法2. 學法：填表格法、學生模擬導游講解法【教學過程】導入：提問電視劇射雕英雄傳有哪些人拍過，激發學生興趣，再提問郭靖小時候生活在哪里？

2、引入課題蒙古族新授：一、找一找：識蒙古概況聚居地：內蒙古自治區宗教信仰：藏傳佛教三大史詩之一：江格爾蒙古大國建立者：鐵木真成吉思汗統一中國，建立元朝者：忽必烈最早用蒙古文寫成的歷史文獻：蒙古秘史二、看一看，認特色服飾展示一幅完整的蒙古族服飾圖片，再將服飾的每一部分拿出來構成蒙古族服飾的四個主要組成部分：首飾、長袍、腰帶、靴子提問：為什么這樣穿著“三不離身”指的是什么？展示圖片蒙古刀、火鐮、煙荷包三、說一說，釋蒙古建筑大家都知道蒙古族牧區的傳統建筑史蒙古包，那為什么不是像我們一樣的樓房呢？請同學解釋：傳統建筑蒙古包，呈圓形，有圓柱“墻體”和圓錐“房頂”組成，房頂有天窗，里邊使用面積大，空氣流通順

3、暢，采光好，冬暖夏涼，而且易于裝拆搬運，很適合草原生活。四、瞧一瞧，品風味美食三餐離不開奶與肉以奶為原料制成的食品，蒙古語稱“查干伊德”白食以肉類為原料制成的食品，蒙古語稱“烏蘭伊德“紅食提問 1：據你所知，白食有哪些？牛奶、馬奶、鹿奶、駱駝奶提問 2：綿羊肉和牛肉展示圖片：蒙古族烤全羊、手抓羊肉、涮羊肉、烤羊腿、手扒肉、炸羊排五、填一填：知節慶習俗節日白節與春節大致相 除夕這天，家家都要包餃子、做烙餅、吃手抓羊肉；初一早晨，晚輩要向長輩敬“辭歲酒”祭敖包農歷五月或七 喇嘛誦經，參加祭祀的人們一起圍著敖包依順時針的方向轉三圈，祈求降幅，保佑人畜兩旺傳統節目：摔跤、賽馬、射箭（男子三項那達慕）為歡慶豐收，彼此，除準備足夠的馬奶酒外，還以“”款待賓客，并舉行賽馬活動、請民間歌手演唱祝詞1. 請同學介紹蒙古人崇尚白色的由來2. 同學解釋那達慕的由來3. 教師解釋“敖包相會”六、鞏固練習（當回小導游）抽簽講解蒙古族那達慕大會、服飾、建筑、美食。七、蒙古族音樂驛站1聽音樂長調、短調感受蒙古民歌的古樸和特色2賞舞蹈蒙古舞蹈節奏歡快，動作剛勁有力，以抖肩、揉肩和馬步最具特色，表現了蒙古族人民熱情奔

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