1、常見天氣系統PPT人教版1常見天氣系統PPT人教版1情景導入 又是一年秋葉黃，一層秋雨一層涼情景導入 又是一年秋葉黃，一層秋雨一層涼2.3 常見的天氣系統 -鋒與天氣2.3 常見的天氣系統學 習 目 標1運用簡易鋒面圖，掌握鋒面系統有關知識。2通過具體案例對冷鋒與暖鋒天氣系統進行對比分析，提高地理綜合分析能力。3運用鋒面系統原理，分析發生在身邊的天氣現象。目標展示學 習 目 標1運用簡易鋒面圖，掌握鋒面系統有關知識。2通過預習檢測請同學們完成導學案第一部分：預習檢測1、氣團：水平方向上 、 、 等物理性質比較 的 空氣。按照氣團與其經過地區溫度的差異，通常可分為_和_兩大類。2、鋒面： 的交界

2、面叫鋒面。鋒面與地面的交線稱為鋒線。當冷暖氣團相遇時，一般是 氣團在鋒面之上,_氣團在鋒面之下；鋒面的主要類型有_、_和_。_3、冷鋒： 主動向 推進的鋒。4、暖鋒： 主動向 推進的鋒。5、準靜止鋒：冷暖氣團 ，鋒面來回 ，鋒面移 動速度 。或受地形阻擋，鋒面緩慢移動。 預習檢測請同學們完成導學案第一部分：預習檢測一、氣團暖氣團冷氣團溫暖濕潤氣壓低寒冷干燥氣壓高水平方向上溫度、濕度等物理性質分布比較均一的大范圍空氣，叫做氣團一、氣團暖氣團冷氣團溫暖寒冷水平方向上溫度、濕度等物理性質分鋒面冷氣團暖氣團鋒線1、鋒的形成自主學習二、鋒面鋒面冷氣團暖氣團鋒線1、鋒的形成自主學習二、鋒面2、冷鋒暖氣團冷

3、氣團主動移向暖氣團冷氣團2、冷鋒暖氣團冷氣團主動移向暖氣團冷氣團 冷氣團暖氣團市 區想一想：冷鋒過境前市區的天氣？?市區受暖氣團控制，氣溫高、濕度大、氣壓低、晴朗!鋒面雨 冷氣團暖氣團市 區想一想：冷鋒過境前市區的天氣？?市區 冷氣團市 區想一想：冷鋒過境時市區的天氣？?冷暖氣團在市區匯合，常出現大風、云、雨、雪、降溫等天氣!鋒面雨暖氣團 冷氣團市 區想一想：冷鋒過境時市區的天氣？?冷暖氣團在 冷氣團市 區想一想：冷鋒過境后市區的天氣？?市區受冷氣團控制，氣溫降低、氣壓升高、天氣轉晴!鋒面雨暖氣團 冷氣團市 區想一想：冷鋒過境后市區的天氣？?市區受冷氣3、對比總結暖鋒（3）冷氣團運動狀況（2）

4、暖氣團上升狀況（5）雨區位置（4）鋒面符號（1）概念（6）氣溫氣壓變化對比總結3、對比總結暖鋒（3）冷氣團運動狀況（2）暖氣團上升狀況（5冷鋒暖鋒示意圖概念暖氣團上升狀況冷氣團運動情況鋒面符號雨區位置氣溫氣壓變化冷氣團主動移向暖氣團暖氣團主動移向冷氣團被迫抬升主動爬升直指鋒面形成小環流鋒前雨以鋒后雨為主冷鋒暖鋒概念暖氣團上升狀況冷氣團運動情況鋒面符號雨區位置氣溫 角色扮演： 角色：冷氣團、暖氣團、冷鋒 表演：冷鋒過境前后的天氣變化。 表演：暖鋒過境前后的天氣變化。情境教學 角色扮演：情境教學判斷以下詩詞所描寫的天氣現象的成因。 一場春雨一場暖。 北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風來

5、，千樹萬樹梨花開。 隨風潛入夜，潤物細無聲。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。課堂探究判斷以下詩詞所描寫的天氣現象的成因。課堂探究黃梅時節家家雨 青草池塘處處蛙黃梅時節家家雨 4、準靜止鋒符號：過境天氣：實例：冷暖連續性降水（降水強度小，陰雨連綿）江淮準靜止鋒 | 昆明準靜止鋒 |4、準靜止鋒符號：冷暖連續性降水（降水強度小，陰雨連綿）江淮1.下列關于鋒面的敘述，正確的是 A.一般來說，冷氣團在鋒面上面，暖氣團在鋒面下面 B.鋒面兩側溫度、濕度、氣壓與風沒有明顯區別 C.鋒面附近常伴有云、雨、大風等天氣 D.鋒面是空氣與山地相接觸的界面 2.下列關于鋒面與天氣的敘述，正確的是 A.暖鋒降水多發生

6、在鋒后 B.我國的災害性天氣多與暖鋒有關 C.冷鋒過境后，天氣轉陰，氣壓升高 D.暖鋒過境后，天氣轉晴，氣溫上升課堂檢測1.下列關于鋒面的敘述，正確的是課堂檢測3.讀我國北方某地氣溫水平分布圖，回答（1）（2）題。 （1）若該地有一鋒面活動，則該鋒面的位置應在 A.附近 B.附近 C.附近 D.附近 （2）若該鋒面為快速移動的冷鋒，則降水最集中的區域可能為 A. B. C. D.3.讀我國北方某地氣溫水平分布圖，回答（1）（2）題。4.讀武漢市某年1月15日前后大氣溫度圖（上圖）和氣壓變化曲線圖（下圖），回答（5）（6）題。（5）影響武漢市某年1月15日前后的天氣系統可能是 A.慢行冷鋒 B.

7、快行冷鋒 C.暖鋒 D.準靜止鋒（6）武漢市某年1月15日前后的天氣狀況可能為 A.溫暖晴朗的天氣 B.連續性降雪天氣 C.酷寒干燥的天氣 D.狂風暴雨的天氣4.讀武漢市某年1月15日前后大氣溫度圖（上圖）和氣壓變化曲學習快樂仰望星空 腳踏實地學習快樂仰望星空1.批評對作品的意義不言而喻。好的批評如同燈光，指引著作品從暗處走向前臺。近些年的詩歌批評中，不乏這樣的經典或中肯之作。2.但與此同時，詩歌批評庸俗化的趨勢越來越明顯，不少詩歌批評為了應酬需要，違心而作，學術含量可疑，甚至墮落為詩人小圈子里擊鼓傳花的游戲道具。這類批評對詩歌創作來說類同飲鴆止渴，還不如索性沒有的好。3.批評文章卻寫得天花亂

8、墜，一再上演“皇帝的新衣”鬧劇。這些批評牽強附會、肆意升華，外延無限擴張，乃至另起爐灶，使批評成為原創式的暢想，早已失去了與原作品的聯系。4.評庸俗化表現為概念代替文本，行為代替寫作。較之個體性的埋頭創作，不少詩人似乎更喜歡混個臉熟，在這樣的背景和語境下，詩歌批評基本淪為詩人間的交際和應酬。哪怕是紛紛攘攘的流派或主義之爭，也往往是你方唱罷我登場，名目噱頭不少，卻未見得與文學和讀者有何關系。5.一切表現形式都應該是創造的成果。今天的浪漫或許是明天的現實，當下的現實也可能是昨天的浪漫。重要的是我們的作品是否揭示生命本質，精神是否向真向善向上，以及手上的“主義”是否與我們的訴求達成一致。6.而批評要做的，就是把真正的創造性成果點亮，讓不同形式、不同風格、不同創造性訴求的佳作，在反復的研讀與辨析中沉淀價值。7.詩歌批評庸俗化趨勢亟須扭轉。文學批評的職業公信力需要樹立，批評家需要貢獻學術良知。果真如此，對詩歌和讀者，都將是福音。8.中國音樂在發展過程中，不斷承傳自我，吸收各地音樂，