1、我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1葫蘆藤葫蘆花葫 蘆葫蘆雕刻葫蘆藤葫蘆花葫 蘆葫蘆雕刻我要的是葫蘆部編版 二年級(jí)語文上冊14我要的是葫蘆部編版 二年級(jí)語文上冊14會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。12能分角色朗讀課文，體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3懂得做任何事都要注意事物之間的聯(lián)系的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。12能分角色朗讀課文，體會(huì)反問葫蘆 葫蘆是爬藤，一年生攀援草本植物，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達(dá)15米長，果子可以從10厘米至一米不等。 葫蘆喜歡溫暖、避風(fēng)的環(huán)境，種植時(shí)需要很多地方。新鮮的葫蘆皮嫩綠，果

2、肉白色，果實(shí)也被稱為葫蘆，可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用。古時(shí)候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。知識(shí)鏈接葫蘆 葫蘆是爬藤，一年生攀援草知識(shí)鏈接葫蘆酒葫蘆蘆薈蘆葦 h l草下古月識(shí)字巧方法藏頭護(hù)尾識(shí)字巧方法葫蘆我會(huì)認(rèn)葫蘆蘆薈 h l草下古月識(shí)字巧方法藏頭護(hù)尾識(shí)字巧方法枯藤藤蔓蚜蟲菜蚜tng y草字騰飛識(shí)字巧方法蟲牙識(shí)字巧方法藤蚜我會(huì)認(rèn)枯藤蚜蟲tng y草字騰飛識(shí)字巧方法蟲牙識(shí)字巧方法藤蚜我好啊是啊比賽賽跑 asi張口叫阿姨識(shí)字巧方法寒天無水有個(gè)寶貝識(shí)字巧方法啊賽我會(huì)認(rèn)好啊比賽 asi張口叫阿姨識(shí)字巧方法寒天無水識(shí)字巧方法啊賽感謝感動(dòng)慢步慢走gnmn用心嘗咸淡識(shí)字巧方法有心曼舞識(shí)字

3、巧方法感慢我會(huì)認(rèn)感謝慢步gnmn用心嘗咸淡識(shí)字巧方法有心曼舞識(shí)字巧方法感書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“木”捺變點(diǎn)；“果”第五筆橫稍長，靠近橫中線。結(jié)構(gòu)：左右組詞：花棵 一棵樹造句：我家門前有一棵樹。音序：K 部首：木棵k一棵我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“木”捺變點(diǎn)；“果”第五筆橫稍長，靠近橫結(jié)構(gòu)：左中右組詞：謝謝 感謝造句：天氣太冷，花兒都凋謝了。音序：X 部首：讠謝xi花謝書寫指導(dǎo)：左中右比例均等，注意橫中線的筆畫有：第二筆的起筆、“ ”的第二橫、“寸”的橫。我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左中右組詞：謝謝 感謝造句：天氣太冷，花兒都凋謝了。書寫指導(dǎo)：注意“目”的第一筆在豎中線上，第二橫在橫中線上，“心”的第二點(diǎn)在豎中線

4、上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：感想 想法造句：種葫蘆的人想法真可笑。音序：X 部首：心想xing心里想我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：注意“目”的第一筆在豎中線上，第二橫在橫中線上，“書寫指導(dǎo)：左高右低， 注意“ 目”的第二橫在橫中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：盯住 盯緊造句：他每天盯著小葫蘆。音序：D 部首：目盯dng盯著我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左高右低， 注意“ 目”的第二橫在橫中結(jié)構(gòu)：左右組書寫指導(dǎo)：第二筆稍長， 下面“口”略扁。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：發(fā)言 語言造句：今天班長的發(fā)言很精彩。音序：Y 部首：言言yn自言自語我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：第二筆稍長， 下面“口”略扁。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：發(fā)言書寫指導(dǎo)：左高右低，左右寬窄均等，注意第四筆從橫中

5、線上起筆。結(jié)構(gòu)：左右組詞：左鄰右舍 四鄰造句：鄰居勸他治蟲，他不聽。音序：L 部首：阝鄰ln鄰居我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左高右低，左右寬窄均等，注意第四筆結(jié)構(gòu)：左右組詞：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右下方的“口”稍扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：治蟲 治理造句：爺爺說要按時(shí)給莊稼治蟲。音序：Z 部首：氵治zh治一治我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右下方的“口”稍扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：治蟲書寫指導(dǎo)：“ 圣”的橫撇和捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：怪事 奇形怪狀造句：學(xué)校門前有許多奇形怪狀的石頭。音序：G 部首：忄怪gui奇怪我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：“ 圣”的橫撇和捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：怪事 多音字 字的學(xué)習(xí)更gng （三更）gng（

6、更低）讀一讀:今天氣溫比昨天更低了？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？半夜三更，不知道誰在樓下大聲說話。注意加點(diǎn)字的讀音！ 多音字字的學(xué)習(xí)更gng （三更）讀一讀:要yo （需要）yo（要挾）讀一讀:被人要挾，感覺很不好。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 今天下雨了，我出門需要打雨傘。注意加點(diǎn)字的讀音！要yo （需要）讀一讀:被人要挾，感覺很不好。讀一讀下面葫蘆藤感蚜慢摘蘋果啊賽葫蘆藤感蚜慢摘蘋果啊賽 形近字 果（gu）果子前因后果 棵（k）一棵樹幾棵草 射（sh）射擊含沙射影 謝（xi）感謝謝天謝地 相（xing）相信相輔相成 想（xing）想法心想事成 叮（dng）叮咬千叮萬囑 盯（

7、dng）盯防盯著人看 形近字 叮（dng）叮咬千叮萬囑盯（dng）盯防盯著人看信（xn）書信信以為真言（yn）言說一言為定領(lǐng)（lng）衣領(lǐng)遙遙領(lǐng)先鄰（ln）鄰居左鄰右舍冶（y）冶煉陶冶情操治（zh）治理無為而治圣（shn）圣誕節(jié)古圣先賢怪（gun）奇怪怪模怪樣 叮（dng）叮咬千叮萬囑自言自語：自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。運(yùn)用：小明的鉛筆找不到了，他自言自語地說：“我的鉛筆哪兒去了呢？”奇怪：這次沒考好并不奇怪，因?yàn)槲易罱险n沒認(rèn)真聽老師講課。(“奇怪”指出乎意料，難以理解。)這只動(dòng)物長得真奇怪，我過去從沒見過。(這里的“奇怪”指跟平常的不一樣。)詞語理解詞語學(xué)習(xí)自言自語：自己跟自己說話；獨(dú)

8、自低聲說話。運(yùn)用：小明的鉛筆找不 近義詞從前以前 雪白潔白 賽過勝過看盯 奇怪古怪自言自語喃(nn)喃自語 近義詞從前以前 雪白潔白 賽過勝過 反義詞 從前未來 雪白烏黑可愛可恨 快慢 奇怪平常 反義詞 從前未來 雪白烏黑 全文共幾個(gè)自然段？ 每一自然段都講了哪些內(nèi)容？（圍繞“葫蘆”來回答） （1）全文共有4個(gè)自然段。（2）第1自然段：葫蘆長的很好（葉子上還沒有出現(xiàn)蚜蟲）。 第2自然段：葫蘆上開始出現(xiàn)了蚜蟲。 第3自然段：鄰居提醒他要治葫蘆葉子上的蚜蟲，他不聽。 第4自然段：小葫蘆變黃了，都落了。課文感知 全文共幾個(gè)自然段？ （1）全文共有4個(gè)自然段。課文感知 第1自然段有幾句話？哪幾句是講這

9、棵葫蘆的樣子的？找出來讀一讀。5句。第2、3、4句是講葫蘆的樣子的。課文解讀 第1自然段有幾句話？哪幾句是講這棵葫蘆的樣子的？找出 說說葫蘆的樣子。 葫蘆藤細(xì)長；葉子很綠、很多；花是雪白的；小葫蘆很可愛，掛在葫蘆藤上。 說說葫蘆的樣子。 這棵葫蘆后來有什么變化？ 葉子上爬著一些蚜蟲。蚜蟲是害蟲，專門吸植物的幼苗、嫩葉的汁液。 這棵葫蘆后來有什么變化？ 種葫蘆的人看見葉子上爬著一些蚜蟲，他是怎么想的？又是怎么做的？ “心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！”意思是“有幾個(gè)蟲子，不怕”。他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！” 種葫蘆的人看見葉子上爬著一些蚜蟲，他是怎么

10、想的？又是 種葫蘆的人看見葉子上爬著一些蚜蟲，他是怎么想的？又是怎么做的？ “心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！”意思是“有幾個(gè)蟲子，不怕”。他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！” 種葫蘆的人看見葉子上爬著一些蚜蟲，他是怎么想的？又是 種葫蘆的人看見葉子上爬著一些蚜蟲，他是怎么想的？又是怎么做的？ “心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！”意思是“有幾個(gè)蟲子，不怕”。他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！” 種葫蘆的人看見葉子上爬著一些蚜蟲，他是怎么想的？又是 鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？什么叫“別光盯著葫蘆”？什么叫“快治一治”？

11、就是不要只是盯著葫蘆看，不干別的事。就是趕快想辦法消滅蚜蟲。 鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？什么叫“別光盯著葫蘆”？什么 鄰居勸種葫蘆的人治蟲，種葫蘆的人聽了沒有？從哪里可有看出來？ 他沒有聽，他沒能治蟲。“葉子上的蚜蟲更多了，小葫蘆慢慢變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了”。 鄰居勸種葫蘆的人治蟲，種葫蘆的人聽了沒有？從哪里可有 小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了的原因是什么？ 小葫蘆要靠葉子提供養(yǎng)料。開始時(shí)葫蘆藤上長滿葉子，小葫蘆長得很可愛。后來葉子上生了許多蚜蟲，葉子被蚜蟲吃了，就不能給小葫蘆提供養(yǎng)料，小葫蘆就一個(gè)一個(gè)都落了。我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1 小葫蘆一個(gè)一

12、個(gè)都落了的原因是什么？ 小葫蘆要靠葉子提1.多么可愛的小葫蘆哇！2、葉子上的蟲還用治？佳句積累我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1佳句積累我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的1形容不聽勸告的成語。自以為是一意孤行固執(zhí)己見執(zhí)迷不悟冥頑不靈剛愎自用2“自自”式詞語。自言自語自高自大自作自受自由自在自賣自夸自吹自擂拓展延伸我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文11形容不聽勸告的成語。拓展延伸我要的是葫蘆ppt完整版 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：植物的生長需要精心管理，如果只看重果實(shí)而不去管理枝葉，那么可能

13、會(huì)一無所獲。課堂小結(jié)我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1 課堂小結(jié)我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1 結(jié)構(gòu)圖示要注意事物之間的聯(lián)系我要的是葫蘆種葫蘆-結(jié)小葫蘆葉生蟲-只盯葫蘆鄰居勸-只要葫蘆結(jié)果-葫蘆變黃、落了我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1我要的是葫蘆ppt完整版部編版小學(xué)語文1 結(jié)構(gòu)圖示要注意事物之間的聯(lián)系我要的是葫蘆種葫蘆-結(jié)小葫蘆1在即將到來的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn)，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。2目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進(jìn)一步完善。3.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。 4.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而無所畏懼，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來。6在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的