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文檔簡介

1、第 第 頁網絡教研工作計劃網絡教研工作計劃 篇1 為了進一步發揮現代教育技術在我校教育科研、教學討論、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創新教研方式，促進老師專業提升，構建“多主體、跨時空、低成本、高效率”的教研平臺，實現“民主、同等、對話、協商、共建”的教研方式，提高教研工作質量和效率，更好的協作教研室網絡教研工作的開展，依據青銅峽市網絡教研工作指導看法的精神和青銅峽市網絡教研工作實施方案的要求，依據青銅峽市回民中學網絡教研工作實施方案，結合我校的實際，特制定計劃如下。 一、指導思想 將常規教研與網絡教研結合起來，以網絡為平臺、以博客為手段，實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常

2、規化、網絡管理制度化的目標，促進老師專業成長，全面提高教育教學質量。 二、主要措施和任務 構建四級學校網絡教研體系：學校處室教研組老師個人。 一、學校：制定學校網絡教研方案，為教研組及老師個人參加網絡教研提供空間和技術、資金等方面的物質保障。 二、相關處室：教育處、現教組 1、制定學校網絡教研計劃，詳細負責落實實施。 2、將 此處隱蔽7133個字成。每學科至少組織1次全校網絡教研活動，每位網絡教研組成員要常常參加網絡教研活動，各教研組成員都要積極參加網絡教研活動。縣教研核心成員需要每次都要參加縣組織網絡教研活動。 2、繼續參與學校學科主頁發布的課例研討及各資料的學習，并發表自己的見解。 3、結

3、合單元四段教學，進行“單元重點導學課”的說、講、評教研活動。 4、繼續更新和維護學校每一位老師的個人博客，把學校老師的風采較好展示，并給老師一個自由溝通和學習提高的平臺。我校決斷間每周三下午放學利用業務時間集中到微機室，開展網絡教研活動。 5、充分調動老師參加網絡教研的主動性和積極性，使之成為我校建立討論型進展學校的載體，促進老師自覺走進校本研修，不斷提升業務不平及課改實踐技能。 6、學校利用教育平臺實時發布學校動態等各類信息。 三、工作安排及措施： 網絡是教研的工具和手段，如何利用網絡搞教研是老師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研組將組織相關培訓和技術指導。 1、繼續完善查罕扎布學校學校網站，力爭使學校網成為我校內部管理的平臺，對外宣揚的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足老師，服務老師，指導教學。 2、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各教研組要制定切實可行的網絡教研計劃，依據學校網絡教研制度，使之形成常規化的運行機制。 3、定期組織各教研組老師進行網上集體備課，網上專題爭論、網上評課等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，使網絡資料更豐

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