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文檔簡介

1、可編輯網絡研修方案網絡研修方案 研修是以某（專業）碩士爭論生主要課程為教學內容，對具有高校本科畢業或相當學力程度的在職人員進行較系統的基礎理論、專業學問與力氣培訓的一種教育形式。下面是我為大家整理的網絡研修，歡迎閱讀。 20XX年10月，（學校）老師網絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班，我有幸成為（班級）中的一員，頗感榮幸。對于這次培訓，我將全力以赴，認真（學習）和探求，力求提高自己的教育理論學問和教學素養。為了更好地學習，我以輔導老師制定的研修提綱為依據，制定個人研修方案如下： 一、指導思想 在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學力氣，科研力氣，促使自己專業化進展。

2、 二、研修目標 1、通過培訓，學習先進的爭論方法，形成良好的爭論意識 2、轉變教育觀念，提高熟識。 3、深化理解學校數學課程性質、課程目標。把握學校數學課程與教學改革的核心理念。 4、探究課堂教學的有效性，樂觀開展數與代數教學、空間與圖形教學、統計與概率教學、綜合應用等方面的改革，以期提高同學的數學力氣網絡研修與校本研修方案網絡研修與校本研修方案。 5、促進專業化進展，提高教學爭論力氣。 三、研修措施 1、努力學習課程學問，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業素養。 2、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，樂觀動腦思考問題，并樂觀爭辯溝通。 3、通過專家的引領，理論聯

3、系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合同學的教學方法，提高自身的教學素養。 4、樂觀參與各種研討活動，樂觀發表自己的觀點，博采眾長，在溝通中提高自己的專業學問，逐步向專業化老師的標準靠近。 四、研修內容 1、認真聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學習理論學問。 2、到兄弟學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的.課堂教學，吸取精華，提高自身素養。 3、樂觀參與班級研討活動，在活動中樂觀表達自己的觀點，在探討中提高自己的學問素養 4、每天聽課后做到準時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業網絡研修與校本研修方案工作方案。 5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論學問，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。 總之，通過這次“國培”研修學習，我信任自己在自身素養、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多

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