1、最新自我學習總結范文一為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代 管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從20 xx 年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課IIII后學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課IIII程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管 理上上了一個新臺階。一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、 研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網絡、電話等現 代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教

2、師專 家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高 主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不 足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養；另 一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部 門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在 經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經濟時代， 因此學習無論對于個人、單位還是企業都至關重要，而且非常 之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升 自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是 學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培 訓，全面普及管理知識，一部分人通

3、過培訓掌握最前沿的知識、 技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強， 才能適應這個唯一不變的是變化的社會，抓住機遇，迎接挑戰。我作為一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工 作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了 自身的管理執政能力。像我們街道有工業企業300多家，年 納稅超億元以上，如何引導企業創優做大，促進當地經濟的發 展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地 認識到企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核M競爭能力, 核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。首先是要制定好發展戰略，戰略制定好后，主

4、要是在管理IIIIIIII首先是要制定好發展戰略，戰略制定好后，主要是在管理IIIIIIII上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支 持經營的決定，因而戰術性的意義較大，企業的管理有執行和 決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記 帳等一系列活動都是執行過程，執行管理就是我們對各項交易 做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動，因此，執行的對象也 就是一般所說的企業職能。在實際工作中，我發現，現在大部 分企業不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的 貫徹執行,各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，

5、 而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不 能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完 全監控企業的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業發 展的重要原因。通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引 導啟發企業借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范 與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協 助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處 理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理 的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是好不好的問題， 而是能不能的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要 把數據整理清

6、楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自 然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習 了足夠正確的觀念，erp還可將許多事后的管理工作提前為事 前的管理，因而強化了事前稽核的功能。在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的 教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工 商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加 的學員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時間緊、任 務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是 來自全省各地

7、的學員是非脫產學員，身后還有大量的工作。如 何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實 際困難, 我認為可以采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決 學員赴杭來去匆匆的趕集之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程, 選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、 作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定 的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修 編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校可以通過開展研討會、主題班會 的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友 誼，提高學員學以致用的能力。范

8、文二大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的 關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收 獲頗豐。現將我大學四年的學習和工作總結如下。學習方面我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此， 我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己 的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環境，都能拒絕 誘惑，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經驗和方 法的總結。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。 所以，我在時間的安排上遵循科學規律，使學習達到效率最大 化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識, 擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的

9、邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優異的學習成績。平均績點在3.5以上。20 xx20 xx學年度, 我獲得了校級二等 獎學金 及三好學生稱號。20 xx20 xx學年 度，我獲得了學習優秀生稱號。在英語氛圍不濃的生物專業背 景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學 習不止。工作方面從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作 中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始 了我長達三年的學生會工作歷程。20 xx年，我參與部長競選， 成為了系文娛部部長，組織構建部門文化，培訓指導部門成 員，多次組織系內大小型文藝匯演活動

10、，歌唱比賽，舞蹈比 賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養和提高了我的組 織能力，創新能力及獨立思考的能力。20 xx年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生 會團總支書記。除了協助輔導員完成各類通知和工作的上傳下 達，我還積極協調學生會各部門的關系，加強部門與部門間的 合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。20 xx年， 在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的 文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽;參 與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高 班級凝聚力大學四年，我既努力讓自己成為一名優秀大學

11、生，也不斷 嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種 志愿者工作，學校實習和支教工作。20 xx年的廣東省運動會和20 xx年的世界大學生運動會, 我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業 業，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為省 運會優秀志愿者和大運會優秀志愿者稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。20 xx年，我積極參與學校發起的義教活動，深入偏遠地區 的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上 課，但內心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人 滿足的了 ！20 xx年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教 學經驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授 教學經驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理 論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越 走越遠，越走越寬廣！思想方面