1、認識風第1頁目 錄一、什么是風二、認識風能三、認識風危害，了解大風災害防護。四、探究試驗，自制簡易風車。第2頁情景導入兒童們放過風箏嗎？怎樣才能使風箏放又高又穩？兒童們玩過小風車嗎？怎樣使小風車轉動更加快？引入：風第3頁目 錄一、什么是風二、認識風能三、認識風危害，了解大風災害防護。四、探究試驗，自制簡易風車。第4頁一、什么是風流動空氣就是風，包含方向和大小，即風力和風向風力-指風吹到物體上，所表現出力量大小，就是風大小。風力歌零級煙柱直沖天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行難，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級拔樹

2、又倒屋，第5頁1.風是怎樣形成?第6頁兒童們，我們已經知道利用風能夠放風箏，玩小風車。你還知道風力在日常生活中還有哪些應用？ 在學生交流討論基礎上，利用日常生活中利用風力例子。 如： 揚場-把打下來谷物、豆類等用機器、木锨等揚起，借風力吹掉殼和塵土. 2.風力在日常生活中應用第7頁如：帆船-帆船是利用風力前進船 ，是一個古老水上交通工具，已經有5000多年歷史。 風力在日常生活中還能夠幫助人們干很多事情。第8頁3.試驗引導：風力發電風輪只有到達一定速度時，才能帶動發電機發電。吹氣發電試驗 對著風葉吹一口氣，就能吹出電流來，電流就點亮了我們小燈泡。 第9頁目 錄一、什么是風二、認識風能三、認識風

3、危害，了解大風災害防護。四、探究試驗，自制簡易風車。第10頁二、什么是風能？ 風能就是空氣流動所產生動能。 風能是一個清潔，可再生綠色能源，利用風能對環境無污染，對生態無破壞，環境保護效益和生態效益良好，對于人類社會可連續發展含有主要意義。 新疆達坂城風力發電站是中國最大風力電站。 第11頁風能利用主要形式風力發電風能發電還分為水平軸和垂直軸兩種 風力發電原理，是利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉速度提升，來促使發電機發電。依據當前風車技術，大約是每秒3米微風速度，便能夠開始發電。風能發電水平軸垂直軸第12頁風力發電小試驗第13頁目 錄一、什么是風二、認識風能三、認識風危害，了解大風

4、災害防護。四、探究試驗，自制簡易風車。第14頁三、認識風危害，了解大風災害防護注解：風，能吹落秋天落葉，能催開春天鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。風唐李嶠第15頁風這首詩能讓我們看到風力量。風是我們生活朋友，可是，風一旦發起脾氣來，也會給我們帶來巨大災害。 經常造成自然災害有臺風、龍卷風等。我們要了解風災防護方法 。第16頁1、途經高層住宅樓房時，不要停留，因大風可能會出現高空墜物。大風災害防護第17頁2、遇大風時，應遠離大樹、電線桿、廣告牌等。在強風作用下，這些物體有可能坍毀，砸傷行人。所以請不要在這些地點停留。第18頁大風災害防護3、停頓戶外活動，切勿在大風天氣外出。 4、大風天里灰塵、細菌肆意流動，人體皮膚更易沾上細菌。所以，外出宜戴口罩、紗巾等防護用具，天天做好皮膚清理工作。 第19頁目 錄一、什么是風二、認識風能三、認識風危害，了解大風災害防護。四、探究試驗，自制簡易風車。第20頁那么影響風車轉動快慢原因有哪些？下面我們經過試驗來研究？老師打開電風扇，調整風力，讓學生觀察風車轉動情況討論：哪種風力下風車轉動快？怎樣使風車轉動得更加快