1、第 頁垃圾分類的國旗下演講稿垃圾分類的國旗下演講稿1 敬重的老師、敬愛的同學們： 大家好! 一部探討人類命運的影片流浪地球引起了大家的熱議，放眼宇宙的雄偉曠野，洶涌澎湃的人類遷徙，是否都令你印象深刻? 然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產生量超過萬噸，建筑垃圾申報量達到余萬噸的超大城市也正面臨城市精細化管理和環境愛護的巨大挑戰。每天的垃圾清運量達到萬噸，用廂式貨車裝載可以從廣場排到機場，半個月的垃圾量就可以堆出一座“大廈”，“垃圾圍城”已成為一個現實的威逼! 那么生活中的垃圾該如何進行分類呢? 藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平常的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。 紅色的

2、垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環境有害的垃圾。 像過期食品，瓜皮果核等簡單腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統一回收。 玻璃是最簡單回收利用的產品，回收利用舊玻璃可以節約大量的能源，同時也削減了開采礦石帶來的環境破壞。回收利用紙，對環境的愛護意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于愛護了17棵大樹。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們運用。 垃圾分類，看似小事情，實則大文明。我們必需快速行動起來，自覺分類投放垃圾，并努力通過削減一次性用品的運用、增加

3、二手物品的利用、優先選擇再生物品等方式削減垃圾產生量，共同為我們的環境愛護貢獻出自己的一份力氣! 同學們，讓我們共同行動起來，從身邊做起，從小事做起，主動參加生活垃圾分類和減量工作，努力捍衛我們的藍天、碧波、凈土，早日建成令人憧憬和具有世界影響力的國際化大都市! 最終我向大家呼吁：干凈環保千萬條，垃圾分類第一條，干濕有害分好類，美妙習慣為社會。 我的.發言到此結束，感謝大家! 垃圾分類的國旗下演講稿2 各位老師、同學們： 早上好! 近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后，會被主子簡潔的水洗，剝去標簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地

4、躺進指定回收點。”來自德國的說：“運用完畢后會被剛好送回塑料瓶小窩，幫主子退回購買礦泉水時額外支付的費用。”來自比利時的說：“我們運用后會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現回爐再造。”最終來自中國的埋怨道：“我常常被順手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身!” 或許同學們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環保內容，一項關系資源循環利用的舉措，一項全國正在重點推動的工作。當你跨進校門時，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充溢綠色的漂亮校內里。“愛護環境，人人有責。垃圾分類，改善環境。”出了校門，大家也都看到過各種各樣的環保宣揚語，可我們

5、大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心里并真正落到實處呢? 下面，請允許我再次簡潔地介紹四類垃圾的分類標準。可回收物，表示相宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。在每個教室內就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂罐等。廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。在學校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質，會對人體健康或自然環境造成干脆或潛在危害且須要特別平安處理的生活垃圾，用紅色標識。在學校垃圾亭特地設置了一個紅色垃圾桶，允許投放電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。最終輪到其他垃圾，指

6、除上述三類垃圾之外的總稱，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。 為什么要進行垃圾分類?或許，同學們中的許多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷;你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如干脆清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷;午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就干脆倒掉，順手倒入水池，你們可能會認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎?在漫漫長夜的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行著可惱的挑揀;在夕陽余暉下的垃圾填埋場中，會有數以萬計仍具有價值的垃圾

7、被混入其中而永藏地底;在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那淚水滴在無人知曉的黑暗里，在戰火動蕩的世界另一頭，又會有多少因饑餓倒在了悲傷的哭聲中! “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當下起先，從身邊做起，從你我做起，力爭削減每天產生的垃圾量，真正落實垃圾分類，為地球的環保事業獻出微薄的力氣! 垃圾分類的國旗下演講稿3 各位老師，敬愛的同學們： 大家好!我是來自初一五班的xx，今日我國旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。 同學們，你們是否知道在漂亮陽光的校內里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微乎其

8、微，卻是一幅油畫上“略煞風景”的污垢。 垃圾是出于我們之手，我們又必將負之其責任。同學們，你是如何負起責任的呢?是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地順手一扔，還是細致地丟進垃圾桶內呢?信任我們的答案都是統一的。因為在學校的嚴格管理下，我們都擔起了責任，乍一看，校內也更加漂亮了。 在此之余，更重要就是垃圾分類。 首先，什么是垃圾分類呢?將垃圾分分類嘛我仿佛聽見了眾人的心聲。沒錯，不過這說起來輕松，又該如何做到呢? 當你走在街頭、在公交站等車時，是否在扔垃圾時細致琢磨該投入哪一個桶呢，還是反手就是一扔? 垃圾也并不完全是無用之材。當你將它們分分類，它們也可以為生活添一筆色。 其次，應當如做到呢?公

9、車站前的垃圾桶通常分為兩大類，一是可回收垃圾、二是不行回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等;而不行回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而，小區、社區里的垃圾桶將垃圾分得更加細致了，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些學問信任大家都知道，若不清晰，可以做個有心人，視察垃圾桶上的標記并上網去做一個了解。 那么，如何將它推之生活呢? 或許現在起先，當你再次路過街角時、在公車站等車時、到樓下扔垃圾時，就會慢下腳步，將垃圾分類投放進垃圾桶內。若是在小區、社區里分類扔垃圾，建議你在家里就分類完畢，再扔進樓下的垃圾桶。可能，這只是10秒鐘的遲疑和思索，卻可

10、以削減垃圾資源的減量和危害，邁向美妙家園便更近了一步。 同學們，或許我們的城市不會在一夜之間變得更干凈漂亮，但是，良好的習慣舉動，會為我們整齊舒適的城市鋪上長遠的墊腳石。讓我們擔起“垃圾分類”的重擔，齊頭并進，打造出我們心儀已久的家園，為我們的生活添上色調! 我的國旗下講話完了，感謝大家! 垃圾分類的國旗下演講稿4 老師們，同學們： 大家早上好!今日國旗下講話的題目是“美化校內，從垃圾分類”做起。 曾經有一位女校長，當她望見學生順手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫柔地提示他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，盡然對她感謝地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅

11、紅地撿起垃圾，跑掉了。 “你掉了一樣東西”，究竟掉了一樣什么東西呢?同學們或許會說，不就是掉了樣垃圾嗎?不，假如你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了珍貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品德高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的酷愛。 也有一位女士，她穿著一條不太便利的長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙肯定很重要，紛紛跑過去幫她追。最終有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學們，這位女士那么執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢?因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何狀況

12、而放松對自己的要求。 在我們的校內里，經常見得到順手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養成良好的衛生習慣，共創美妙校內環境是我們每個同學的責任。 我校現在正在開展垃圾分類示范學校的創建工作。學校成立了垃圾分類指導隊伍，利用好國旗下講話、紅領巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發放垃圾分類宣揚單等多種途徑開展專題宣揚活動，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動，垃圾分類學問競賽活動，以此來帶動家庭、社區關注垃圾分類，并主動協作。學校為我們每個教室都設置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾。可回收垃圾：主要指未經污染的辦公用紙、報紙、雜志和宣揚單等印刷品、紙盒、紙箱等;易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等;未經污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經污染的衣服、棉被、毛巾、書包等;廢棄電子產品;廢棄鋁塑復合包裝物。 其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛生紙等受污染的紙類;一次性用具;煙頭、貝殼、塵土等;受污染的塑料制品;一般干電池等。領導小組將定期對垃圾分類工作開展狀況進行考核、監督和評價;學校大隊部行為規范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效。