1、稻草人讀書(shū)筆記 稻草人讀書(shū)筆記 認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是為大家整理的稻草人讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 稻草人讀書(shū)筆記1 最近，我讀了一本很有意思的書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫稻草人，是由葉圣陶老先生寫(xiě)的。這本書(shū)由 32 個(gè)小故事組成的，它并不像哈利波特那樣富有魔幻色彩，也不像福爾摩斯探案集那樣充滿(mǎn)懸疑，但這本書(shū)表達(dá)了葉圣陶先生對(duì)大自然的稱(chēng)贊，對(duì)美好品德的贊美。它字句優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，感情非常細(xì)膩，再加上里面的故事豐富多樣，很能引起我們的共鳴，可以說(shuō)這本書(shū)是葉圣陶老先生筆下的一件藝術(shù)品，十

2、分吸引人。我一開(kāi)始以為葉圣陶老先生這么有名，一定是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，可在學(xué)校課堂上學(xué)了他的文章，今天又讀了這本書(shū)后，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我覺(jué)得為人很正直，對(duì)事物的看法非常公平，充滿(mǎn)友愛(ài)。我覺(jué)得他是個(gè)很可愛(ài)的人。這本稻草人中，我最喜歡跛乞丐這個(gè)故事。故事說(shuō)，有一個(gè)十分善良的人，從小他的父親就叫他做棺材匠，而這個(gè)人并不想成為棺材匠，他覺(jué)得人們不喜歡棺材，他不想一生伴著棺材受罵。于是他離開(kāi)家鄉(xiāng)，去大都市找工作。到了大都市，他聽(tīng)了孩子、女郎、青年的話(huà)，覺(jué)得應(yīng)該去做一個(gè)郵遞員，可以幫到無(wú)數(shù)人。于是他報(bào)名后成為了一名郵遞員。他每天都努力地工作。一天，郵遞員遇到了一個(gè)姑娘，他答應(yīng)幫這個(gè)姑娘找到情人的地址

3、，幫她送上姑娘寫(xiě)給情人的信。為此他走過(guò)樹(shù)林，走過(guò)沙漠，爬過(guò)山頂，終于把姑娘的信送到了情人手里。可是因?yàn)檫@件事，他三天沒(méi)能當(dāng)差，郵局扣了他一個(gè)月的工資。后來(lái)，他為了幫一個(gè)小孩子給他的朋友送信，穿過(guò)了炎熱的地方，渡過(guò)了寬闊的海洋，好不容易才找到孩子朋友的位置。為此他又五天沒(méi)當(dāng)差，被郵局罰去了兩個(gè)月的工資。最后他又幫野兔給動(dòng)物們送信，告訴動(dòng)物們獵人要來(lái)了。在送信過(guò)程中，他還被子彈打傷成了跛子。為此他又兩天沒(méi)當(dāng)差，郵局就不要他了。他既不能當(dāng)郵遞員再送信，自己又變成了跛子，也沒(méi)法再去做事，變成了乞丐。不過(guò)，即使他成為了乞丐，他仍舊常常為孩子們講故事。這個(gè)故事告訴我們幫助人是需要有很大愛(ài)心和熱情的，幫助人

4、也一定是快樂(lè)的，看這個(gè)郵遞員哪怕變成乞丐還是堅(jiān)持幫助別人，簡(jiǎn)直太偉大了。我們也要學(xué)習(xí)這種樂(lè)于幫助別人的精神，多為別人著想，世界一定會(huì)變得更美好。 稻草人讀書(shū)筆記2 這篇稻草人的第一篇章的大標(biāo)題是“純真年代”。“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話(huà)方式來(lái)寫(xiě)的，用童話(huà)來(lái)寫(xiě)的一種是像鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)一樣。揭露了人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的需求去刻意的破壞小動(dòng)物的和諧家園，令鯉魚(yú)們喪失同伴，喪失家人，令被捕的鯉魚(yú)喪失生命，只是為了得到那毫無(wú)意義的紙。雖然最后鯉魚(yú)逃走了，拿回了生命，但是他們對(duì)世界的觀(guān)點(diǎn)也改變了。第二篇章的標(biāo)題是“詩(shī)情畫(huà)意”。“詩(shī)情畫(huà)意”主要寫(xiě)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方和賣(mài)白果這兩篇文章就

5、充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)。白果，是作者葉圣陶家鄉(xiāng)的一個(gè)特產(chǎn)，是作者每年都吃的。可如今離開(kāi)了家鄉(xiāng)就好久沒(méi)有嘗到那白果的香味了。第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠(chéng)信，注意觀(guān)察生活。無(wú)論你只是開(kāi)個(gè)玩笑也要說(shuō)到做到。真愛(ài)生活的每一部分，不忘恩情，講誠(chéng)信還有觀(guān)察生活。這不就是一個(gè)做人的道理嗎？善待他人就是善待自己，這本書(shū)能夠?yàn)槲覀儙?lái)歡樂(lè)，大家也來(lái)看看吧。 稻草人讀書(shū)筆記3 生活于忙碌而又繁瑣的都市生活的我，常常會(huì)有一個(gè)莫名的念想：我如果能過(guò)穿越到童話(huà)世界，那該多好啊！因?yàn)槟峭?huà)的世界，雖有邪惡，但終究不及正義；有可憐的主人公，可他們終究會(huì)迎來(lái)雨后的彩虹一篇篇美麗的童話(huà)故事，總能帶給人

6、心靈的洗禮和精神的觸動(dòng)，靈魂的震撼！在童話(huà)世界中，給我最大感觸的自當(dāng)是葉圣陶先生的稻草人，故事從孩童的角度出發(fā)，憑借樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的描述，敘述了一篇篇凄美的故事。每每讀來(lái)，不禁讓我萌生了一次次深徹的感悟。稻草人全書(shū)共包含23篇短篇童話(huà)，主要敘述了在一塊莊稼地里插著的一棵稻草人，它不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但作者卻賦予了它靈魂，它心腸很好，總是一心想要幫助那些它看見(jiàn)的受苦受難的人們，但無(wú)奈自己卻一動(dòng)不能動(dòng)。稻草人的心地非常善良，和人差不多，哦不，他甚至比社會(huì)上的一些見(jiàn)死不救，明哲保身的人更像人，更配做人它非常同情受害者，總是為不能幫助別人而深深自責(zé)不已。第一次，它見(jiàn)到它那可憐的年老的主人辛辛苦苦種的的

7、稻子即將被害蟲(chóng)吃光，愁眉不展，恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但可恨自己“雙腳”緊緊陷入泥中，不能有絲毫的移動(dòng)，于是，它便像害了病似的，傷心極了；看著生了重病的孩子想喝一口水，但母親卻忙得的無(wú)法照顧他，稻草人深感同情，恨不得讓自己去做柴火，只要能夠煮茶給這孩子喝，自己也在所不惜，但是它卻縱使使出渾身解數(shù)，也擺脫不了泥土的束縛；為了挽救一名悲痛欲絕的婦女的生命，它著急不已，想拉住她，阻止他，但是自己卻做不到，看著這位婦人，他的心像玻璃一樣碎了，它甚至認(rèn)為，這是它一生最大的罪孽讀著，讀著，我的眼淚總不知不覺(jué)得悄悄落下，不知流了多久，我才能止住。這是唯一一本能如此感動(dòng)我的童話(huà)，也是在我讀過(guò)的所有圖書(shū)中，唯

8、一一本能夠震撼我的佳作。我為之感動(dòng)，為之震撼，也為之沉思稻草人的菩薩心腸感動(dòng)了我，讓我不禁陷入深深的沉思：換念想，若我是那顆稻草人，若我見(jiàn)到了這一件件事情，我又會(huì)怎樣？我也會(huì)為之惋惜，為之自責(zé)嗎？不，我想我不會(huì)。若是我，我恐怕只會(huì)在一旁袖手旁觀(guān)，頂多再怨天尤人，埋怨上天不公，為這些可憐人而惋惜一下吧！在設(shè)想，若在現(xiàn)實(shí)生活中，普通的我碰見(jiàn)這些事，會(huì)伸出援助之手嗎？我，猶豫了。當(dāng)今社會(huì)上發(fā)生的一系列“碰瓷兒”“反咬好心人”的事兒，恐怕早已將我的援助之心抑制了，讓我最先想到的總是壞的方面的后果，而不曾是應(yīng)該不顧一卻救人。是啊，雷鋒精神逐漸微弱，而社會(huì)中的人們也大都被自己的利益束縛，成了無(wú)情無(wú)義的“稻

9、草人”。不，絕不可以這樣，連童話(huà)中的稻草人都有一顆“愛(ài)人之心”，身為21世紀(jì)的我們?cè)跄茏兊萌绱藷o(wú)情？讀稻草人有感：我不是個(gè)稻草人，但我應(yīng)該有稻草人的心！ 稻草人讀書(shū)筆記4 今日我看了一本精彩的小說(shuō)，名字叫稻草人。合上書(shū)本，我仍然覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)有很多小故事，但最讓我感動(dòng)的還是一粒種子。從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇珍異寶。一位國(guó)王看見(jiàn)了，精心料理，卻不開(kāi)花，國(guó)王懊悔地仍掉了。富豪看見(jiàn)了，細(xì)心栽培，也沒(méi)開(kāi)花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見(jiàn)了，用最好的花肥培養(yǎng)它，可還是不開(kāi)花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里，使它自然生長(zhǎng)，最終，那粒種子長(zhǎng)成了參天大

10、樹(shù)。任何事物都有自我生長(zhǎng)的規(guī)律，如果違反了這種規(guī)律，往往會(huì)向拔苗助長(zhǎng)中的農(nóng)夫一樣適得其反。文中的國(guó)王、富豪、商人都急于求成，結(jié)果連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。這又使我想起了被父母溺愛(ài)的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而僅有耐得住風(fēng)吹雨打的人，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，散發(fā)出獨(dú)特的濃郁清香。 稻草人讀書(shū)筆記5 稻草人雖然不能行動(dòng)，但是他可以對(duì)這個(gè)世界發(fā)生的事情充滿(mǎn)愛(ài)心。稻草人是值得欽佩的，他對(duì)主人非常忠心，希望主人的辛勤勞動(dòng)能夠有個(gè)好收獲，當(dāng)?shù)咎锢飦?lái)了害蟲(chóng)的時(shí)候，他是多么希望自己能夠?yàn)橹魅吮M一份力量啊。即使是捕魚(yú)的婦人，咳嗽的孩子，還有那離開(kāi)了水的鯽魚(yú)，都是值得同情的。然而

11、稻草人畢竟只是稻草人，他只能看著這世間悲劇的發(fā)生，卻不能夠伸出援助之手。最后稻草人傷心地倒在了田地中間讀到這里，我的內(nèi)心也和稻草人一樣傷心。多么善良的稻草人啊，多么可憐的稻草人啊!他的內(nèi)心充滿(mǎn)了美好的情感，卻不能夠讓這種情感化為行動(dòng)。稻草人的故事，使我想起了幫助微力量故事中的“葉阿爸”。他本是一個(gè)有錢(qián)人，他應(yīng)該過(guò)著豐衣足食的好日子的，然而他看到一些彝族的小孩子無(wú)依無(wú)靠，需要幫助的.時(shí)候，他依然選擇了付出，選擇了當(dāng)孩子們的“阿爸”，他把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，幫助彝族的孩子們上學(xué)，幫助他們?nèi)ゴ蛟烀篮玫奈磥?lái)。“葉阿爸”有著稻草人一樣善良的心，或許他的付出對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是他對(duì)于每一個(gè)

12、彝族孩子的影響有是異常重要的。鄰居的王叔叔是一個(gè)平凡普通的人，他沒(méi)有什么厲害的能力，卻能夠幫助周邊的老人們做一些力所能及的事情。幫葉奶奶燒開(kāi)水，給張爺爺燉雞湯，幫助趙大嬸幫煤氣罐等等。王叔叔的行為并沒(méi)有給社會(huì)帶來(lái)什么變化，也沒(méi)有造福人類(lèi)，但是他有著一顆稻草人一般閃亮的心，把關(guān)心送給身邊的人。讀稻草人，學(xué)習(xí)稻草人那一顆善良的心靈，讓我們的心靈能夠更好地成長(zhǎng)。 稻草人讀書(shū)筆記6 假期里我讀了我最喜歡的稻草人的第六篇文章新的表，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。愚兒是一個(gè)愛(ài)忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的父母那他沒(méi)辦法，就給他買(mǎi)了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)

13、寫(xiě)作業(yè)、九點(diǎn)睡覺(jué)。可是他把時(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺(jué)，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見(jiàn)他有了表還一塌糊涂，爸爸問(wèn)問(wèn)他真沒(méi)還忘時(shí)間，他說(shuō)他沒(méi)忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽(tīng)了哈哈大笑。原來(lái)他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢！從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。愚兒從沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，學(xué)到會(huì)使用鐘表，成了一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的時(shí)間開(kāi)始變得井井有條起來(lái)。我們是否是個(gè)遵守時(shí)間的孩子呢？讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫(xiě)作業(yè)。 稻草人讀書(shū)筆記7 讀完稻草人我覺(jué)得這真是一本趣味的書(shū)，

14、這本書(shū)好象故事書(shū)，但它的語(yǔ)言又那么優(yōu)美。我剛開(kāi)始讀它的時(shí)候我并不是耐著性子去讀的，覺(jué)得稻草人這本書(shū)并不是我想象的那么好看。之后我就沉下心來(lái)讀，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)原先挺好看的。這本書(shū)寫(xiě)了許多個(gè)故事，每個(gè)故事都那么吸引人，每個(gè)故事的情節(jié)都那么豐富精彩。讀著讀著我好象被書(shū)吸進(jìn)去了一樣，再配上一兩副簡(jiǎn)單的插圖好象親眼看見(jiàn)了故事里的事情。這些故事里我印象最深的是富翁主要講了在一個(gè)地方那里人人都是富翁，都很有錢(qián)。因?yàn)槊總€(gè)人都很有錢(qián)，所以就沒(méi)人種地，沒(méi)人做衣服，最終那里的人最終都活活餓死了。這個(gè)故事讓我明白光有金錢(qián)是不行的還是要?jiǎng)趧?dòng)。讀了著本書(shū)我覺(jué)得葉圣陶真不愧是大作家、大文學(xué)家。 稻草人讀書(shū)筆記8 非常幸運(yùn)能夠有

15、機(jī)會(huì)看到這樣一部影片。如果不是看了這片子，我想我此生很難了解那樣的歷史，很難了解在那段歷史之下那片土地上人們真正的生活狀態(tài)。電影的語(yǔ)言像它的名字稻草人一樣返璞歸真，各處處理得輕松幽默，任何一個(gè)人都可以很快投入到那故事中去，在聲色相接中縱情開(kāi)懷，或者悲痛。本片導(dǎo)演說(shuō)過(guò)，電影始終要圍繞“人”的主題，即使再?lài)?guó)際化的電影也不能脫離這個(gè)主題。我想就是因?yàn)樗男拍睿运x擇的視角是以人為本的。雖然是在寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，但是影片里并沒(méi)有以強(qiáng)烈的國(guó)仇家恨、民族危亡、英雄主義或者以任何反思與哀痛為主題，似乎連政治立場(chǎng)也表現(xiàn)得不明白，但是這一切的一切都滲透在細(xì)節(jié)當(dāng)中，滲透在那兩個(gè)老實(shí)的中國(guó)農(nóng)民的生活中。大時(shí)代中像阿發(fā)

16、和闊嘴兩兄弟這樣的小人物，面對(duì)自己的人生，其實(shí)想的做的都和其他時(shí)代任何一個(gè)地方任何一個(gè)男人一樣：干活、吃飯、養(yǎng)家。只是，在這樣一個(gè)時(shí)代里，他們的哀痛與歡樂(lè)，都是那么不同，于是就產(chǎn)生了一種荒誕，一種悠閑的田園生活里的荒誕。記得在開(kāi)頭的場(chǎng)景里，戰(zhàn)死沙場(chǎng)的士兵的骨灰被送回鄉(xiāng)間，日本兵簡(jiǎn)陋的管樂(lè)隊(duì)奏起激昂的軍樂(lè)，鄉(xiāng)親們同時(shí)也為亡靈吹起了傳統(tǒng)的送葬樂(lè)曲。兩邊都有自己的道理，所以?xún)蛇叾己苜u(mài)力，沒(méi)有任何一方表示妥協(xié)。但是這在旁人看來(lái)簡(jiǎn)直是驢唇不對(duì)馬嘴，喇叭嗩吶和圓號(hào)管弦的聲音交錯(cuò)，四周人面無(wú)表情聆聽(tīng)演奏，觀(guān)眾們卻被逗笑了，這樣的旋律為影片定下了一個(gè)荒誕的基調(diào)。稻草人的敘述更令人捧腹，阿發(fā)和闊嘴兄弟的雙眼由于

17、被母親涂牛糞而患上色盲得以免于充軍。他們?cè)卩l(xiāng)下過(guò)著看似悠閑的生活。一片笑聲中我們也得以開(kāi)心地看下去。漸漸地，在歡樂(lè)的背后，痛楚的影子逐漸明晰起來(lái)。阿發(fā)和闊嘴的妹妹水仙由于新婚丈夫在戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡而瘋癲，雖然她每次出場(chǎng)都手舞足蹈笑容滿(mǎn)面，但是沒(méi)有人能全心全意與她同樂(lè)。在后來(lái)，阿發(fā)一家把本來(lái)就少得可憐的糧食拿給一名新婚的逃兵，水仙在一邊的角落里迷惑地、不自覺(jué)在輕輕拍手，此時(shí)觀(guān)眾大概都如同她一樣，在心靈上多少獲得了些許慰藉。阿發(fā)瞎眼的妻子，為了讓家人吃得更多一些，情愿讓自己挨餓，當(dāng)看到廚房里那樽空碗，我們的心情何嘗不是與阿發(fā)一樣沉痛。小孩子們?yōu)榱说玫綄W(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)而去等著炸彈從天而降，天真得不顧生死。謝謝！

18、令人無(wú)奈和哀傷的地方也有許多：小孩子回家對(duì)阿發(fā)說(shuō)，學(xué)校里讓改叫日本名字，阿發(fā)很明確地說(shuō)不可，但是當(dāng)小孩說(shuō)改叫日本名字可以有糧食的時(shí)候，阿發(fā)猶豫了，終于還是說(shuō)那就改吧。是啊，只是改個(gè)名字，但是能多換些口糧，民族的血性在現(xiàn)實(shí)面前撞破了頭，為了生存只有妥協(xié)。阿發(fā)老婆的妹妹一家來(lái)鄉(xiāng)下避難，有錢(qián)人對(duì)于鄉(xiāng)下簡(jiǎn)陋的生活有許多不滿(mǎn)，還打算把阿發(fā)兄弟倆的田地賣(mài)掉。小孩子看見(jiàn)盤(pán)子里被翻過(guò)來(lái)的魚(yú)，放聲大哭，這令我想起了自己的童年，那些由于單純而固執(zhí)的時(shí)光。再后來(lái)，阿發(fā)和闊嘴家里的牛又被收走，一時(shí)間，老實(shí)人從不知道自己做錯(cuò)了什么，為什么生活步步緊逼，每每要斷自己的生路。一片雜亂的思緒里，影片的重頭戲來(lái)臨了。 稻草人讀

19、書(shū)筆記9 今天，我將葉圣陶老先生寫(xiě)的著作稻草人讀完了，我非常喜歡這本書(shū)，尤其是聰明的野牛這篇文章，感受在這里和大家分享一下。這篇文章主要寫(xiě)了一只野牛應(yīng)城市里的同胞之邀去城市做客，無(wú)意間揭穿了它們主人的“陰謀”使它們重獲自由。從這篇文章中，我知道了“一切只有試一試，才知道行不行”的道理。那些家養(yǎng)牛們害怕主人的鞭子，因此不敢逃命，幸虧有野牛幫忙，不然不知到還要死多少家養(yǎng)牛呢!其實(shí)，家養(yǎng)牛很早就可以逃脫主人的“魔爪”，但是它們不敢去嘗試，如果它們要逃跑，沒(méi)人能阻擋住這么多強(qiáng)壯的牛，所以，很多事的成敗在于我們?cè)嚥辉嚒Ｋ哉f(shuō)，同學(xué)們，不管這個(gè)事的成功率有多小，試試總比不試強(qiáng)! 稻草人讀書(shū)筆記10 這幾天

20、，我一直在看的是葉圣陶先生寫(xiě)的稻草人。我覺(jué)得葉先生真是太聰明了，因?yàn)樗衙總€(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)到了，剛開(kāi)始讀感覺(jué)很有趣味，仔細(xì)一想，又覺(jué)得其中的哲理回味無(wú)窮。真讓我愛(ài)不釋手。我最喜歡其中的兩篇，一篇是小黃貓的戀愛(ài)故事，一篇是一粒種子。小黃貓的戀愛(ài)故事寫(xiě)的特別有意思。講了一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，他有一只小黃貓。小黃貓每天都和孩子玩。可是，有一天，孩子著急地哭了，因?yàn)樾↑S貓不見(jiàn)了。孩子把能找的地方都找了，就在這時(shí)，小黃貓回來(lái)了，孩子問(wèn)它去哪兒了？它說(shuō)：“我戀愛(ài)了。”孩子又問(wèn)和誰(shuí)？它說(shuō)：“和一個(gè)美麗又潔白的天鵝小姐。”鵝兒?jiǎn)栃↑S貓喜歡自己的什么？小黃貓說(shuō)了許多喜歡鵝兒的理由，鵝兒都滿(mǎn)足了他，因?yàn)樾↑S貓只是愛(ài)鵝兒

21、的外貌！從這個(gè)故事中我明白了：愛(ài)一個(gè)人，是要愛(ài)她的本身，而不是愛(ài)她的美麗！一粒種子講了一個(gè)這樣的故事：有一粒非常特別的種子、全世界只有這一粒。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了，一心想弄到手，便下令讓三個(gè)手下去找。那三個(gè)手下找了三天三夜，才找到了，原來(lái)，這粒種子被人放在儲(chǔ)藏洞里，還有人專(zhuān)門(mén)看守著。國(guó)王的手下就說(shuō)：“國(guó)王讓我們來(lái)拿彩磚，回去為公主的小狗砌個(gè)窩。”看管的人聽(tīng)后，就說(shuō)：“你們快點(diǎn)！”他們進(jìn)去了，先拿了兩筐彩磚，又偷偷去儲(chǔ)藏箱里，把鎖打開(kāi)后，拿了種子，就出去了。回到王宮后，他們把種子交給了國(guó)王。國(guó)王把種子種在花盆里，可一年都沒(méi)發(fā)芽。生氣之下，國(guó)王把種子扔了。種子經(jīng)過(guò)了很多人的手，有富翁、兵士、農(nóng)民。農(nóng)夫把種子

22、和玫瑰、百合、郁金香種在了一起，不就種子就長(zhǎng)出一朵花來(lái)，這花比玫瑰還好看。于是村子里的人都到農(nóng)夫這里來(lái)看花。看到這兒，我就有一個(gè)疑問(wèn)：“種子為什么到了在農(nóng)民手里，就生根，發(fā)芽，開(kāi)花了呢？難道是農(nóng)民有什么高超的技術(shù)嗎？”其實(shí)農(nóng)民沒(méi)有什么高超的技術(shù)，他甚至并不把這顆種子放在眼里，只把這棵種子跟那些平凡的莊稼栽在一起，該耕的就耕，該鋤的就鋤，結(jié)果種子卻發(fā)了芽，開(kāi)了花。最后我明白了：老師和父母不應(yīng)該將自己的意愿強(qiáng)加給學(xué)生（孩子）。我們可以像一粒種子中的農(nóng)民一樣，該做什么的時(shí)候就做什么，不用刻意的為了什么而去做什么。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好時(shí)，就應(yīng)即時(shí)的與他溝通，交流，使他明白自己哪里有些問(wèn)題，要怎

23、么去改正，我們所要做的是即時(shí)的發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。 稻草人讀書(shū)筆記11 我喜歡稻草人，這個(gè)故事講的是一天晚上發(fā)生了三件讓人傷心的事情。第一件事情是一場(chǎng)蟲(chóng)災(zāi)把稻草人主人的稻子都吃光了，第二件事情是漁婦沒(méi)有時(shí)間照顧生了重病的孩子，第三件事情是一個(gè)失去了孩子的媽媽跳河了，稻草人很想幫助他們，但他一動(dòng)也不能動(dòng)，只能在一邊看著干著急。最后，稻草人倒在了田中。我要學(xué)習(xí)稻草人的熱心腸，樂(lè)于助人。但是要想幫助別人，自己要很強(qiáng)才行。所以，我要從小做起，好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，這樣才能幫助別人。 稻草人讀書(shū)筆記12 稻草人是一個(gè)用稻草扎的草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀及害蟲(chóng)。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸

24、很好，一心想幫助那些受苦受難的人。稻草人的主人是一位年邁的老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太只有靠種稻子來(lái)養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，卻又遇到了水稻的天敵蛾子。稻草人急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是自己卻一動(dòng)也不能動(dòng)。一名漁婦帶著生病的孩子捕魚(yú)，想著第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，漁婦就從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。小孩子多可憐啊!可是稻草人又會(huì)有什么辦法呢?他心里雖然很悲痛，但也只能一面哭一面嘆氣。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝，可他像樹(shù)木一樣定在泥地里，連半步也不能動(dòng)。稻草人心地非常善良，他為了撲滅蛾子，愁眉不展，

25、傷心極了。為了能讓孩子喝到茶，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南霂椭鷦e人的好心人，他多想用自己的心去溫暖他人，但他連這都做不到，他恨自己，對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切都將變成黑夜，就像稻草人一樣，有心無(wú)力，無(wú)疑是件讓人悲傷的事情。 稻草人讀書(shū)筆記13 有一樣?xùn)|西，一直在身邊陪伴著我。是它，讓我懂得了什么是友情；是它，讓我懂得了什么是溫暖；是它，讓我感受到了童話(huà)的有趣它就是葉圣陶老爺爺?shù)闹鞯静萑恕５静萑耸沁@本書(shū)的一個(gè)小故事，其實(shí)這本書(shū)里面描述了許多讓人受益匪淺的小故事。有聽(tīng)獅子叫、我要做一只木碗。我從這本書(shū)中感受到了葉圣陶老爺爺

26、筆下的故事文字流暢、靈動(dòng)，富于想象，詩(shī)意盎然，在淺顯的故事中潛藏著深刻的含義，于平實(shí)的語(yǔ)言中傳遞著強(qiáng)烈的感情。所以，這本書(shū)深受我的喜愛(ài)。稻草人這個(gè)故事是一篇讓人看了都會(huì)傷心但又優(yōu)美的一個(gè)故事，這篇故事通過(guò)描寫(xiě)稻草人的所見(jiàn)所想，反映出了底層人的困難生活，無(wú)論是靠莊稼生活的農(nóng)民，還是靠捕魚(yú)為生的漁婦，他們都是生活在非常困難的處境中的。稻草人是一個(gè)擬人化的形象，有著善良本性的人的形象，他很想幫助別人，但是它無(wú)論怎么努力，始終是一個(gè)稻草人呆呆地站在那里，永遠(yuǎn)也擺脫不了它是稻草人的命運(yùn)。最后，它倒下了，因?yàn)樗懿涣诉@么困難的煎熬，受不了人們?cè)谒难壑羞^(guò)著痛苦的生活。但它那個(gè)幫人的心還在，我相信這種精神一

27、定會(huì)永遠(yuǎn)傳下去，會(huì)有更多的人像稻草人一樣心地善良、樂(lè)于助人。從這本書(shū)中，我感受到了稻草人樂(lè)于助人的心。所以，我要像它一樣有一顆樂(lè)于助人的心。但是，它看到窮苦人民艱苦的生活，很想幫助，卻無(wú)能為力。所以，我以后一定要學(xué)好本領(lǐng)，有幫助別人的能力，這樣才能真正地幫助到別人。葉圣陶就好似那個(gè)稻草人，努力去幫助別人，可自己經(jīng)常無(wú)能為力。我們也要多幫助別人，世界就會(huì)變得更加美好。有一次，我在圖書(shū)館里看書(shū)，由于沒(méi)有座位，我只得蹲著，腿都蹲麻了，這時(shí)，一位善良的阿姨把座位讓給了我，我感激地拖著幾乎沒(méi)有知覺(jué)的腿坐上了座位。我心想：我也要向阿姨學(xué)習(xí)！幫助大家！ 稻草人讀書(shū)筆記14 說(shuō)到稻草人，在沒(méi)讀葉圣陶爺爺?shù)牡静?/p>

28、人之前，我只知道稻草人在稻田里看田，但是在讀了葉圣陶爺爺?shù)牡静萑酥械囊黄静萑撕螅抑懒说静萑瞬恢皇窃诘咎锢锟刺锏模灿幸粋€(gè)感人的故事。這是稻草人發(fā)生在夜間的事情：在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里，稻草人守著田地，今年的收成很好，他想一定可以使他的主人一位可憐的老太太笑一笑了。她的主人以前都沒(méi)笑過(guò)幾次，幾年前，她的丈夫死了，就哭得很厲害，眼睛到現(xiàn)在一直都還紅著，而且還生了病，她和她唯一的兒子費(fèi)盡了苦力種的稻田，兒子緊接著也死了，到后來(lái)就落了個(gè)心痛的毛病，可是接著又兩年鬧水災(zāi)田都?xì)Я耍艘沧兝狭耍伎床怀鲂θ萘恕５静萑苏谙耄粋€(gè)小蛾飛來(lái)，稻草人一眼就認(rèn)出小蛾是敵人，就努力趕走它。夜很深了，那小蛾才走了。

29、稻草人想讓主人留下了，因?yàn)樾《暌Я说咀樱詈蟮呐τ譀](méi)了，稻草人很為主人傷心，最后的稻草人著急得倒在了田野里。文中的稻草人是個(gè)很為主人著想的人，但它的努力都是在默默的奉獻(xiàn)，默默的守著稻田，默默地為主人擔(dān)心，生活中也有很多在默默地奉獻(xiàn)的人，我們應(yīng)該感謝他們，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。 稻草人讀書(shū)筆記15 老師推薦我們讀稻草人，我很好奇。今天，我一口氣把它讀完了。這是一本短篇童話(huà)小說(shuō)集，共有38個(gè)童話(huà)。此書(shū)講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，給我們帶來(lái)了許多啟示。故事中，我最喜歡一篇叫絕了種的人。這篇文章講述最原始的人，只能靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。后來(lái)，有一些人想偷懶，就自稱(chēng)自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣發(fā)展下去

30、，越來(lái)越多出勞力的人變成勞心的人。直到最后一個(gè)從事勞力的人也變成勞心的人，這個(gè)種族就餓死了。在這個(gè)故事里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了很多只顧自己不顧別人的歪點(diǎn)子：勞心的人越來(lái)越多，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己依舊休息偷懶；感覺(jué)身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲直到這個(gè)種族滅絕了。我只想說(shuō)一句：“活該！”現(xiàn)在，依舊有不少這樣的人，他們整天悠閑自在，餓了就問(wèn)別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至?xí)缮贤低得氖拢娌粦?yīng)該；還有一群人，整天想著中獎(jiǎng)，不踏踏實(shí)實(shí)工作，到最后啥也沒(méi)了。這一篇故事告訴我們，做事不要偷懶，不要想

31、歪點(diǎn)子，要勤奮踏實(shí)做好每一件事。我們要學(xué)習(xí)那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔、不勞而獲的事。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：稻草人的讀書(shū)筆記 稻草人的讀書(shū)筆記 當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是收集整理的稻草人的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。 稻草人的讀書(shū)筆記1 今天我讀了著名作家葉圣陶先生的幾篇文章。其中我最喜歡的一篇就是稻草人。這篇文章主要進(jìn)述了一位老婦人，先后失去了自己的丈夫與兒子，因?yàn)榻?jīng)常思念他們，老婦人早就患上了眼病，眼睛上好像結(jié)了一層霜一樣，她只能靠種莊稼來(lái)維持自己的生活。

32、老婦人的地里有一個(gè)稻草人，他手中有把扇子，總是不停的搖，從不怕辛苦。稻草人為了不讓莊稼被蟲(chóng)子吃，不讓主人傷心難過(guò)，他很努力的去趕走那些可惡的蟲(chóng)子。其實(shí)在真實(shí)的生活中，稻草人不過(guò)只是用稻草做的，一個(gè)不會(huì)動(dòng)的假人。但是葉圣陶先生卻運(yùn)用了擬人的手法，將默默無(wú)聞的稻草人比喻成勞動(dòng)人民。勞動(dòng)人民在我們的生活中并沒(méi)有什么地位，甚至經(jīng)常被人們嘲笑，被瞧不起，但是他們卻解決著很多人的溫飽問(wèn)題，他們就和稻草人一樣，沒(méi)多少人去關(guān)注他們，可他們卻依然默默堅(jiān)守著屬于自己的工作，不怕辛苦，只為了讓別吃到一口飽飯。他們每天勤勞的種莊稼，頂著大太陽(yáng)也不肯休息一下，只為了給人民提供糧食。像這樣的人還有城市的“美容師”環(huán)衛(wèi)工人

33、，他們每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生，只為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。每一個(gè)人都有著一份屬于自己的工作，不論它多么不起眼，我們都要全力以赴，努力認(rèn)真的做好它，為這個(gè)社會(huì)默默的獻(xiàn)出一份愛(ài)心。 稻草人的讀書(shū)筆記2 最近我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐?huà)故事稻草人，讀完這本書(shū)，我被文中的稻草人深深地感動(dòng)了，我陷入了沉思。這篇童話(huà)故事寫(xiě)的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的經(jīng)歷。農(nóng)民親手扎的稻草人非常盡職地守著稻田，他看見(jiàn)了發(fā)生在夜里的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉了，稻草人卻沒(méi)有辦法阻止，只能眼睜睜看著失去丈夫和兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望；另一樁是漁婦顧不上生病想喝茶的兒子，

34、在河里撈第二天做粥的鯽魚(yú)，好不容易撈上來(lái)一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)卻向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚(yú)，不知道如何是好；最后一樁是妻子為了不被賭博輸了的丈夫賣(mài)掉選擇了投河自盡，稻草人卻無(wú)法救助。我覺(jué)得稻草人的心地非常善良，它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但是他做不到，因?yàn)樗皇莻€(gè)稻草人我們都應(yīng)該像稻草人一樣，有一顆善良真誠(chéng)的心，盡我們最

35、大的力量去幫助我們身邊需要幫助的人，就像歌里唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！ 稻草人的讀書(shū)筆記3 今天，我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的稻草人這篇故事。故事講述了稻草人看過(guò)的三件事。第一件事是，從前，有一位老婦人，她的丈夫死了。她和兒子辛苦地種地，足足花了三年才把丈夫的喪葬費(fèi)還清。接著兒子得了白猴病也死去了。當(dāng)時(shí)她昏了，后來(lái)她還得了心痛病，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，不過(guò)，她還是辛苦地種地。又花了三年才把兒子的喪葬費(fèi)還清。可是，還鬧了兩年水災(zāi)，稻子不是爛了，就是發(fā)了芽。她傷心地哭了幾天，眼睛什么也看不清了。我覺(jué)得老婦人不應(yīng)該哭，因?yàn)榭薜醚劬t紅的，什么也看不見(jiàn)。這樣對(duì)身體有害。第二件事，漁婦她的

36、兒子病了。漁婦在捉魚(yú)，她兒子在船艙叫著，他說(shuō)：“媽?zhuān)铱诳式o我一點(diǎn)茶喝。”他的媽媽說(shuō)：“你給我安靜點(diǎn)。”后來(lái)又是一陣咳嗽聲，他媽只好給他一碗水。她放了幾網(wǎng)都是空的，她最后捉到了一條足足有七八寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)。她實(shí)在太累了，就睡著了。我覺(jué)得漁婦很為兒子著想，只是她太忙沒(méi)法照顧兒子。第三件事，一個(gè)女人從河邊走過(guò)，她想尋死，因?yàn)樗煞蛴袔讉€(gè)錢(qián)就去賭了兩場(chǎng)博。把家里的錢(qián)花光了，還要賣(mài)了他妻子。所以這女人要尋死。我覺(jué)得他的妻子應(yīng)該面對(duì)困難，勇敢地生活。從這三件事我知道了生活中有時(shí)候也有一些不開(kāi)心的事，只要我們永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，就能永遠(yuǎn)抵抗困難。 稻草人的讀書(shū)筆記4 我本來(lái)以為稻草人是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可讀過(guò)后才

37、發(fā)現(xiàn)，這是一本用許多童話(huà)故事組織而成的書(shū)。而讓我感觸最深的是稻草人這篇童話(huà)文章。這一篇文章主要講了稻草人看到的幾個(gè)片段：一是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人卻無(wú)能為力；二是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離，最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到，結(jié)局很悲慘；三是一個(gè)女人要跳河自殺，稻草人想阻止她，但自己動(dòng)也動(dòng)不了。最后，它無(wú)力地倒在了麥田上當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎看見(jiàn)老婦人那花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么稻草人的遭遇更

38、是可悲。他能看到人世間的痛苦，但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔耍苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕５静萑说木袷嵌嗝闯绺撸√幪帯r(shí)時(shí)為別人著想！如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！ 稻草人的讀書(shū)筆記5 媽媽給我買(mǎi)了一本小學(xué)生葉圣陶讀本，原以為是本作文選之類(lèi)的書(shū)，打開(kāi)一看，原來(lái)是本童話(huà)小說(shuō)。全書(shū)23篇短篇童話(huà)，每一篇都引人入勝，給人一種美的享受。這些故事跟以往的童話(huà)故事不同，以往的童話(huà)故事都是以純真、夢(mèng)幻、美好的

39、事物結(jié)尾，但是在這本書(shū)里，葉圣陶爺爺不僅描繪了純真的童話(huà)，還融入了一些“成人的悲哀在里面”，給予我無(wú)限感慨與心靈的震撼。在這本書(shū)里，留給我印象最深的是那篇稻草人。文中的稻草人是個(gè)心地善良非常有愛(ài)心的人。稻草人立在田野上，見(jiàn)到了一幕幕人間悲劇，感受到了世界上最揪心的苦難。稻草人夢(mèng)想著能提醒主人，能趕走蛾子，能幫助漁婦，能阻止一個(gè)女子的輕生。當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚。這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的，而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力地大膽偷吃了，不付出任何代價(jià)。我似乎看見(jiàn)了老婦人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。老婦人的遭遇是悲慘的，但是我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。稻草人的苦難

40、無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦難他都看得清清楚楚，但是他說(shuō)不出任何話(huà)，幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蛾子，他的努力得不到任何效果。他的心里有著急，有怨，有恨，有慚愧，也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗冊(cè)谑芸嗔恕Ｖ灰亲x過(guò)葉圣陶童話(huà)的人，一定都會(huì)有所收獲。像媽媽所說(shuō)，葉圣陶的這本書(shū)讓人感受到世界上有如詩(shī)如畫(huà)的美好，它讓我們向往，也讓我們了解到現(xiàn)實(shí)世界也有悲哀。媽媽說(shuō)這本書(shū)包含了豐富的人生哲理，雖然我現(xiàn)在還不能全部懂得其中的道理，但是我相信，通過(guò)對(duì)這本書(shū)細(xì)細(xì)地品味，會(huì)理解、會(huì)懂得更多更多。 稻草人的讀書(shū)筆記6 在暑假里我看了葉圣陶老先生寫(xiě)的童話(huà)集，其中稻草人讓我印象深刻，那

41、是因?yàn)樗?寫(xiě)作手法最是惟妙惟肖。合上書(shū)，我仍然覺(jué)得意猶未盡。在這本書(shū)中，我喜歡的故事就是破乞丐了，他是一個(gè)獨(dú)特的故事。他本來(lái)是一個(gè)棺材匠的兒子，他與父親吵架被趕出家門(mén)，當(dāng)上了郵遞員，每次送信的時(shí)候總會(huì)對(duì)收信人一份安慰人們很喜歡他，可是不久他為了讓動(dòng)物們避開(kāi)災(zāi)難給它們送信走了很遠(yuǎn)的路，還被獵人腳上射中一槍?zhuān)沉送冗€丟了工作，最后自己還成了跛乞丐。我最喜歡書(shū)中那樂(lè)于助人的傻子，雖然他一直被別人叫傻子，但是這傻都是他發(fā)自?xún)?nèi)心的善良，正如國(guó)王每次都打勝仗，這次卻輸了，使國(guó)王非常憤怒，傻子不由自主地說(shuō)：“國(guó)王，您要不殺了我解解氣，”這時(shí)四面八方傳來(lái)一個(gè)個(gè)傻的聲音，都來(lái)嘲笑他，可是國(guó)王卻不憤怒了，他反而

42、被傻子的善良平復(fù)了自己憤怒的心情。國(guó)王還和傻子一起吃了頓愉快飯，讓他做了一個(gè)木屋來(lái)紀(jì)念。這讓我想起了郵遞員叔叔，有一次晚上，我正在小區(qū)里散步，一輛電瓶車(chē)向我開(kāi)來(lái)，等他靠近了我才發(fā)現(xiàn)那是郵遞員叔叔的車(chē)，我看到他汗流浹背，但還是盡心盡力地去送完每一份報(bào)紙，從早送到晚不怕刮風(fēng)下雨，日曬雨淋，不用說(shuō)有多么辛苦了，使我十分感動(dòng)。這倆個(gè)故事使我懂得了，他們都有一顆善良的心，為了幫助別人，不惜犧牲自己的精神，真誠(chéng)，勇敢的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，相信善良的人總會(huì)得到應(yīng)有的尊敬。 稻草人的讀書(shū)筆記7 媽媽告訴我很多在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都見(jiàn)過(guò)稻草人。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗静萑耸歉墒裁吹哪兀俊眿寢屨f(shuō)：“每當(dāng)水稻抽穗的時(shí)候，農(nóng)民伯伯就會(huì)

43、用木棍、竹竿和枯黃的稻草，做一個(gè)稻草人，有的還會(huì)給它穿上舊衣服，戴上舊帽子。然后把它插在田地里，讓它來(lái)守護(hù)莊稼。”讀了葉圣陶爺爺?shù)牡静萑耍矣謱?duì)稻草人有了新的認(rèn)識(shí)，這是一篇童話(huà)故事，故事主要講的是一個(gè)盡職盡責(zé)的稻草人，為一位失去丈夫和兒子的老婦人守護(hù)著田地，可是有一天晚上稻子的仇敵蛾子落在稻葉上，稻草人卻無(wú)法將她趕走，稻草人焦急難耐卻不能開(kāi)口告知主人稻田的真實(shí)情況，他只能眼睜睜地看著肉蟲(chóng)咬嚼稻葉而無(wú)能為力，他只能低下頭痛心地哭。天氣很涼了，在夜間的田野里，稻草人看見(jiàn)一位漁婦把生病的孩子丟在家里，自己出去撈魚(yú)，給她的孩子煮粥吃。聽(tīng)著孩子的哭聲，稻草人很想幫忙，可是他動(dòng)不了，稻草人很難過(guò)。接著稻草

44、人看到一位婦人要投河自盡，他很想救那個(gè)人，卻束手無(wú)策，到了第二天早晨，婦人的尸體被農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候稻草人的主人也看到了田里的慘況，想著一年的辛苦又白費(fèi)了，可憐的老婦人急得放聲大哭，稻草人也倒了下去。讀完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。雖然我不是稻草人，但我要學(xué)習(xí)稻草人的精神，我要做一個(gè)盡職盡責(zé)、樂(lè)于助人、熱心善良的人。 稻草人的讀書(shū)筆記8 對(duì)我來(lái)說(shuō)稻草人這則童話(huà)是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。如今讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都

45、揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚(yú)死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不

46、出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕Ｒ苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝?推薦二：語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思 語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思 身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是為大家收集的語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思，歡迎大家分享。 語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思1 亮點(diǎn)：一、隨文識(shí)字，降低識(shí)字難度由于本課生字比較多，字形比較難記，這個(gè)問(wèn)題如何解決呢？如：上課伊始，我就讓學(xué)生找麻雀為稻草人設(shè)計(jì)的廣告詞，學(xué)生

47、十分新奇，并且感興趣，產(chǎn)生想讀，愿意嘗試的心里，而反復(fù)誦讀“稻草人穿衣服啰！”“稻草人穿衣服啰！”這是兩個(gè)完全相同的句式，但所表達(dá)的感情卻一句比一句強(qiáng)烈，因此，我指導(dǎo)學(xué)生讀出興奮高興的語(yǔ)氣，讓學(xué)生自己感受，再由教師進(jìn)行范讀的方式進(jìn)一步指導(dǎo)，使學(xué)生從讀中感悟到文中所表達(dá)的感情，在讀中去識(shí)字，并且輕松記住了這句話(huà)中的兩個(gè)二類(lèi)字“稻、啰”。二、擴(kuò)展訓(xùn)練，積累語(yǔ)言在第11段的學(xué)習(xí)中，我引導(dǎo)學(xué)生拓展關(guān)于顏色的詞語(yǔ)，使學(xué)生在感受稻草人衣服的美麗的同時(shí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，都想把稻草人裝扮得更美麗，真正實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)。不足：這篇課文我經(jīng)過(guò)了兩次預(yù)設(shè)教學(xué)，一次是以學(xué)文為主，一次是以學(xué)字為主，但

48、在上課時(shí)卻是兩種同時(shí)運(yùn)用，有些感到匆忙，原來(lái)預(yù)設(shè)的間休也因感到時(shí)間不夠用而放棄了。在教學(xué)中還是有些混亂，學(xué)文沒(méi)有學(xué)透徹，學(xué)字也不是太扎實(shí)。在隨文識(shí)字的過(guò)程中一些方法掌握不熟練，還應(yīng)認(rèn)真鉆研，隨文識(shí)字怎樣才能講出自己的風(fēng)格，做到文章思路清晰，識(shí)字效率提高，這些都有待今后的改進(jìn)。 語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思2 俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”一個(gè)好的開(kāi)頭可以使學(xué)生很快進(jìn)入角色，盡快入“戲”，于是我就以稻草人樂(lè)樂(lè)作為一堂課開(kāi)頭的素材，自然、新穎、形象、巧妙，迅速把學(xué)生的注意力拉到本節(jié)課的主題上來(lái)，達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的教學(xué)效果，使后面的“好戲”順理成章。這節(jié)課中，我利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、直觀(guān)的活

49、動(dòng)情境，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和積極性，同時(shí)在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這節(jié)課中，我擔(dān)當(dāng)了導(dǎo)演的角色，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松的氛圍，讓學(xué)生自己擺擺造型引出步驟-構(gòu)思，了解到五年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)十分有限，因此，在教學(xué)中的示范環(huán)節(jié)，我把主角讓給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在臺(tái)上做好講解、示范，我及時(shí)出示步驟（捆扎-裝扮），通過(guò)學(xué)生對(duì)示范作品的點(diǎn)評(píng)提醒學(xué)生注意用線(xiàn)固定稻草的位置要簡(jiǎn)要精到一些，還有裝扮材料的多樣性，否則作品容易呆板或者來(lái)不及完成，讓學(xué)生大膽創(chuàng)意的創(chuàng)作。學(xué)生在創(chuàng)作稻草人時(shí)提醒學(xué)生注意環(huán)保，自己動(dòng)手收拾廢棄的材料。在這節(jié)課上，學(xué)生表現(xiàn)的很積極，因此課堂上學(xué)生很活躍但秩序并不混亂。老師只有“

50、善教”，學(xué)生才會(huì)“樂(lè)學(xué)”，師生才能“共同成長(zhǎng)”。 語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思3 昨天把第一課結(jié)束了，在教學(xué)中我采用了老師引導(dǎo)，學(xué)生小組合作的教學(xué)方法。其效果還算不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)課文第一部分時(shí)，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生知道了，作者首先寫(xiě)了稻草人的結(jié)構(gòu)。作者是從稻草人的骨架子、皮膚、帽子、臉等幾方面寫(xiě)的。還知道作者接著寫(xiě)了稻草人的盡職和忠誠(chéng)。學(xué)習(xí)第二部分時(shí)，我采用了小組合作的方法，放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。學(xué)生在小組內(nèi)都積極發(fā)言。提出問(wèn)題，共同理解。然后老師抽查。有幾個(gè)小組都提出了很有價(jià)值的問(wèn)題，如：1、隨著稻草人的搖扇子動(dòng)作的變化，可以體會(huì)出稻草人怎樣的心情?2、你能從文中畫(huà)出相應(yīng)的語(yǔ)句嗎?等。通過(guò)自己提問(wèn)題，在小組內(nèi)

51、解決，這樣，學(xué)生學(xué)的既認(rèn)真又踏實(shí)，教學(xué)效果很明顯。我感覺(jué)這節(jié)課上得還是很成功的。我沒(méi)有多講，而是通過(guò)學(xué)生自己的讀、小組的合作，完成了教學(xué)任務(wù)。 語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思4 無(wú)論是做為小說(shuō)還是童話(huà)，稻草人都算不得上乘之作。兒童文學(xué)史給葉圣陶的定位是中國(guó)現(xiàn)代童話(huà)的拓荒者。這種定位讓我想起二十世紀(jì)三十年代矛盾對(duì)魯迅的定位：中國(guó)短篇小說(shuō)在魯迅手中形成并且成熟。中國(guó)的童話(huà)沒(méi)有這樣幸運(yùn)，沒(méi)有在葉老手中成熟，而且發(fā)展至今仍讓許多學(xué)者扼腕甚至汗顏。我們不能苛求拓荒者，畢竟篳路藍(lán)縷的艱辛是后人無(wú)法想象的。但不可否認(rèn)的是葉圣陶的童話(huà)不論是早期的稻草人還是成熟期的古代英雄的石像都存在明顯的硬傷。首先，在情節(jié)上，設(shè)計(jì)的過(guò)于

52、離奇，這幾乎成了中國(guó)童話(huà)的通病，往往通過(guò)離棄的情節(jié)來(lái)支撐故事。其次，與現(xiàn)實(shí)靠得太近，每次讀稻草人都讓我想起二十年代的鄉(xiāng)土小說(shuō)，這將給學(xué)生的理解造成很大障礙。再次是語(yǔ)言，童話(huà)雖然沒(méi)有在葉老手中成熟但現(xiàn)代漢語(yǔ)確是在以葉圣陶為代表的五四學(xué)人手中成型，例如冰心，朱自清。但稻草人的創(chuàng)作年代較早，現(xiàn)代漢語(yǔ)雖已度過(guò)草創(chuàng)階段，但仍處于“童年”時(shí)期，與現(xiàn)在使用的漢語(yǔ)有很大區(qū)別，這也是教學(xué)中面臨的一個(gè)障礙。針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中我做了觀(guān)察：關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)影響不大，學(xué)生根本沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，我有些杞人憂(yōu)天了。關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，有些學(xué)生反映，內(nèi)容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話(huà)。針對(duì)這一反映我做了一

53、些調(diào)整：安排有興趣的學(xué)生課下根據(jù)自己的想法畫(huà)一幅稻草人的圖畫(huà)，在做課件時(shí)加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛(ài)的稻草人的形象激發(fā)學(xué)生的興趣。另外，將那個(gè)陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界，給文章增添一些真氣。第三個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)得非常明顯，許多學(xué)生反映難讀，不順嘴，這個(gè)問(wèn)題比較棘手，在對(duì)學(xué)生做出解釋的同時(shí)，讓學(xué)生用自己的話(huà)復(fù)述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學(xué)生的組織以及口語(yǔ)表達(dá)能力 語(yǔ)文稻草人教學(xué)反思5 總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于這堂課，我自己還是滿(mǎn)意的，畢竟完成了教學(xué)任務(wù)，畢竟讓我的學(xué)生感受到了稻草人的善良與盡職。可是只會(huì)滿(mǎn)足是沒(méi)有進(jìn)步的!課后，我確實(shí)感到給學(xué)生朗讀的機(jī)會(huì)少了，也沒(méi)能聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的像

54、稻草人這樣的人，以至于課堂教學(xué)結(jié)束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個(gè)永遠(yuǎn)也讓人學(xué)不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠(yuǎn)學(xué)不夠。同志們，讓我們永遠(yuǎn)為之奮斗吧! 推薦三：稻草人讀后感作文 稻草人讀后感作文 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是為大家收集的稻草人讀后感作文，希望對(duì)大家有所幫助。 在年的寒假，我讀了葉圣陶老爺爺所寫(xiě)的稻草人。葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代童話(huà)創(chuàng)作的擴(kuò)荒者。稻草人也當(dāng)然是構(gòu)思新穎獨(dú)特，描寫(xiě)細(xì)膩逼真，富有現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的的啦！稻草人是農(nóng)民親手造的，他的骨架子是竹園里的細(xì)竹竿，他的肌肉、皮膚

55、是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子其實(shí)也不算是拿，不過(guò)用線(xiàn)拴住扇柄，掛在手上罷了。雖然他造的并不是十分精致、美觀(guān)，但他十分負(fù)責(zé)，比馬啊，狗啊好多了。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。我讀后，十分感動(dòng)，心里酸酸的，心中充滿(mǎn)了沉悶和壓抑，稻草人的形象在我心中永遠(yuǎn)揮之不去。可憐的老婦人啊！不僅死了丈夫，連唯一的兒子也得了白喉去世了，她只有孤零零的一個(gè)人。可老天仍不眷戀她，她又落下了心痛這個(gè)毛病，老了，沒(méi)有力氣了，還得耕地。可是接著兩年鬧水，稻子都淹了。還好今年稻子長(zhǎng)得

56、壯，雨水也不多，像是能豐收，可是沒(méi)過(guò)幾天，飛來(lái)了許多肉蟲(chóng)落在稻葉上瘋狂地吃著稻子，漸漸的，一片片綠油油的稻葉全沒(méi)了，只剩下光桿。他心痛，不忍心再看，想到主人的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆息，他低頭哭了。更悲慘的事發(fā)生了，一個(gè)漁婦在這寒冷的深夜里打算熬明天的粥，所以不得不硬著心腸把自己的病孩子扔下。那個(gè)生病的孩子連水都沒(méi)的喝一口，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。他沒(méi)有法子，越想越傷心，哭得更痛了。夜更深了，稻草人忽然覺(jué)得有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)女人，穿著肥大的短襖，頭發(fā)很亂。她的嘴里發(fā)出一種非常悲傷的聲音，稻草人隱隱約約聽(tīng)到她的哭訴，原來(lái)她是被生活逼的無(wú)路可走，想尋死。稻草人哭的更加悲傷了，他用力扇動(dòng)手上的扇子，想叫醒

57、那個(gè)睡沉了的漁婦，可是又有什么用呢？讀了這個(gè)故事，我才知道現(xiàn)在我們現(xiàn)在生活的美好和來(lái)之不易。和過(guò)去的生活簡(jiǎn)直是無(wú)法相提并論。現(xiàn)在我走到家鄉(xiāng)的田野上，現(xiàn)在的稻草人可神氣了。就像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，在綠油油的田野上站崗，也變得有鼻子有眼了，換上了一頂嶄新的帽子，穿上了專(zhuān)屬他的戰(zhàn)服，這樣看上去看得更加高大了，更加挺拔了，但是他的品質(zhì)沒(méi)有變，依然站在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的，沒(méi)有半點(diǎn)倦怠。 推薦四：稻草人手記讀后感 稻草人手記讀后感 當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是收集整理的稻草人手記讀后感，歡迎大家分享。 稻草人手記讀后感1 在四海還有一個(gè)

58、原來(lái)活躍的名角叫采臣，我先開(kāi)始曉得他是由于曉得了他在柏林，然后那個(gè)時(shí)候我也是個(gè)無(wú)聊單身的人，周末的時(shí)候經(jīng)常跑到同言的語(yǔ)音聊天去玩到半夜。和采臣聊過(guò)一次，采臣是個(gè)幽默的人，唧唧呱呱說(shuō)個(gè)不絕，還會(huì)逗樂(lè)。我就不可，木納去世板的要命。采臣的blog我很愛(ài)看，由于他會(huì)經(jīng)常寫(xiě)一些幽默的小故事，生活中產(chǎn)生的不起眼的大事變經(jīng)他說(shuō)來(lái)，都釀成了開(kāi)心的片斷。我也小小的八卦一下吧，我曉得豆腐這個(gè)人是從一個(gè)我已經(jīng)忘記的人寫(xiě)的工具，作者忘記了，但是文章的題目還記得，叫“兩個(gè)男生”。說(shuō)得是豆腐和他前BF的事變（叫什么來(lái)著，我又忘記了）。文章寫(xiě)的挺溫馨，我那時(shí)候特傾慕這些天荒地老的故事，人家鴛鴛怎么都那么幸福呢？但是現(xiàn)在，從

59、豆腐的blog下去看，是離開(kāi)了。我還沒(méi)有八卦到一頁(yè)一頁(yè)去翻人家的blog，從字里行間去揣摩分離的原因的程度，只是曉得這個(gè)效果，然后嘆息了一番。豆腐同學(xué)原來(lái)難過(guò)在網(wǎng)上看到他的發(fā)言，現(xiàn)在也不是很多，但是還是經(jīng)常可以看到，這越發(fā)證明了我的一個(gè)理論，BBS是給無(wú)聊失戀單身孤單寥寂的人設(shè)立的。豆腐的blog我不愛(ài)看，灰色的情緒在合適的土壤內(nèi)里是會(huì)生根發(fā)芽的，在合適的情況下面也是會(huì)感染的。春晨呢喃著一首響亮的歌謠，牛鈴晃碎湖水的寧?kù)o，笛聲在牛背上打滾；百靈鳥(niǎo)唱醒一樹(shù)花苞，滿(mǎn)掛狂熱的欣喜；燕子載著孩童靈活的笑聲，悠然插入藍(lán)天；心，怡然地貼著草坡，淡淡的愜意，沁入每個(gè)毛孔；東風(fēng)柔和，輕撫翠林，生命在筍尖上閃光

60、。相比以往的冬眠，春天垂垂頑皮起來(lái)。夏季的足音，在通明的溪水里流淌。所有的一切，除了藍(lán)寶石的天，全都是翡翠。 稻草人手記讀后感2 在四海還有一個(gè)原來(lái)活躍的名角叫采臣，我先開(kāi)始曉得他是由于曉得了他在柏林，然后那個(gè)時(shí)候我也是個(gè)無(wú)聊單身的人，周末的時(shí)候經(jīng)常跑到同言的語(yǔ)音聊天去玩到半夜。讀后感和采臣聊過(guò)一次，采臣是個(gè)幽默的人，唧唧呱呱說(shuō)個(gè)不絕，還會(huì)逗樂(lè)。我就不可，木納去世板的要命。采臣的blog我很愛(ài)看，由于他會(huì)經(jīng)常寫(xiě)一些幽默的小故事，生活中產(chǎn)生的不起眼的大事變經(jīng)他說(shuō)來(lái)，都釀成了開(kāi)心的片斷。我也小小的.八卦一下吧，我曉得豆腐這個(gè)人是從一個(gè)我已經(jīng)忘記的人寫(xiě)的工具，作者忘記了，但是文章的題目還記得，叫“兩