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文檔簡介

1、有關于理想廣播稿每個人的心中都有一個屬于自己的理想。以下是有關于理想的廣播稿，一起看看吧。有關于理想廣播稿 1老師們、同學們: 早上好!又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。20XX突破，學校社會聲譽和整體形象得到了新提升。斗目標大踏步前進，積極爭創具有鮮明特色的省“五星級”品牌學校。人高考本科達線超千人的夢想!希望高二同學以高三為榜樣，全力應對學業水平100%A上的荊棘與坎坷。沒有人生的理想，只會停留在原地;沒有遠大的理想，只會變得慵懶。有了明確的理想，也就有了前進的動力;有了理想，就有了熱情，有了慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有

2、如此，嶄新的人生之頁才會為我們不斷掀開。20XX能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌 最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!祝我們的學校蓬勃發展，再譜新篇!有關于理想廣播稿 2男:老師們、同學們，下午好。放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康書福。152記住哦!在操場上進行滅火演習時，三六年級的同學們親眼看見大火在干粉梔同學為大家收集到的防火安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。火警電話119，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃生要記清，老

3、師家長都放心。我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。男:我給大家帶來的是五四班王琳同學寫的預防火災遠離危險女:在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢!男:這個我還不清楚，你快告訴我吧!女:朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。小學階段是人一生中記憶力最好大量采用朗讀這個辦法。日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過:“一般來說，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了臨 戰狀態。”朗讀有利于領悟。尤其重要的是朗讀有助于寫作!男:可見，人們總說書聲瑯瑯的校，一點兒也沒錯。從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進!XXX有關于理想廣播稿 3各位老師、同學:大家好，時光匆匆，轉眼間，初一時光已經成為我們的回憶，我們已經進入備戰中考的初三沖刺階段了。能充分認識到學習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了。”讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆

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