1、試卷第 =page 1 1頁，總 =sectionpages 3 3頁2020-2021學年下學期高二政治統編版（2019）選擇性必修二第二單元家庭與婚姻單元復習與測試（一）一、單選題1人身關系是夫妻雙方在家庭中的人格、身份、地位等方面的權利義務關系，主要表現在()夫妻雙方有各自使用自己姓名的權利夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由夫妻雙方有互相扶養的義務夫妻雙方都有實行計劃生育的義務ABCD2我國的婚姻法規定，要求結婚的男女()A必須親自到婚姻登記機關辦理登記B可以委托他人代為辦理結婚登記C可以用結婚儀式代替結婚登記D只需要舉行結婚儀式3為了保障一夫一妻制原則的貫徹實施，必須反對

2、破壞一夫一妻制的行為。這些行為包括（ ）重婚 買賣婚姻 有配偶者與他人同居 借婚姻索取財物ABCD4甲早年留學美國，后在美國開了一家公司，2007年回國定居，并將其在美國的大部分資產轉移到中國。甲有妻子，兒女9個且有許多曾幫助過他的摯友，因此為了對其死后財產有個妥善處理，先后立有數份遺囑。2019年12月6日，甲因心臟病突發死亡。對其遺產應按下述哪些原則處理()如果其數份遺囑內容相沖突，應以其最后所立遺囑為準如果其數份遺囑中有一份是經過公證的，則以公證的遺囑為準即使有數份遺囑，也應按法定繼承處理對于其遺囑中沒涉及的財產，應按法定繼承處理ABCD5遺產分割的原則是()先法定繼承后遺囑繼承互諒互讓

3、、協商分割 有利于繼承人之間的團結保留胎兒的繼承份額ABCD6小武的爸爸經常打罵小武的媽媽，7歲父母離婚，他被判給爸爸。媽媽經常來看他，接他出去玩，可爸爸擔心小武跟媽媽過于親近會導致小武的媽媽要回撫養權，就打罵小武，逼著小武說媽媽不好。對此認識正確的是()A小武的爸爸對小武進行批評教育和合理懲戒是正確的B小武的爸爸打罵小武是家庭暴力行為C小武的媽媽無探望權D小武的媽媽是遺棄孩子7甲(男)、乙(女)結婚后,甲承諾,在子女出生后,將其婚前所有的一間門面房變更登記為夫妻共同財產。后女兒丙出生,但甲不愿兌現承諾,導致夫妻感情破裂離婚,女兒丙隨乙一起生活。后甲又與丁(女)結婚。未成年的丙因生重病住院急需

4、醫療費20萬元,甲與丁簽訂借款協議從夫妻共同財產中支取該20萬元。下列表述錯誤的是()A甲與乙離婚時,乙無權請求將門面房作為夫妻共同財產進行分割B甲與丁的協議應視為雙方約定處分共同財產C如甲、丁離婚,有關醫療費按借款協議約定處理D如丁不同意甲支付醫療費,甲無權要求分割共有財產8甲與乙結婚多年后,乙患重大疾病需要醫治,甲保管夫妻共同財產但拒絕向乙提供治療費,致乙疾病得不到及時治療而惡化。下列說法錯誤的是()A乙在婚姻關系存續期間,有權起訴請求分割夫妻共同財產B乙有權提出離婚訴訟并請求甲損害賠償C乙在離婚訴訟中有權請求多分夫妻共同財產D乙有權請求公安機關依照治安管理處罰法對甲予以行政處罰9在我國,

5、男女一方要求離婚的()A由民政部門解決B須由有關部門進行調解C須經有關部門調解無效后向人民法院起訴D可由有關部門進行調解或直接向人民法院提出離婚訴訟10根據婚姻制度的規定,下列家庭成員之間一定有撫(扶)養義務的是()有負擔能力的兄妹對父母雙亡的未成年弟妹有負擔能力的祖(外)父母對父母雙亡的未成年孫(外)子女養子女和生父母生父母對非婚生子女ABCD11下列各種婚姻關系中,屬于有效婚姻的是( )A剛到法定婚齡當天而登記結婚形成的婚姻B有配偶又與他人登記結婚而形成的婚姻C隱瞞直系血親關系登記結婚而形成的婚姻D一審判決準予離婚,在上訴期限內一方與他人結婚而形成的婚姻12俗話說:“結婚自愿,離婚自由。”

6、對這句話理解正確的是()結婚必須以男女雙方完全自愿為前提條件只要男女雙方完全自愿即可結為夫妻離婚是自己的事,想離就離夫妻雙方感情確已破裂,當事人有選擇離婚的自由ABCD13甲有乙、丙和丁三個女兒。甲于2013年1月1日親筆書寫一份遺囑,寫明其全部遺產由乙繼承,并簽名和注明年、月、日。同年3月2日,甲又請張律師代書一份遺囑,寫明其全部遺產由丙繼承。同年5月3日,甲因病被丁送至醫院急救,甲又立口頭遺囑一份,內容是其全部遺產由丁繼承,在場的趙醫生和李護士見證。甲病好轉后出院休養,未立新遺囑。如甲死亡,甲遺產的繼承人是()A乙B丙C丁D乙、丙、丁14何某死后留下一間價值6萬元的房屋和4萬元現金。何某立

7、有遺囑,4萬元現金由四個子女平分,房屋的歸屬未作處理。何某女兒主動提出放棄對房屋的繼承權,于是三個兒子將房屋變賣,每人分得2萬元。現債權人主張何某生前曾向其借款12萬元,并有借據為證。下列說法正確的是()A何某已死,債權債務關系消滅B四個子女平均分擔,每人償還3萬元C四個子女各自以繼承所得用于清償債務,剩下2萬元由四人平均分擔D四個子女各自以繼承所得用于清償債務,剩下2萬元四人可以不予清償15家庭成員中負有撫養、扶養、贍養義務的一方,對需要撫養、扶養、贍養的另一方拒不履行其義務的,構成()A虐待B虐待罪C遺棄D遺棄罪二、材料分析題162019年，張先生與妻子王某結婚，生子小明，之后因關系不睦而

8、離婚。過了兩年，張先生與馬某相識并共同生活，生女小蕾。張先生將2018年自己購買的商品房贈與馬某，并辦理了過戶手續。不久，張先生因車禍去世，在遺產分割過程中馬某提出小蕾享有遺產繼承權，王某表示反對。同時，王某得知商品房已被馬某占有，便向法院起訴，認為丈夫與馬某并非夫妻，贈與無效，要求馬某返還該房。（1）小蕾是否有繼承張先生遺產的權利？請說明理由。（2）王某的請求能否得到支持？請說明理由。17因為工作原因，張某需要經常出差，其夫王某時有不滿。后王某以張某不能照顧家庭為由，多次要求其辭職在家，做全職太太。但張某不愿放棄自己喜歡的工作。為此，二人經常吵架，感情破裂，直至離婚。離婚時，張某以結婚時二人

9、約定王某婚前所購婚房為夫妻共同財產為由，要求分割該房產，遭到王某拒絕。于是張某攜相關約定書證，將王某訴之法院。結合材料，運用“夫妻間的人身和財產關系”的相關知識，回答下列問題。（1）從人身關系的角度，簡要說明案例中王某存在的過錯。（2）你認為張某的主張能否得到法院的支持？請說明理由。18家居萬州區后山鎮紫云村19歲姑娘陳玫，愛上殘疾青年，盡管自己不斷與父母溝通，但雙親堅決反對并暴力干涉。為此，陳玫準備訴諸法律，找到錦陽律師事務所，要將父母告上法庭，爭取自由的愛情和婚姻。陳玫的做法，引起了紛紛議論，有人不解，子女怎么能告父母呢？在得知女兒為了戀愛狀告自己以后，陳母傷心得直抹眼淚：“哪有女兒為了別

10、人告自己父母的？丟人！”（1）運用所學知識，針對陳玫的行為及其引起的議論，談談你的看法。（2）如果陳玫決定結婚，需具備什么條件，履行什么程序？本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第 = page 1 1頁，總 = sectionpages 2 2頁參考答案1B【詳解】：夫妻雙方的人格獨立，夫妻雙方有各自使用自己姓名的權利，夫妻雙方均有參加生產、工作、學習和社會活動的自由，夫妻在婚姻家庭中地位平等，夫妻雙方都有實行計劃生育的義務，正確。：“夫妻雙方有互相扶養的義務”不屬于夫妻關系中人身關系的內容，排除。故本題選B。2A【詳解】A：根據我國婚姻法規定，要求結婚的男女必須親自到婚

11、姻登記機關辦理登記，不能委托他人或用結婚形式代替結婚登記，A正確。BCD：這三項均不符合婚姻法的規定，排除BCD。故本題選A。3B【詳解】：中華人民共和國民法典規定：禁止重婚。禁止有配偶者與他人同居。根據此規定，重婚和有配偶者與他人同居的行為都是破壞一夫一妻制的違法行為，符合題意。：買賣婚姻和借婚姻索取財物，是不正當的婚姻關系，沒有涉及破壞一夫一妻制原則，不符合題意。故本題選B。4B【詳解】：如果其數份遺囑內容相沖突，應以其最后所立遺囑為準，正確。：親愛修訂的民法典規定，如果其數份遺囑中有一份是經過公證的，應以其最后所立遺囑為準，而不是以公證的遺囑為準，錯誤。：遺囑繼承優于法定繼承，錯誤。：對

12、于其遺囑中沒涉及的財產，應按法定繼承處理，正確。 故本題選B。5D【詳解】：先遺囑繼承后法定繼承，錯誤。：遺產分割的原則：遺囑繼承優先于法定繼承的原則，保留胎兒繼承份額的原則，物盡其用的原則，遺產分割應互諒互讓、協商分割，有利于繼承人之間的團結，應保留胎兒的繼承份額，故正確。故本題選D。6B【詳解】B：小武的爸爸打罵小武是家庭暴力行為，也屬于虐待子女的行為，同時又在挑撥小武與母親的關系，B符合題意。A：小武的爸爸打罵小武不是正常的批評教育和合理懲戒，而是家庭暴力行為，A錯誤。C：小武的媽媽享有探望小武的權利，小武的爸爸不能干涉，C錯誤。 D：小武父母離婚，他被判給爸爸，而不是媽媽遺棄了孩子，D

13、錯誤。 故本題選B。7D【詳解】本題事逆向選擇題。A：甲、乙在婚姻存續期間未按照約定將門面房的產權變更為夫妻共同財產，其仍屬于甲的婚前個人財產，因此，在離婚時乙無權請求將門面房作為夫妻共同財產進行分割，A說法正確。BC：甲與丁的協議應視為雙方約定處分共同財產，如甲、丁離婚，有關醫療費按借款協議約定處理，BC說法正確;D：若丁不同意甲支付醫療費，甲可以要求分割共有財產，D說法錯誤。故本題選D。8C【詳解】ABD：在婚姻存續期間,乙得病理應從共同財產中拿出醫療費用給自己看病,而甲拒絕,這是違法行為, 乙有權起訴請求分割夫妻共同財產，有權提出離婚訴訟并請求甲損害賠償，有權請求公安機關依照治安管理處罰

14、法對甲予以行政處罰，ABD說法正確但與題意要求不符。C：乙在離婚訴訟中有權請求多分夫妻共同財產的理由不足，沒有法律依據，C說法錯誤但符合題意要求。 故本題選C。9D【詳解】A：如果是協議離婚,可以去婚姻登記機關申請離婚,A項錯誤。BC：如果一方提出離婚,可由有關部門進行調解或直接向法院提起訴訟,BC觀點片面。D：如果一方提出離婚,可由有關部門進行調解或直接向法院提起訴訟，D觀點正確。故本題選D。10B【詳解】：婚姻制度規定:“有負擔能力的祖父母、外祖父母，對于父母已經死亡或者父母無力撫養的未成年孫子女、外孫子女,有撫養的義務。有負擔能力的孫子女、外孫子女,對于子女已經死亡或者子女無力贍養的祖父

15、母、外祖父母,有贍養的義務。”婚姻制度還規定:“有負擔能力的兄、姐，對于父母已經死亡或者父母無力撫養的未成年弟、妹，有扶養的義務。由兄、姐扶養長大的有負擔能力的弟、妹，對于缺乏勞動能力又缺乏生活來源的兄、姐，有扶養的義務。”婚姻制度還規定:“非婚生子女享有與婚生子女同等的權利，任何組織或者個人不得加以危害和歧視。”，正確。：根據中華人民共和國收養法第二十三條規定：養子女和生父母間的權利和義務，因收養關系的成立而消除，不符合題意。故本題選B。11A【詳解】A:結婚應具備的條件是:男女雙方完全自愿;男女雙方達到法定婚齡;符合一夫一妻制;非直系血親或者三代以內的旁系血親。A符合題意。B：有配偶又與他

16、人登記結婚而形成的婚姻屬于重婚，不符合一夫一妻制，不是有效婚姻，B不符合題意。C：隱瞞直系血親關系登記結婚而形成的婚姻不符合有效婚姻條件，C不符合題意。D：一審判決離婚的，人民法院在宣告判決時必須告知當事人在判決發生效力前不得另行結婚，當事人違反告知另行登記結婚的，構成重婚，D不符合題意。故本題選A。12B【詳解】：結婚需要具備一定的條件，其中之一就是男女雙方完全自愿，而不是“只要男女雙方完全自愿即可結為夫妻”，正確，錯誤。：每個人都應該對家庭負責，不能想離就離，但是如果夫妻雙方感情確已破裂，當事人有選擇離婚的自由，錯誤，正確。故本題選B。13A【詳解】A：中華人民共和國民法典第一千一百三十五

17、條:代書遺囑應當有兩個以上見證人在場見證,由其中一人代書,并由遺囑人、代書人和其他見證人簽名,注明年、月、日。據此可知,代書遺囑必須有兩個見證人在場。而在本題中,甲只請了張律師一人代書,沒有其他見證人。因此,該代書遺囑無效。另外,民法典還規定,遺囑人在危急情況下,可以立口頭遺囑。口頭遺囑應當有兩個以上見證人在場見證。危急情況消除后,遺囑人能夠以書面或者錄音錄像形式立遺囑的,所立的口頭遺囑無效。本題中,甲在危急情況解除后,未用書面或錄音錄像形式立遺囑。因此,之前的口頭遺囑無效。所以,最后有效的遺囑只有甲在2013年1月1日訂立的自書遺囑,即全部遺產由乙繼承,A正確。BCD：這三個選項均不符合題意

18、。故本題選A。14D【詳解】A：債權債務關系并不因債務人死亡而消失，A錯誤。B：根據權利與義務統一的原則，“平均分擔”說法錯誤，B排除。CD：三個兒子均繼承到3萬元，女兒繼承到1萬元，他們D就各自以繼承所得清償債務即可，超過部分可以不予清償，C錯誤，D正確。故本題選D。15C【詳解】A：虐待是一個人以脅迫的方式控制另一個人的一種行為模式，A不符合題意。B：虐待罪，是指經常以打罵、禁閉、捆綁、凍餓、有病不給治療、強迫過度體力勞動等方式，對共同生活的家庭成員進行肉體上、精神上的摧殘、折磨，情節惡劣的行為，B不符合題意。CD：不履行撫養、扶養和贍養義務,即構成遺棄,但是否構成遺棄罪,還要看情節的輕重

19、,C正確，D錯誤。故本題選C。16（1）小蕾有權繼承。因為：小蕾作為張先生的非婚生子女，享有與婚生子女同等的權利，所以可以繼承張先生的遺產。（2）王某的請求不能實現。因為：根據婚姻法規定，一方婚前財產屬于夫妻個人財產，商品房是張先生婚前財產，張先生享有處置權。張先生與馬某的贈與合同是真實的意思表示，合同有效。對于房屋等不動產，必須到相關部門辦理產權登記，才能取得所有權。張先生的婚前商品房贈與馬某、已經完成過戶手續，所有權歸馬某所有，王某不能要求馬某返還。【分析】本題以張先生因車禍去世后，在遺產繼承方面引發的糾紛為背景材料，考查考生對所學法律知識的理解與運用能力。考查考生的科學精神、法治意識等核

20、心素養，培養考生思考的興趣和品質，激發公民的社會責任感。實際作答過程中需要將教材知識與材料有機結合起來，做到條理清晰，答題規范。【詳解】（1）本題要求考生分析小蕾是否有繼承張先生遺產的權利，并說明理由。材料中，張先生與馬某相識并共同生活，生女小蕾，根據所學知識，小蕾作為張先生的非婚生子女，享有與婚生子女同等的權利，從而說明其可以繼承張先生的遺產即可。（2）根據材料的表述，張先生和他的妻子是2019年結的婚，而張先生贈與的商品房是2018年時購買的，屬于自己的婚前財產，根據所學知識，一方婚前財產屬于夫妻個人財產，商品房是張先生的婚前財產，張先生享有處置權；而且，材料中，張先生在贈與馬某后，并辦理

21、了過戶手續，一方面，從訂立合同的角度，是張某真實的意思表示，說明該合同有效，另一方面，從已經完成過戶手續，所有權歸馬某所有的角度，說明王某不能要求馬某返還即可。【點睛】非選擇題書寫答案要點：1、層次分明，要點序號化反對不分段落層次的“一塊板”；2、表述準確，語言學科化反對使用文學化、生活化語言；3、邏輯嚴密，表述簡潔化反對語句冗長、畫蛇添足；4、字跡工整，卷面美觀化反對字跡潦草、錯字連篇。17（1）婚姻法規定：夫妻在家庭中的地位平等，雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由。案例中的王某干涉了張某參加工作的自由。 （2）能得到法院的支持。理由是：根據夫妻約定財產制的法律規定，約定財產具有排

22、除法定財產劃分的效力。案例中的房產屬于約定財產，夫妻雙方書面約定王某婚前所購婚房為夫妻共同財產，因此該房產應認定為夫妻共同財產，故張某有權獲得部分產權。【分析】本題命題透析本題以夫妻離婚為情景，綜合考查夫妻間的人身和財產關系的相關知識。考查學生解讀信息，運用所學知識分析、論證和解決問題的能力，主要考查的是夫妻間的人身和財產關系的相關知識。【詳解】（1）本題要求學生從人身關系看的角度，簡要說明案例中王某存在的過錯，簡答類題目。解題時結合材料和題干要求，簡單指出基本知識點即可。我國婚姻法規定夫妻在家庭中的地位平等，雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由，案例中的王某干涉了張某參加工作的自由。

23、（2）本題要求學生回答張某的主張能否得到法院的支持并說明理由，分析說明類題目。解題時要注意結合材料與所學知識。張某的主張能得到法院的支持；其原因在于，根據夫妻間財產關系的法律規定，案例中的房產屬于約定財產，約定財產具有排除法定財產劃分的效力，應認定為夫妻雙方的共同財產，故張某有權獲得部分產權。【點睛】高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個化”1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進行；2、答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理；3、答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語；4、答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系5、答案編寫完整化：各要點要

24、支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一（提高分是指要聯系黨和國家的方針政策的最新時政精辟觀點，進行創造性答題而爭取加分）；（內在美）6、 字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）18（1）我國民法典規定了公民婚姻自由原則，任何第三者包括自己的父母不得加以干涉。父母出于熱心和關懷，可以對子女的婚姻大事提出建議和意見，這不是干涉婚姻自由，但不能強行干涉，否則就是違法行為。陳玫作為子女已體會父母的用心，不斷與父母溝通，但父母依然堅決反對并暴力干涉，父母的違法行為已妨害了陳玫的婚姻自由權利的行使。陳玫準備訴諸法律，是要以法律手段來捍衛自己的法

25、定權利，是其較強法律意識的表現。相反，認為子女不能告父母的，恰恰是法律意識缺失或淡薄的表現。（2）結婚需具備的條件：男女雙方完全自愿，不允許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉，是否結婚、與誰結婚，完全由當事人自主決定；男女雙方必須達到法定的(男22周歲、女20周歲)婚齡；結婚需符合一夫一妻制；沒有禁止結婚的法定情形，包括非直系血親或三代以內的旁系血親、一方或雙方沒有醫學上認為不應當結婚的疾病。結婚需履行的程序：進行結婚登記。包括雙方親自到一方戶口所在地的婚姻登記機關申請結婚登記；婚姻登記機關對申請人出具的證件和證明材料進行審查，以明確證件和證明是否真實、合法、齊全，申請人是否具備結婚條件；婚姻登記機關對審查符合結婚條件的申請人予以批準，進行結婚登記，并發給結婚證，從而確立夫妻關系。【分析】本題以紫云村19歲姑娘愛上殘疾青年，遭到其父母的暴力干涉并打算訴諸法律為背景材料，考查考生對所學法律知識的理解與運用能力。考查考生的科學精神、法治意識等核心素養，培養考生思考的興趣和品質，激發公民的社會責任感。實際作答過程中