1、Word - 29 -大學中秋節主題活動方案活動時間：20 xx.9.6 19：0021：00活動地點：秋水廣場活動立意：月圓，家遠，人圓1.豐富同學間溝通，營造團聚氣氛，體會中秋主題，共享中秋節的歡樂;2.進一步加強同學們的集體觀念，培育團隊意識，同時發揮各自的共性才能;3.營造和諧氛圍，放松身心。活動預備：吳負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要預備齊備);張*負責活動中嬉戲的預備以及活動現場的主持;王*負責回校車輛的聯系;鄭負責帶數碼相機、照相。活動流程：一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地

2、。7：00活動正式開頭，中間時間大家可以自由活動，拍照。三.賞月，分發月餅(吳負責)，向大家介紹活動內容(張*負責)專心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情 )。四.互動小嬉戲(50分鐘左右)1.拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人連續報數。假如有人報錯數或拍錯人則受懲處(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。2.一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位

3、疊加，由主持人隨即報數，在宣布開頭時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必需表演節目，節目及表演形式可以自選。五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，留意平安。六.集體有獎嬉戲1.猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加非常，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣非常。最終以總成果最高勝出，發獎品。2.歌曲接龍可將同學分為四組，從個人開頭，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最終一人。組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;其次組：每人唱一句含“lian

4、g”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲處：仰天向月學狼嚎。此嬉戲參與人數較多，可快速調動開場氣氛。七.集風光對滕王閣朗誦滕王閣序，初步定為一、二段。請領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)八.活動結束，集合清點人數，坐車返校。活動金費1.月餅、水果、獎品等估計250.002.回程車費估計150.00九.活動組織及后勤服務高校中秋節主題活動方案 篇2月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻

5、。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農事奇妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。內容如下：1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的深厚氛圍，以及家庭的暖和。3、活動時間：零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)4、活動地點：

6、院圖書館噴池廣場5、主承辦單位：6、參加對象：全院師生活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)活動形式：聚會+自助餐環境的布置：場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置狀況如下：聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(三米長)、工作后臺和嬉戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。高校中秋節主題活動方案 篇3一、活動目的：在第xx個老師節來臨之際，為推動和諧校內建設，促進師生溝通，增進師生感情，增加同學的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特殊的愛獻給特殊的你”感恩祝

7、愿活動。二、主題特殊的愛，獻給特殊的你三、活動步驟布置教室黑板。邀請本班的任課老師參加。1、環節：由班進步行感恩致辭。2、其次環節：感恩祝愿。由各小組代表向任課老師表達祝愿，可以獻給全部任課老師，也可逐一表達。3、第三環節：賀卡傳情。要求同學利用課余時間親自制作精致的賀卡，在賀卡上書寫著自己真誠地祝愿，或制作其他禮物，親自交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝愿之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。4、第四環節：老師寄語。班主任和任課老師表達對同學的贊美和期望。5、第五環節：同唱一首歌感恩的心。四、活動時間：9月7日班會時間。五、活動要求：1、各班在下午第三節課下后，快速布置教室，包括黑板;2、

8、各班自行預備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;3、屆時，學校領導將到各班級進行巡察。高校中秋節主題活動方案 篇4一、活動主題：喜愛我們的大自然二、本班同學現狀分析：由于學校已開展了一系列的環保教育，同學已初步熟悉到了環保的重要性，也初步了解到了環境破壞對人類的影響。但是，這種熟悉還不夠深刻，愛護環境的意識還不強，因此也時常消失破壞環境的現象，如隨便踐踏草坪，不愛護小動物等。三、活動的目的及意義：環境是社會最為關注的問題之一，現在的環境面臨著嚴峻的破壞。小河污染，大氣污染，越來越嚴峻，森林被亂砍亂伐，動物遭到損害。而人類也正遭到大自然的懲處，洪水泛濫使多少人失去了家園，沙塵

9、暴、溫室效應使人叫苦不迭。因此有必要讓同學更加深刻的熟悉到破壞環境的危害，提高愛護環境的意識，而且，我國正在申辦20 xx年奧運會，口號就是綠色奧運，結合實際使同學受到一次環保教育。四、活動預備：1、自學德育課本喜愛大自然2、查找破壞環境的資料3、編排小品相聲等節目五、活動過程：師：今日秋游，咱們一起去叁觀自然愛護區怎么樣?生：(歡呼雀躍)好啊!師：咱們請討論員張伯伯做咱們的講解員，好嗎?生：歡迎張伯伯。老師咱們快走吧。(來到森林愛護區)生：(驚喜地)老師快看，那里有很多小動物。(戴頭飾的小動物們上)小白鵝：祖國有清請的小河;小山羊：祖國有長滿青草的山坡;小燕子：祖國有暖和的泥窩;小蜜蜂：祖國

10、有甜甜的花朵。動物合：我們都生活在這漂亮的大森林里。小松鼠：這里有最茂密的樹林;梅花鹿：這里有吃不完的綠葉;小山羊：這里有最鮮嫩的青草;小蜜蜂：這里有最甜蜜的花朵。動物合：這里是我們生活的樂園。小伴侶們，歡迎你們來大森林做客。生：這里的景色好美啊!張伯伯：是啊，這里的確很美。假如世界處處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈與我們賴以生存的各種資源，她就像一位慈愛無私的母親。可是人類卻損害了這位母親啊!你們看，法庭對白開頭了，咱們一起去聽聽。小品法庭對白張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解一下。(講解員講解有關大氣、森林、水等遭到破壞的資料)生1：(發出感嘆)真是觸

11、目驚心呀!師：同學們慢著點兒別踩著草坪。張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解一下生2：小草有什么了不起呀，處處不都是嗎?同學1：你可不能這么說。同學們你們知道嗎，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，其次，小草可以有效的掌握揚沙，另外小草還可以凈化空氣，美化我們的環境。所以我們不能隨便踐踏草坪。師：同學們，現在你們知道為什么帶大家到這里來參觀了吧!大自然和我們每個人的生活都親密相關。人類只有一個地球，地球上的資源是有限的。假如地球資源枯竭了，后果將不堪設想!愛護大自然就是愛護人類自己。那么，我們現在該做點兒什么呢?(同學自由發言)同學2：同學們你們

12、知道嗎，在愛護土地方面屎殼郎可是一把好手，我們也應愛護它，看完相聲你們就知道了。相聲屎殼郎坐飛機生2：這小小的屎殼郎竟然還有這么大的作用，我以前還真不知道(同學接著發言)同學3：老師，我在電視上曾看到一則公益廣告(手拿圖片示意)由樹木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區，結果河流沙化，造成洪災。而且據我們了解，假如世界上沒有森林，其后果將是很嚴峻的。你們看：同學4：陸地上生物產量的90%將消逝，450萬個生物物種將滅亡。同學5：全世界70%的淡水將會白白流入大海，人類將會消失用水危機。同學6：陸地上90%的動植物因沒有森林蓄水，將面臨干旱威逼。同學7：生活用炭削減70%，地球上碳氧

13、化合物將大量增加。同學8：生物放氧將削減67%，地球將會升溫。同學9：很多地區風速將增加60%80%，億萬人民將因風災喪命。同學3：人類得不到建材，林副產品，經濟生活將遇到巨大困難。很多地區將發生水災。大批農田、城市被水沉沒，空氣污染、噪音污染、太陽輻射增加，人類將無法生活。所以，我們要愛護大森林，不亂砍濫伐，我們利用節假日參與義務植樹勞動，這也是我們為申辦綠色奧運做的一份貢獻呀。生1：對，請看錄象。(放錄像)同學10：老師，鳥類在大自然中也起著很重要的作用。種類繁多的鳥類，大部分是毀滅農林害蟲的益鳥，在維持自然界的生態平衡方面有非常重要的作用。例如啄木鳥被人類公認為林中的醫生，一對啄木鳥可以

14、愛護500畝的樹林免遭蟲害。一只貓頭鷹一年可以毀滅1000只老鼠，相當于愛護1噸的糧食。鳥類是我們的伴侶，人類無法想象沒有了鳥類，世界將是什么樣。我們應當愛護鳥類，你們看小貝蒂就做得不錯。故事燕子專列生1：這個故事真感人啊!我們也應向小貝蒂學習，愛惜每一只小鳥，我們可以做些什么呢?(同學發言)師：信任經過同學們的努力，我們的祖國會越來越美的。舞蹈我們的祖國是花園六、活動效果：本節活動課力圖給同學創設一個情境，通過每一個小節目使同學自己感悟出愛護環境應當怎樣做，避開了給同學講大道理。活動課后，同學的環保意識有了肯定的提高。而且通過自己編排各個節目，同學在口頭表達力量、表演力量等方面都有了提高。猜

15、你感愛好高校中秋節主題活動方案 篇5環保主題活動：我們的伴侶水班級：小一班活動來源：幼兒園新建了沙池，我帶領小伴侶到沙池去玩，小伴侶們玩得都很快樂。突然，我發覺有幾個小伴侶靜靜地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當做小船，在水面上劃來劃去，有的小伴侶拿水潑在自己的手臂上，說好涼快，還有的小伴侶拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來倒去。看到孩子們那么喜愛水，加上天氣慢慢的熱了，我們打算開展新的主題活動我們的伴侶水。活動目的：1，初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的全部生物都離不開水。2，激發幼兒樂于親近水，接觸水，喜愛潔凈水環境的美妙愿望。并能關注四周的水環境。3，鼓舞幼兒發動身邊的人一起樂觀參

16、與各項水的嬉戲和試驗。家長參加：1，在生活中查找節省用水的方法，養成節省用水的習慣。2，和孩子一起做有關水的小試驗和小嬉戲，進展孩子動手動腦的力量。活動方案：活動一 兒歌水目的：1，激發幼兒對水的愛好，知道地球上有各種各樣的水。2，進展幼兒的語言表達力量。預備：依據兒歌內容預備相關的圖片過程：1，完整的觀賞兒歌水小小的水是淚水，大大的水是海水，跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，渾渾的水是泥水，悄悄的水是湖水，甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。觀看圖片并爭論，圖片上有什么?他們是什么樣的?3，看圖關心幼兒理解兒歌，學習兒歌。4，學習編兒歌，并引發幼兒思索，你還看到什么樣的水?他們是什么水?5，小結，

17、結束。活動記錄：幼兒很喜愛這首關于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創編兒歌的過程中，還啟發幼兒仿編內容組合成一首新兒歌。例如：甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫生吊鹽水。活動二 生活嬉戲：喝水目標：1 讓幼兒了解不喝水的危害。2 引導幼兒知道排隊接水，不擁擠。預備：水杯人手一個、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。過程：1 集體飲水前，老師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事小嘴唇裂口了。爭論：口渴了怎么辦?要怎樣接水?一次要喝多少水才夠?2 老師和個別幼兒表演排隊接水，引導幼兒分組喝水時不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。3 幼兒分組

18、接水飲。4 為幼兒制作喝水記錄表，提示幼兒喝水之后在記錄表里做個記號。鼓舞幼兒多喝水。活動三：科學活動水娃娃的魔術活動目標：1、 嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現象。2、 能將自己在活動中的發覺大膽地表述出來。3、 情愿參加試驗活動，對科學試驗有愛好。預備：1、 一杯糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊2、 裝有溫開水的飲水桶 奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。過程：一、 觀看活動，引入課題。老師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的?二、試驗活動：水娃娃的魔術。觀看桌上的材料，說說都有些什

19、么?-提出操作要求：1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。2、先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。3、使用過的物品要放回原處。幼兒操作，老師觀看。比較、探討飲料粉到哪兒去了。(關心幼兒理解溶化，并引導幼兒發覺：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)三、品嘗活動。引導幼兒說說調配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。四、再次沖調飲料。老師提出要求：1、選擇另一種材料進行沖調。2、鼓舞幼兒嘗試用不同的方法來沖調。3，幫助幼兒進行操作。五、延長活動。爭論：你還喝過哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?活動四：好玩的冰活動目的：1、讓幼兒理解冰的特性，體驗冰塊

20、給人帶來的涼爽感受。2、引導幼兒通過觀看發覺冰受熱后會溶化的特點。3、激發幼兒參加科學活動的愛好。活動預備：幼兒在家里親自制作的冰塊若干，溫水每組各一杯活動過程：一、 引導幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊，并說說玩了冰塊后手里感覺怎么樣?小結：冰握在手里的感覺是又冷又滑。二、 你在什么時候見過冰?三、 冰是怎樣做成的?(小伴侶把水裝在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就變成了冰塊。)四、 做試驗，引導幼兒觀看冰塊變化。五、 老師請大家想方法，做試驗。1， 摸摸水，又摸摸冰塊，說說不同的感受。2， 將冰放在水里，引導幼兒觀看冰塊變化。3，觀看爭論：冰在水里怎么樣了?等大家從戶

21、外玩回來，冰塊呢?老師小結：冰塊遇到熱就會溶化了。活動五 親子活動沉與浮活動目的：1，通過觀看和試驗，發覺不同的物體在水中的沉出現象。2，鼓舞幼兒用標記把自己觀看到的試驗結果記錄下來。高校中秋節主題活動方案 篇6活動目的：1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想熟悉深化人心，有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力氣。2、通過該項活動能夠熬煉隊員的力量，增長他們的環保意識，讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，還可以增加青年志愿者在同學們心中的影響力，擴大本部在校內中的活動陣地，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。3、喚起同學么們的愛心，樂觀的參加到院團委青年志愿者行動部所發起

22、的環保活動中來，讓同學們知道，其實關心別人既是關心自己，并且是件歡樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。活動步驟：階段：宣揚動員階段。1、由院團委組織召開部內主要負責人會議，爭論并打算宣揚工作。2、由會議的結果安排各項任務：由宣揚組負責出海報、展板等來宣揚各項活動。3、可以組織一個流淌宣揚小組，在校內里邊做環保活動，邊宣揚，讓同學樂觀參與此項活動。其次階段：組織實施階段。1、本次的活動時間為：20 xx年xx月xx日到xx日2、提前非常鐘在部里集合，由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。3、將該負責地方的垃圾清理完畢后，把垃圾聚集在同一地點，以備處理。活動地點：校內內（將校內

23、內分五個區域，分給五個隊，便利全面打掃）活動參加人員：青年志愿者行動部全部成員，以及有意參加的同學。活動留意事項：這是一項長期活動，請廣闊同學、隊員務必堅持究竟并且保持。高校中秋節主題活動方案 篇7一、活動對象：大一、大二同學二、活動目的：1.促進高校生更好的熟悉自己，熟悉樂觀的個人特質;2.激發愉悅和樂觀的主觀體驗;3.查找樂觀的自我和動力;4.拓展樂觀人際關系三、活動步驟：(參考)(一)熱身活動(預備活動)(可依據需要及實際狀況選擇一個)1.滾雪球(20分鐘)(1)隨機分成兩組(2)按組圍圈坐，由其中一個同學先開頭說話：我是某某，我來自(學院);我喜愛。(3)然后這位同學旁邊的同學，就接下

24、去說：我是來自XX學院的喜愛某某的后面的我來自，以此類推，這就叫做滾雪球;(4)要留意聽，不行以動筆，要用腦記;(5)每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉熟悉。成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟識彼此。最終指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動精確記住的同伴信息最多。2.集體雕塑(20分鐘)(1)分成兩組(2)每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字(3)展現共享留意：雕塑最終的造型應是靜止的。每個成員都要參加雕塑。3.團隊節奏(10分鐘)(1)把大家隨機分成若干組，比如1、2月誕生的人為A組，3、4月誕生的人為B組等。(2)讓每個組用不同

25、的方式發出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發出哈哈的聲音等。(3)事先預備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開頭，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開頭奇妙般地呈現了。(4)留意：A.每組規定各自的節奏。B.正式開頭前肯定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去愛好。C.同時可以舉好幾塊牌子，有變化。(可找人來幫忙)D.事先強調要傾聽，不要只顧自己，這很重要。E.中途找些學員來擔當你的角色指揮。F.有很多理念可共享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。4.捉蜻蜓(5分鐘)(1)全體學員圍成一圈。(2)每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員

26、的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。(3)培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。(4)留意：A.試著將你的留意力同時期安排在傾聽、動作反應上。B.你是否在用你自己認為的命令在行動?C.此嬉戲可以起到很好的調整課堂氣氛的作用。(二)工作階段(可依據需要及主題選擇一至兩個)1.熟悉自我活動：我的自畫像(20分鐘)(1)組長為每一組員預備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。(2)小組輪番發言，共享自畫像的內容。(3)小組相互提問，對每

27、幅自畫像深化爭論。(4)共享畫自畫像的感覺。目的：透過自我素描，幫助小組成員強化對個人的熟悉。2.熟悉自我活動：印象評價(15分鐘)(1)小組中每個人輪番背其他同學評價。(2)要求：評價內容必需是樂觀正面的。不需要解釋。目的：通過別人的評價熟悉自己的優點，找到自信3探究生命正能量活動：左手敘事(50分鐘)(1)用左手寫下你感覺自己曾經做過的讓自己覺得最傲慢的事情;(2)提問：為什么用左手?帶隊者賜予解釋;(3)輪番展現自己寫下的事情，呈現自己最有能量、最樂觀的一面;(4)活動共享4.樂觀心情體驗活動：心情傳遞(50分鐘)(1)預備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組

28、是哀痛的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。假如覺得比較難，可以換成簡潔點的。哈哈大笑啥的。(2)讓同學們分成兩組傳遞(3)爭論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得樂觀的心情。(4)跳出樂觀的表情詞匯，做得好的成員在帶領大家一起做一下那些動作。解釋：心情是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響心情，深化分析，習慣的態度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。5.樂觀心情體驗活動：品位愉悅感(40分鐘)(1)請靜下心來細細想想并品位本周發生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要可怕接受嘉獎。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期盼這一時刻的到來已經很長時間了。讓自己充分的

29、沉醉在喜悅中，不要想其他事情。(2)與別人共享：在小組內共享自己的開心體驗。關注經受中的特定細節，并把它們講給組員們。6.樂觀人際關系體驗活動：信任之旅(40分鐘)(1)結對走樓梯，或是利用一樓的場地設一些障礙。(2)兩人結對，一人被蒙上眼睛做盲人，另一人關心他走完設有障礙的路程。要求盲人與關心者之間只能有身體的關心，不能說話。高校中秋節主題活動方案 篇8孩子是祖國的將來和盼望，愛國教育必需從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把祖國媽媽銘刻在心里，才能使他們成長為喜愛祖國、建設祖國的接班人。為此，我園通過開展我愛祖國、我愛家鄉相關系列活動培育幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，激發幼兒作為中國人的驕傲感。一、活

30、動內容1、熟悉國旗、國徽。2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉的了解和情感。3、在周一升旗儀式中支配班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉詩歌、唱愛國歌曲的環節。4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道我是中國人，感受祖國的宏偉強大。5、大班組參觀粵東會館、大大班進行愛國學問競賽活動。二、詳細實施步驟：1、時間：20 xx年9月29日11月上旬。2、參與班級：全園各班級。3、各班級在每周工作方案中需支配一個課時培育幼兒愛國、愛家鄉活動內容，結合學習活動、餐前餐后等時間來協作進行。其中：升旗儀式時的國歌、國旗多漂亮兩首歌

31、曲為必學內容。4、每周升旗儀式支配一個班級進行朗誦或者唱歌展現。為了保證此次活動能有效實施，由園領導和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣揚和總結。高校中秋節主題活動方案 篇9為迎接20 xx年老師節的來臨，著力營造尊師重教的深厚氛圍，激勵全體老師以更加飽滿的熱忱投身于學校的教育事業，為學校事業上新臺階作出更大的貢獻，學校打算組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的老師節感恩活動。一、 活動目的本次活動倡議同學用樸實的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使同學學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導，同時通過這次活動加

32、強師生溝通，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。二、 活動主題：“師恩情深，感謝有您!”老師節感恩系列活動。三、 活動內容：1.學校在醒目位置懸掛橫幅，渲染老師節慶祝氣氛。2.周一進行“師恩重如山”升旗儀式活動。3.向市級媒體報刊推送優秀老師事跡，力爭發表。4.開展“愛要說出來”活動。要求各班在9月10日老師節當天，在每一位老師剛上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，”等感恩話語(各班也可自擬感恩話語)。5.“祝愿送恩師”活動。從9月9日開頭，各級開展以班級為單位的感恩老師活動。要求各班仔細發動、樂觀預備，號召同學用樸實、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓舞樂觀創新，但以表達心愿

33、為主，反對鋪張鋪張和相互攀比。6.校內廣播站感恩老師聯播活動。廣播站老師節特殊活動“送上一首歌，遞上一篇文采”，周一至星期五廣播與感恩、感謝老師有關的歌曲。7.開展“感恩主題班會課”活動。各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會，用意在于盼望同學學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，建議全班同學為老師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班同學為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“師恩情深，感謝有您!老師節主題班會”字樣。高校中秋節主題活動方案 篇10活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，由于這一天的日期里面有連續四個“

34、一”的原因，這個日子便被定為“光棍節”。“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年月初誕生于南京高校，是校內趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告辭校內，近兩年 “光棍節”的氣氛，也慢慢向社會彌散。單身情歌將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首唱歌出“找一個最愛的深愛的想愛的友愛的人來告辭單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的喧鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有許多同學尤其是高校生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種緣由不得不讓我們深思。活動目的：在這個特別的日子里大家聚在一起，一起爭論一下高校生戀愛的利與弊，談戀愛在高校里畢竟是必修還是選修，畢

35、竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，盼望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的熟悉，不再盲目也不錯過漂亮的愛情。活動時間：20 xx年11月11日晚7：009：00。活動開展：一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。三，班委開場講話，爭論會正式開頭。四，同學們和老師一起開頭各抒己見，談談自己對高校生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。五，小嬉戲，小節目表演。六，指導老師為大家敘述自己的一些獨特見解。七，總結，晚會圓滿結束。預備工作：一，教室申請及布置。(生活委員負責)二，嘉賓邀請

36、。(學習委員負責)三，活動主持(體育委員負責)四，活動現場氣氛調動(組織委員負責)五，活動中節目表演(文藝委員負責)六，活動前、中、后期宣揚(宣揚委員負責)七，總策劃，細節協商(團支書負責)八，活動整體把握(班長負責)高校中秋節主題活動方案 篇11一、目的為了關心xx級的新生能更好的適應嶄新的高校生活，以及更廣泛的宣揚我臥龍苑，提高我們在同學中的知名度。二、活動事項在新生入校時在我校門口設立新生接待處，關心新生搬運行李去報到點1、時間：在新生入校報到的三天 (9月13日至9月16日)每天上午7：00到下午5：002、地點：在我校大門口兩側3、活動場所布置：大橫幅：企業兩個，臥龍苑兩個。懸掛于惹眼出，可使新生能一眼就能望到。展現企