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文檔簡介
第3課時確定位置 數對的變化規律12345提示:點擊 進入習題1先用數對表示三角形ABC三個頂點的位置,再將三角形ABC向右平移5格,得到三角形ABC,然后再用數對表示三角形ABC三個頂點的位置。知識點平移變換中數對的變化規律略2先用數對表示梯形ABCD四個頂點的位置,再將梯形ABCD向下平移4格,得到梯形ABCD,然后再用數對表示梯形ABCD四個頂點的位置。對比平移前后用數對表示的圖形頂點的位置,你發現了什么?略3判斷。(對的畫“”,錯的畫“”)小芳在班上坐在第2列、第4排,她的位置用數對表示是(2,4)。(小芳的左邊是第1列)易錯辨析(1)坐在小芳右邊的小紅的位置用數對表示是(3,4)。()(2)坐在小芳正后面的小軍的位置用數對表示是(2,5)。()辨析:不能正確用數對表示平移后的位置。4在下面的方格圖中畫一個正方形,并用數對表示四個頂點的位置。你發現了什么?提升點 運用數對的變換及其規律解決問題我發現:_略5看圖回答問題。(1)用數對表示長方形ABCD四個頂點的位置。A(0,8)B(3,8)C(0,6)D(3,6)(2)把長方形ABCD向下平移4格,畫出平移后的長方形A1B1C1D1,并用數對表示長方形A1B1C1D1四個頂點的位置。A
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