1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年安全工作心得安全無(wú)小事上周的一則新聞讓我陷入了深思，一位父親去銀行辦理業(yè)務(wù)，在需要簽字確認(rèn)時(shí)他將年幼的_從懷抱中放了下來(lái)，提筆簽字的瞬間，小女孩被壓倒在銀行的填單臺(tái)下，父親再也不能將她擁入懷抱一個(gè)兩歲的小女孩可能是被臺(tái)子上的物品吸引了，不然也不會(huì)去觸碰那致命之物。這則新聞讓我痛心，回想起以前使用的一些教育學(xué)生或者孩子的方法我還心有余悸，實(shí)習(xí)時(shí)帶的是聽(tīng)力障礙的學(xué)生，主要是對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)，有些學(xué)生聽(tīng)力受損時(shí)間之久很難進(jìn)行主動(dòng)發(fā)音，所以為了促使他們主動(dòng)表達(dá)就常常把一些他們喜歡的物品放置在高處，讓他們可望而不可即從而主動(dòng)求助老師(有時(shí)候也會(huì)把這種方法教授給家長(zhǎng))；在家里為

2、了限制小侄子吃糖果的數(shù)量，總會(huì)把糖果放在電視上面的盒子里，他小一點(diǎn)的時(shí)候不知道自己去伸手夠上面的東西，現(xiàn)在都知道自己搬椅子或者直接伸手去夠了，因?yàn)樘枪麑?duì)他的吸引力太大了，對(duì)于危險(xiǎn)他卻不知；放在現(xiàn)在不管這種方法的效果怎么好，我都會(huì)拒絕使用，因?yàn)樗嬖诎踩[患，我不能保證每一個(gè)孩子都能按照我設(shè)想的路徑去求助老師，或許他們也會(huì)去攀爬高物，可能也會(huì)有不好的事情發(fā)生。適逢五一假期旭日和風(fēng)，帶孩子外出游玩的人很多，當(dāng)下很流行的共享單車(chē)也成了近距離游玩的首選交通，ofo小黃沒(méi)有后排的座位(雖然我不知道這樣設(shè)計(jì)的真正目的是什么，覺(jué)得有些不合理)，有的家長(zhǎng)直接選擇把孩子放在前面的車(chē)筐里，看到這一幕我是有些驚訝的

3、，雖然那個(gè)小筐看起來(lái)還算夯實(shí)，但是它的作用也不應(yīng)該是用來(lái)放孩子的呀，更何況這樣實(shí)在是不安全，我們都知道自行車(chē)的前筐或者后座放重物會(huì)影響騎車(chē)人對(duì)車(chē)把的掌控，前框里又沒(méi)有任何的安全保障措施，和那些讓孩子從正在行駛的汽車(chē)天窗處鉆出來(lái)玩耍的家長(zhǎng)一樣，無(wú)疑是在拿孩子的生命開(kāi)玩笑。也許我們?cè)谶x擇某種方式教育孩子的時(shí)候并無(wú)惡意，但請(qǐng)大家都能三思而后行，無(wú)論何時(shí)都不應(yīng)該放松對(duì)安全隱患的警惕，畢竟安全無(wú)小事，警鐘應(yīng)長(zhǎng)鳴。2022年安全工作心得安全無(wú)小事（二）對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)?/p>

4、雖然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常_人數(shù)達(dá)到_多人，平均每天就有_多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一

5、，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)

6、帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)。六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)

7、們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：_是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)?安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全

8、”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。2022年安全工作心得安全無(wú)小事（三）學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：一、要有愛(ài)愛(ài)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作。冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷

9、踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作，用滿(mǎn)腔的熱情、激情、愛(ài)心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立自我安全保護(hù)的意識(shí)。二、做好班級(jí)安全教育工作還要靠班主任的勤1、勤問(wèn)。對(duì)于班級(jí)的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應(yīng)該勤問(wèn)，勤2、勤看。作為班主任，要對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要仔細(xì)觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。3、勤走。班主任千萬(wàn)懶不得，應(yīng)該做個(gè)勤班主任，對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)心班級(jí)工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì)因大化小，小而

10、無(wú)的。4、勤思。對(duì)于班級(jí)工作中遇到的安全問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行思考，想出對(duì)策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。總之，安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級(jí)里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。還是那句話(huà)，安全教育重于泰山。調(diào)查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。2022年安全工作心得安全無(wú)小事（四）通過(guò)這項(xiàng)安全教育活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于

11、規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育

12、活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的

13、榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。安全教育心得體會(huì)安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排，我國(guó)小學(xué)生有好多都是被私家車(chē)撞死的，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。當(dāng)因超速超載的車(chē)禍中;為了一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，如果酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;在血的教訓(xùn)下，生命如此地脆弱，多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍

14、惜生命，從我自己做起，為不再讓親人受傷，不讓交通事故傷害我們無(wú)辜的小生命。我們一定要遵守各項(xiàng)交通規(guī)則;不坐無(wú)證駕駛的車(chē)、不能坐酒后駕駛的車(chē);不滿(mǎn)十二歲不能騎自行車(chē)上馬路。每天早晨，我給媽媽說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候媽媽都要提醒我說(shuō)：“過(guò)馬路左右看看，沒(méi)有車(chē)了再過(guò)馬路，小心一點(diǎn)，路上車(chē)太多了。”我就把媽媽說(shuō)的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，個(gè)體要獲得充分的發(fā)展，安全和平的周?chē)h(huán)境是最基本條件。大學(xué)生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學(xué)生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對(duì)自身所處的周?chē)h(huán)境的一種不了解。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些事情的時(shí)候，采取怎樣的措施去面對(duì)問(wèn)題顯得尤為重要。交通安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單

15、，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，大學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。人們用血與淚的教訓(xùn)寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：行走時(shí)走人行道，靠右行，不在機(jī)動(dòng)車(chē)道追逐猛跑，不在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿，不強(qiáng)行攔車(chē)，不扒車(chē)追車(chē)。乘車(chē)時(shí)不在道路中間招車(chē)，排序等車(chē)，有序上下車(chē)，不將身體伸出窗外，不坐超載車(chē)輛，不坐無(wú)載客許可的車(chē)輛。關(guān)于防火，雖然用火用電是每個(gè)人都在做的事，但卻很少有人熟悉基本的消防知識(shí)，這很可怕。比如說(shuō)在家里或單位里，怎么來(lái)保證電器不發(fā)生火災(zāi);再比如說(shuō)，如何使用滅火器、消火栓;如何報(bào)告火警;如何在火災(zāi)中逃生。學(xué)習(xí)消防知識(shí)，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要?jiǎng)邮郑眯摹：芏嗳酥皇锹?tīng)一聽(tīng)，看一看，并沒(méi)有動(dòng)手，結(jié)果到了關(guān)鍵時(shí)刻，就束手無(wú)策了。實(shí)踐出真知，就消防而言，是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的知識(shí)，不動(dòng)手