1、第8頁共8頁2022年愛在前方觀后感心得一前一后地走在漫漫長路上，從清晨走到日暮，從刮風走到下雨，輾轉幾個城市，從內陸找到海邊，只為尋找小杉的媽媽徐萌，爺爺患有冠心病，不久于人世，小杉的爸爸在監(jiān)獄里，無法照顧他。爺爺只能將小杉托付給他的媽媽，可歷經千辛萬苦，雖找到了小杉的母親，但結局卻是令人淚下影片主要講述了患有重病的爺爺帶著小杉尋找母親的故事，傳達了我們應感恩親人們的照顧，社會上的好人多、溫暖多、以及人販子對一個家庭造成的傷害等?？赐炅苏坑捌业膬刃囊呀浭艿搅藰O大的震撼，其中讓我感動最深的情節(jié)是小杉和爺爺走在路上，爺爺訴說這些年來對小杉無微不至的照顧，而小杉卻只記得爺爺打他的時候，爺爺十

2、分的傷心在路邊哭了起來?？粗娪爸心莻€年邁的爺爺對小杉的愛，我不禁想起自己的爺爺，在我兩歲時父母由于生活所迫，外出打工。如今我_歲了，也就是說爺爺整整照顧我了_年，人的一生能有幾個_年，況且還是一個老人。從我記事起，爺爺就一直無微不至地呵護著我，從來沒有罵過我，更沒有打過我。爺爺照顧了我父母那輩人，又來照顧我，他同時承擔了父親和爺爺兩個角色。時間如白駒過隙，轉眼間爺爺今年已經七十幾歲了，爺爺?shù)哪樕弦才罎M了皺紋，咳嗽地也更厲害了。我總是害怕爺爺會突然離開我。每當我看到他那飽經滄桑的臉龐與滿是裂痕的手，一種不言而喻的心酸就會在我心底蔓延。爺爺對我的養(yǎng)育之恩，我沒齒難忘，這份恩情是我用什么也報答不了

3、的。除此之外，讓我感動的還有各地好心人對小杉爺倆的幫助，在小杉母親的同學家里，他們熱情的招待小杉爺倆，她又熱情的讓小杉爺倆住下。還有，在去沿海城市的路上，又有好心人載他們一程，這樣的幫助數(shù)不勝數(shù)，充分說明了當今社會的溫暖，這是個充滿愛猶如春天般的美好時代?？偠灾?，我們作為新時代的接班人，不愁吃喝穿戴，父母親人關懷照顧著我們，我們受著國家免費午餐的補助，我們有什么理由不好好學習天天向上呢?所以在今后的日子里我們一定要努力學習科學文化知識，將春天般的溫暖傳遞給身邊的每個人。2022年愛在前方觀后感心得（二）在上周星期，我們全班學生在教室觀看了電影愛在前方，我深受感動。該片主要講述了爺爺年逾古稀，

4、身患重病，打算在自己去世前為自己撫養(yǎng)了_年，但非親非故的孫子小衫尋找到親生母親。他們依靠僅有的一點線索就踏上了旅程，路上遇到了形形色色的人，經歷了很多事，雖然最終尋親的目的未能達成，卻讓二人更加認識到彼此在生命中存在的意義。看完這部影片，我想起了我的爺爺。我的爺爺_多歲了，平時他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上總是扣著一頂黑色的小氈帽。他經常和我通話，即使嘴上不說我也知道，他對我們的思念有多深。記得在爺爺家的一次，我一時心血來潮，就對爸爸媽媽說：“我想吃黃花，就是可以燉肉的那種，可不可以?”可是媽媽說黃花在家附近找不到，只有在后面的那座山上才能找到，沒有人愿意上山找黃花做菜吃。雖然有點小失望，

5、但覺得也沒有什么啦!中午爺爺拿著袋子匆匆忙忙的出去了，直到下午黃昏之時才回家，不一樣的是，他居然帶回了一包黃花，我一時語塞，竟不知道該說什么好，但心里充滿了感激。晚上我們一起吃了黃花，心里得到了安慰。我感受到爺爺對我的愛，所以非常理解小杉途中將要失去爺爺懷抱的感受。在爺爺和小杉找尋媽媽的途中，他們獲得了許多好心人的幫助，比如：飯店的老板、汽車司機、警察叔叔、漁夫這些人雖然都是普普通通的人，但他們有著一顆寶貴的心，一顆有愛心，一顆樂于助人的心。這些人與那些拐賣兒童的人形成了正面的對比，也引起了廣大朋友的關注。所以做人要懷有一顆善良的心，不要心懷不軌，在別人遇到困難的時候，伸出援助之手，總有一天會

6、獲得回報。就比如：“贈人玫瑰，手有余香”。這部影片體現(xiàn)出了孤兒小杉對于親情和關懷的渴望，揭示了少年兒童的成長與家庭和社會之間密不可分的聯(lián)系，呼吁全社會共同關注少年兒童健康成長?？赐赀@部電影我懂得了：世間最重要的不是你得到了多少，而是你付出了多少。所以，請大家多給家人一點愛，多給身邊的人多點愛。我相信，只要這樣我們的社會就會充滿大愛!2022年愛在前方觀后感心得（三）運動會的時候我們觀看了電影愛在前方，情節(jié)讓人感動不已。電影講述了一個患有冠心病的老人帶著七歲多的孩子在找母親路途中遇到的各種困難。小杉的父親因綁架兒童而進了監(jiān)獄，這也讓孩子小杉失去了爸爸，他與爺爺從此相依為命。愛他的爺爺總是無微不至

7、的照顧他。他想要坦克，他爺爺也不惜錢財買給了他，小杉卻不領情。這讓我看到一個滄桑衰老的老人對孩子的愛。小杉的爺爺帶小杉去尋找小杉的媽媽，為的就是在自我離開人世后孩子能有一個好的歸宿。這不禁讓人潘然淚下，小杉少時是沒有父愛和母愛的，僅有他的爺爺含辛茹苦的把他養(yǎng)大，小杉卻只記得爺爺打他的事。卻從來沒想過爺爺對他的細心照顧，爺爺想到這不僅僅哭起來。看到這一幕我也感到心酸不已。之后，他又踏上了漫漫尋親之路。傳達了應當懂得感恩，樂于助人，不做違法犯罪的事。到故事的最終，小杉最終找到了他的母親。其中讓我感動的還有那些熱心的路人，他們伸出了援助之手，救了小杉爺爺，幫忙小杉找到母親。這多么令人溫暖啊!在生活中

8、，這種事也是數(shù)不勝數(shù)，看來好心人還是很多的。再想想小杉的爺爺，一個多么慈祥和藹的老人，對小杉細心照顧，小杉卻不屑一顧。生活中的我們也常常因為一些小事而和父母吵起來，還常常獨自離家。這對父母來說，是多么令人擔心與痛苦啊!經過這部電影也讓我醒悟了：要懷著感恩知心，慈愛善良之心，認清現(xiàn)實，幫忙好人，拒絕壞人，讓世界好人居多，春天永在。也期望我們懷著感恩之心去孝順父母，感恩所有對我們有恩之人，讓世界更完美，讓歡樂永存。一齊努力吧!做一個知恩，感恩的人，為他人貢獻的人，讓世界溫暖的人吧!2022年愛在前方觀后感心得（四）上周星期四晚上，我們在教室里觀看了兩部影片，愛在前方是其中一部，看完這部影片我觸動很

9、大。這部電影主要講述了一個生命垂危的老人帶著孩子尋找親生母親的故事。爺孫倆根據(jù)孩子父親所供給的一個地址，風餐露宿，碾轉多地。無論中間發(fā)生多少艱難險阻，百般挫折，兩人都始終沒有放棄。而就在這一段漫漫的尋親路上，孩子由最初的誤解轉化成了對爺爺?shù)陌僖腊夙?。爺孫倆始終不離不棄，相依為命。這部電影最吸引人的是故事里包含的情感。眾所周知，情感是人類最高極的表達方式，一向以來，無論是親情還是友情一向追求高調的宣揚，盡可能的將故事講的濃郁又催人淚下。我們大膽的說愛，大膽的表達內心的情感，恨不得分分鐘就要戳中淚點，可是在現(xiàn)實生活中我們真的能夠完全做到這些嗎?可是愛的前方情感是低調的。異常清楚的是這樣一個片段：爺

10、爺因為孫子的誤解，委屈的蹲在路邊放聲大哭。孫子輕輕地走過去，眼睛里明明寫滿了慚愧，卻又不好意思說出口。于是孫子便上前輕輕碰了爺爺，用家鄉(xiāng)話問：“爺爺夠了沒有，沒完了?！睜敔敯琢藢O子一眼，孫子小聲說，平時你就是這樣對我的。寥寥幾個鏡頭沒用過多的臺詞，也沒有大開大合的情節(jié)，便將爺孫倆人之間的情感渲染的濃墨淡彩。同樣的情節(jié)也出此刻小杉看著媽媽，半天沒有說出話來，最終還是在徐萌的鼓勵下喊了一聲媽媽，而徐萌在哄孩子睡覺的時候，手猶豫了半天，依然沒有放在孩子的肩膀上。這種情節(jié)隨處可見，含蓄而不失熱情，明確卻可是分，我體驗到小杉和爺爺?shù)膼凼翘嵍毮伒??？赐赀@部電影，我的心久久不能平靜，對小杉媽媽不要小杉而

11、憤憤不平。呼吁不要再拐賣兒童了，關注空巢老人，他們都很可憐，讓我們珍惜和親人在一齊的分分秒秒。愛，大聲說出來!愛，就在前方!2022年愛在前方觀后感心得（五）兒童指賣之風，古已有之。近年來，拐賣兒童已成力一個較為嚴重的社會問題。為提高我們的防范意識，學獲組織我們觀看了影片愛在前方。爺爺身患重病，命不久矣，他要在自我去世前，為自我撫養(yǎng)了八年卻非親非故的孫子找到親生母親。依靠僅有的線索，經過沿途尋找，發(fā)現(xiàn)小是被拐兒童。影片中，爺爺和小杉一向在尋找，一向在向前走，因為他們相信愛在前方。我國拐賣兒童事件屢禁不止，給無數(shù)的家庭帶來了傷害、葬送了千千萬萬個孩子的未來。拐賣，一個多么可怕的詞。它意味著一個羽

12、翼尚末豐滿的孩童，被迫永久遠離雙親的庇護，等待他的前方是一片無盡的_。身為中學生，我們可能會認為自我已經長大，不會輩拐騙，然而人敗子的作惡手段層出不窮，稍有不慎就會被其下手。當代社會格局發(fā)了相當大的變化，殘酷的現(xiàn)實提醒我們，要多理解社會常識及防拐教育，防患于未然。出行時，更是要提高警惕，熟記防拐常識，學會隨隨機應變，對自我的生命負責。路很長永遠沒有盡頭，可是沿途的愛，指引我們走向前方。愿這個世界，所有被拐兒童都能回到父母的懷抱，愿不再有拐賣兒童案件發(fā)生。2022年愛在前方觀后感心得（六）愛在平凡中三河口中學陸曉琴_年_月_日我_年畢業(yè)于常州師范，現(xiàn)任初三年級的語文教學工作，自參加工作以來，我一

13、直從事班主任工作，關心愛護每一名學生，熱心為學生服務，在這期間，我始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，經常利用班會、座談會、報刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的追求內在真善美的愿望。同時大力鼓勵學生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，注重學生綜合素質和能力的培養(yǎng)及鍛煉。為了塑造良好的班風，培養(yǎng)出合格人才，我默默堅守在班主任崗位，無私奉獻，結合本班的實際情況，具體做了以下工作：一、樹立和形成自己的帶班風格，注重耐心細致的德育工作。在班主任工作中，我注重樹立和形成自己的帶班風格，積極開展耐心細致的德育工作。堅持高

14、標準、嚴要求，將抓好德育和學生思想教育納入班主任工作的全過程。我重視抓學生日常的養(yǎng)成教育，積極通過各種方式和手段，讓學生了解、熟悉并接受德育和思想教育，并使之成為學生人生觀、世界觀的重要組成部分;注意教育形式的活潑多樣，充分利用各種生動的事跡教材和有教育意義的節(jié)日、紀念日，做到寓教于學、寓教于樂。二、樹立正確的學生觀，真誠、平等地對待每一名學生。我始終堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。堅持關心熱愛每一個學生。熱愛學生、責任心強是我在班級管理上最突出的特點之一。我曾在班主任公開承諾活動中做出如下承諾：“以平等、真誠、信任來對待每一位學生，成為孩子們的良師益友?！睅啄陙?，我一直堅持這一原則，不僅

15、走進了學生的心靈，也受到了家長的廣泛好評。在一個班級中，班主任是班級的_者、領導者和教育者。由于學生的性格、年齡、心理、家庭環(huán)境等存在差異，所以我遵循因材施教的原則，努力讓自己的工作做到深入、細致。陶行知先生說過：真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心里去。作為班主任，我與學生談心，與學生活動，在思想上、心理上、生活上、人際交往上給予學生無微不至的關懷和指導，解決學生學習中的困惑和心理上的困惑。我尊重、愛護每一個學生，不輕視、放棄任何學生，做學生的良師益友，建立民主、平等的師生關系。尤其是對待后進生，加倍關心他們，發(fā)掘他們身上的閃光點，幫助他們樹立信心，克服困難。我至信，耐心細

16、致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。本班有一名學生，由于父母在外地工作，進入初三年級后，他的學習變得拖拉、馬虎，甚至曠課在外，慌稱生病在家，即使到校上課，也沒精打采，對學習缺乏興趣。據(jù)其他同學反映，他放學后經常在街上閑逛，去游戲廳。面對他不斷退步的現(xiàn)狀，我及時與家長共同教育，并對他進行耐心細致的教育，曉之以理、動之以情，給他講名人從小立志的故事，鼓勵他向身邊的班級之星學習，在上學期期末檢測中，他取得了優(yōu)秀的成績。從對班級后進生堅持不懈的轉化工作中，我深深體會到，愛是開啟智慧之門的鑰匙，愛是揚起自信的風帆。三、嚴格治班，并充分發(fā)揮班干部的自主管理，發(fā)揮學生的潛能。我非常注重學生行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)，在深入細致的思想工作的同時，我對學生嚴格要求，做到了嚴中有愛，愛中有嚴，嚴而有度，嚴慈相濟，使班級形成了良好的行為準則，同學都能自覺遵守。學生是班級的主人，是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過。實現(xiàn)自我教育，才是一種真正的教育。因此，我在班級管理時實行班干民主評選制和輪流值日記錄制，讓學生自主地參與到班級管理中，各司其職，各盡其職，充分發(fā)揮學生的自我管理，讓學生學會自我教育、自我管理和自我評價。同時，根據(jù)記錄薄對學生進行思想