1、第 第 頁幼兒園暑假防溺水安全教案 幼兒園暑假防溺水安全教案1 活動目標 1.了解在水邊玩耍的危急。 2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活動預備 1、多媒體教學資源： (1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組; (2)故事小貓咪落水記。 2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源水中游玩要當心。 開始部分 師：小伙伴喜愛玩水嗎? 幼：喜愛。 師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方? 老師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。 師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答) 基本部分 1.師：小貓咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老

2、師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。 老師播放多媒體教學資源 (2):故事小貓咪落水記。 提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢? 小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發生危急。沒有大人在身邊，小伙伴不能獨自到水邊玩耍。 2.互動爭論：他們的做法對不對。 播放多媒體教學資源或閱讀故事水中游玩要當心。提問：他們的做法對不對?為什么? (1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。 (2)小河邊：當當一個人挽著褲

3、腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。 (3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。 (4)游泳池里：婷婷在媽媽的援助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。 小結：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。 結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。 活動延伸 請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時實時對幼兒進行安全教育。 幼兒園暑假防溺水安全教案2 活動目標： 1、懂得預防溺水的相關知識。 2、加強安全意識，預防溺水事項發生。 3、懂得一些簡約的溺水急救知識。 活動預備：課件 活動過程： 一、

4、談話引入 珍寶們，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽更難過。 二、防溺水教育： (一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點： 1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。 2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。 3、我們是幼兒園的小伙伴都不會游泳，假如發覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，

5、應大聲呼喊成人來相助。 (二)、觀看課件，師幼共同爭論： 這些小伙伴哪里做錯了，我們應當怎么做? (三)、說一說： 日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生? 不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。 小結： 1、通過這節活動你懂得了什么? 2、人的生命只有一次，我們要愛護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。需要要大人伴同，遇到危急的事要大聲歡呼救。 幼兒園暑假防溺水安全教案3 活動目標： 1、提高安全意識，情愿自覺去學習防溺水安全的有關知加強與同學的合作溝通意識。 2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個同學(包括公

6、民)都要提高安全意識。 3、自己能轉變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 4、知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。 5、培育幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。 活動預備： 1、視頻一個; 2、溺水圖片假設干; 3、模擬溺水急救假設干; 活動過程： 一、觀看圖片 師：小伙伴們，你看，圖片里的是誰?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 引導孩子觀看動漫視頻中同學游泳的畫面。 小組爭論：在游泳時要留意哪些問題? 老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、說案例，小孩

7、發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的緣由。 老師作總結： 溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 三、溺水的急救 (1)發覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設沒有搶救器材，可以入水徑直搶救。大，考吧。幼，師，網(要告知孩子只有大人可以下水救人) 小孩發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救; 孩子根據老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他

8、同學細心觀測，最末做出總結，指出優點和缺點。 (2)如何開展岸上急救 老師具體講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 第二步：控水。 搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫院或者向四周的大人尋求援助。 四、安全總結 1、孩子小結： 通過這次活動，你懂得了什么? 2、老師小結： 生命只有一次，美滿歡

9、樂掌控在你的手里，盼望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。 五、活動延伸 請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。 教學反思： 活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發生溺水事項;然后通過出示不憐憫況下有可能涌現的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解

10、，加深印象。 幼兒園暑假防溺水安全教案4 一、活動目標： (一)了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。 (二)引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預防溺水。 二、活動預備： 防溺水安全教育視頻、PPT。 三、活動過程： (一)談話引入 1、小伙伴，你們知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎? 2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽

11、了。你想知道應當怎么做才能防止溺水嗎? (二)防溺水教育 1、小伙伴們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒爭論。 2、我認為防溺水的應做到以下幾點： (1)我們小伙伴在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伙伴在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伙伴，許多小伙伴都不會游泳，假如發覺有小伙伴不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀

12、才的圖片，小伙伴你們心里有什么感受? 4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伙伴違反了哪些安全規章?我們應如何遵守安全規章。 幼兒園暑假防溺水安全教案5 教學目標： 1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的珍貴。 2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個同學都要提高安全意識。 教學重難點： 學習溺水安全的基本知識,培育有關防范力。 教學預備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。 教學設計： 一、案例導入，揭示課題。 新聞回放20_年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩預備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。 1.提出問題：針對這起事項，你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。 2、同學發言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、老師：生命只有一次，每個人都應當留意安全，珍愛自己的生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。 二、探討溺水的緣由 1、什么是溺水? 2、溺水緣由主要有哪幾種? 三、溺水事故 1、溺水死亡數據 2、回顧20_年同學溺水