1、第9頁共9頁2022年職業指導課學習心得我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難，是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第

2、一部分了。進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是_，而是現實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。及將畢業的我們面對諸多的就業問題百般迷惑，怎么樣找到一份適合自己的工作，以及就業的過程中應該注意些什么細節一無所知。學校時刻_我們每一個畢業生的成長，以防重蹈師兄師姐們的覆側，于是開設了就業指導這門課程，安排了崗位上經驗豐富，學識淵博的老師，為我們詳細而有的放矢地解釋各種難點和疑問。對我們進行比較系統的擇、就業思想和

3、技巧的教育。幫助我們正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使我們了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使我們在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。首先我們應該成為一個合格的大學生，然后再做一個成功的就業者。所謂的合格大學生也就是讓我們不要盲目就業，要保證順利畢業保證自己掌握了工作需要的技能的情況下在就業，不然即使找到了工作，畢不了業單位也是

4、不能接受的；成功的求職者要求我們具備兩個方便的能力：一是能夠較準備地鑒別信息的真偽，防止上當受騙；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。上完蔡老師您的大學生就業指導，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。上蔡老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是

5、那些蔡老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。不經意間，_周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業經歷，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣；又更發覺其實是在聽自己的心聲，因為每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如那件事情發什么在自己身上該怎么辦呢。就業指導的影響是深刻的，它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，

6、但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地。社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地。就業，是一種人生轉折的的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠。調查問卷第一，有利于引導學生正

7、確進行職業定位。在回答參與此課程的最大“收獲”時，_%的受訪大學生選擇“使自己有了更好的定位”。這種定位有大有小，大到在“如何擇業”的思路方面，小到如何寫求職信、如何面試的具體方法，都使大學生具體定位到“如何現實性地求職”上。第二，有利于大學生了解職業自我。_%的受訪大學生認為此門課程的最大幫助在于讓自己更清楚地了解了職業現實、尤其是了解了個人情況。就業指導課程提高了大學生的職業性成熟度，有利于擺正大學生的擇業目標和有針對性地提高就業技巧，起到了推動大學生完成職業發展進程、加快大學生職業社會化的作用。第三，有利于拓展職業知識。“通過課程對未來就業的各方面情況都有所了解，明白了職業生涯的基本理論

8、，獲取了專家的意見和幫助”。認同這一觀點的學生人數為總數的三分之二。從問卷調查所得到的反饋來看，大學生們得到的“收獲”還包括對職業生涯形成了初步的概念；學會了理性分析，開始尋找自我定位；學會了主動思考人生規劃；對擇業時應該考慮的因素認識更深；有了危機感，從而鞭策自己努力等。也有一部分學生表示通過學習樹立了“先就業再擇業”的觀念。具體如下：如夢初醒警示了自己。不少大學生表示，職業生涯與就業指導課為他們打開了一扇理性規劃未來的窗子，讓他們一改以往在慣性、迷茫中行走的狀態，使他們“如夢初醒”，感受到了及早開始職業生涯規劃的必要。“理論與實踐”雙收啟迪與幫助的喜悅。就業指導課程一方面使大學生增進了對自

9、我了解，更全面和理性地認識了自身的優劣勢，找到了合適自己的職業定位；另一方面，通過專業性的職業指導，科學合理地設計出了自己的職業生涯，包括：了解了職業生涯的一般理論，明確了職業生涯規劃的重要性，理解了職業生涯規劃應該“從現在開始做起”，懂得了職業生涯設計的思想和方法等。授之以漁習得人生規劃的根本。通過該課程的學習，大學生們掌握了應對面試的方法與技巧。他們普遍認為，與其說該課程_了他們許多知識，不如說_了他們去理性地思考讓他們學會了思考如何對待就業，如何對待自己的職業生涯戰略規劃。“解惑”及時雨一堂遲到了多年的課。超過_%的同學認為，職業生涯與就業指導課好像一場及時雨，洗滌了他們的種種疑惑，極大

10、地緩解了他們的就業焦慮，不同程度地提升了他們的心理預期，是“一堂遲到了多年的課”。妙筆點睛解決普遍和關鍵性的問題。就業指導課程幫助學生們更多地了解了現實就業形勢，讓他們能夠有針對性地提升整體素質和競爭能力。總的來說，職業生涯和就業指導這門課對學子們的幫助意義重大，無論是對樹立完善且科學的職業觀，還是對選擇日后的工作方向與學習內容，都起著不可估量的指導和幫助作用。2022年職業指導課學習心得（二）市職業放射衛生監督工作情況匯報省檢查組：我市職業放射衛生監督執法工作在各級黨政部門的領導和上級業務部門的指導下，按照省衛生廳和省監督所下達的年度工作計劃積極開展了工作，認真貫徹實施了職業病防治法、有毒物

11、品作業場所勞動保護條例和放射性同位素與射線裝置安全和防護條例及放射診療管理規定等法律法規，以預防和消除職業危害為重點，全面開展了執法監督工作，取得了一定的成效。現將工作情況匯報如下：一、基本情況_市共轄7縣1區、_個鄉鎮，總面積_萬平方公里、總人口_萬人，有市、縣衛生監督所_個，現有衛生監督人員_人，市所現有職工_人，內設7科_室。職業衛生由監督二科承擔，有專兼職衛生監督員_人，截止目前，全市共有廠礦企業_戶，有從業人員_人，接觸有害有毒因素的作業人員_人。其中：接觸制藥有害因素的_人，接觸其他有害有毒物質_人。全市共有放射工作單位_戶，射線裝置_臺，從事放射工作的人員_人，其中，中心衛生院以

12、上醫療機構從事放射診療工作的_戶，有射線裝置_臺，放射工作人員_人。放射衛生由監督三科。二、具體做法1、領導重視，齊抓共管。一是加強了衛生監督執法工作的領導。市衛生局每年召開有關職業放射衛生工作專題會議，研究討論職業放射衛生工作中存在的問題，提出解決的辦法，制定下發了職業放射衛生重點監督檢查計劃，對工作進展情況進行了檢查督導，市所主要領導親自深入一線工作，分管領導具體抓，親自參與工作，確保了工作任務的落實，促使了職業放射衛生執法工作的開展。二是加強了部門間協作配合。市衛生局與安檢局是職業衛生工作的主要監督管理部門，每年都要召開1_次的聯席會議，對一些急需解決的問題進行研究，協調關系、協同作戰，

13、形成了齊抓共管的新局面。2、摸清底子，健全檔案，完善各項管理制度。一是在原有的基礎上，進行了重新摸底登記，進一步完善了職業衛生監督檔案，建檔率達到了_%。二是督促企業按照職業健康監護管理辦法的要求為勞動者建立健全了職業健康監護檔案，使職業健康監護工作逐步走上了正規化、規范化的管理軌道。三是建立健全了放射工作人員健康檔案。四是按照職業病防治法的要求，督促企業單位成立了職業衛生管理組織，確定了分管領導和職業衛生專職人員，健全了衛生管理制度，明確了工作職責和任務，形成了職責明確、措施落實的衛生管理。五是建立健全了職業病防治法責任制，制定了具體的工作措施，實行了目標管理，推動了職業衛生監督管理工作。3

14、、加強培訓，提高企業負責人和作業人員衛生法制觀念。一是對企業負責人進行了職業病防治法和建設項目職業病危害分類管理辦法等有關法律法規的培訓。二是對從事有毒有害作業人員進行了法律法規及職業病防治知識的培訓，共舉辦培訓班_期，參加人員_人次。通過采取多種形式的宣傳培訓，強化了企業負責人和作業人員的法制觀念，提高了衛生意識，樹立了防護意識。三是督促作業人員遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程、指導勞動者正確使用職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品。4、強化宣傳，增強職業病防治意識。一是采取了形式多樣的職業病防治法及建設項目職業病危害分類管理辦法、放射性同位素和射線裝置安全和防護條例等有關法律及

15、職業病防治知識的宣傳活動，除發放宣傳資料、廣播電視等新聞媒體進行宣傳外，還組織衛生監督人員深入廠礦企業廣泛宣傳職業病防治知識。二是組織開展了職業病防治法宣傳周活動，采取上街設立咨詢點，開展大眾化的宣傳教育，共上街設立宣傳咨詢點_次，印發各種宣傳資料_萬多份，接受群眾咨詢人數達_多人。通過多種形式的大力宣傳，提高了全社會對職業病防治工作的認識，增強了企業法人為第一責任人的意識和勞動者的自我保護意識。5、加大力度，依法查處。一是根據市衛生局職業衛生重點監督檢查計劃的安排，制定下發了全市職業衛生重點監督檢查方案及_開展非法用工打擊違法犯罪專項行動的安排意見提出了具體工作要求和措施。二是結合日常監督管

16、理，對轄區內化工、制藥、建材、輕工等職業病多發行業的基本情況、機構的人員設置、職業健康監護、職業健康監護檔案等情況進行了全面監督檢查。通過檢查督促企業建立健全了職業病防治目標管理責任制，制定和完善了上崗前、在崗期、離崗時的職業健康檢查，對接觸職業危害的_名作業人員進行了健康檢查，體檢率為_%，配備了職業病危害衛生防護設施和防護用品。三是職業病防治列為年度工作重點管理內容，加強管理，減少了職業病危害因素事故，最大限度地消滅了監督空白區域和盲點。四是在監督管理中實行“五”字管理辦法。即職業病檢查診斷要求一個“早”字，報告要求一個“快”字，監測要求一個“準”字，防護設施要求一個“實”字，監督執法要求

17、一個“嚴”字。堅持定期監督檢查，規范管理，不斷提高職業病防治水平。五是加大了衛生行政執法力度，落實了嚴管措施，針對監督檢查發現的問題，現場進行了處理，撰寫了檢查筆錄，下達了責令限期整改意見書，對個別企業的違法行為進行了立案查處、公開暴光，限期落實整改措施，保護了勞動者的身體健康。六是對職業技術服務機構加強了監督管理，督促建立了工作方案和質控措施，規范了職業健康檢查項目和職業病診斷報告。6、結合工作實際，制定了_年放射衛生重點監督檢查實施方案，明確了工作重點和任務，對_戶放射工作單位的持證制度建設、放射防護設備及監測、職業健康檢查及輻射警示標志設立、事故應急準備等情況進行了重點監督檢查，集中時間

18、對_戶中心衛生院以上醫療機構的_臺_射線診斷裝置進行了重點監督檢查和放射防護監測，并配合省衛生廳衛生監督所對全市_臺ct-_射線診斷裝置進行了性能監測，共監督檢查放射工作人員_名。通過檢查，設置有電離輻射警示標志的_戶；制定有應急預案的_戶配備有工作人員防護用品的_戶，配備有受檢者防護用品的_戶；具備資格條件擬發放放射診療許可證的_戶。三、存在的問題1、少數企業領導法律意識淡薄，未將職業病防治工作納入企業目標管理責任制。2、部分企業對職工健康監護工作重視不夠，對新從事有毒有害作業的工人上崗前和離崗工人不能夠組織健康檢查。3、多數企業未配備專職衛生專業人員。4、部分醫療衛生機構的放射工作場所沒設規范的警示輻射標志，無工作指示燈及事故處理應急預案。5、轄區內無省級衛生行政部門批準的職業技術服務機構，對職業健康檢查帶來了不便。四、今后工作1、加強法制宣傳，提高守法意識。通過多種形式繼續廣泛開展職業病防治法、放射性同位素與射線裝置安全和防護條例及放射診療管理辦法宣傳活動，進一步增強企業領導的法制