1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運動，到達地面，把它在空中運動的時間分為相等的三段，如果

2、它在第一段時間內的位移是，那么它在第三段時間內的位移是（）A.B.C.D.2、營口有禮倡導駕駛員文明行車。現一汽車駕駛員駕駛汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發現正前方16m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前，假設汽車在駕駛員0.6s的反應時間內做勻速直線運動汽車運動的vt圖象如圖所示，則汽車的加速度大小為（）A.18m/s2B.6m/s2C.5m/s2D.4m/s23、關于物體運動的速度和加速度的關系，下列說法正確的是（）A.速度越大，加速度也越大B.速度變化越快，加速度一定越大C.加速度增大，速度一定增大D.加速度的方向保持不變，速度方向也一定保持不變4、一

3、個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了，對這一現象，下列說法正確的是()A.榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎B.榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C.榔頭和玻璃之間的作用力應該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D.因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小5、如圖所示，在沿平直軌道行駛的車廂內，有一輕繩的上端固定在車廂的頂部，下端拴一小球，當小球相對車廂靜止時，懸線與豎直方向的夾角為，則車廂加速度為：A.gtan，水平向左B.gtan，水平向右C.gsin，水平向左D.gsin，水平向右6、

4、沿同一條直線運動的a、b兩個質點，在0t0時間內的x-t圖像如圖所示根據圖像，下列說法不正確的是()A.質點a做周期性往返運動B.t時刻，a、b的位移相同C.在0t時間內，a的位移大于b的位移D.在0t0時間內，a通過的路程是b通過路程的3倍，但位移相同7、如圖，在粗糙水平面上有質量為m的物體，被一勁度系數為k的輕彈簧連在左側墻上，物體在O點靜止時，彈簧恰為自然長度；物體只有在A、B之間才能處于靜止狀態，則下列說法中正確的是（ ）A.物體靜止在AB之間時，離O越近，受到的摩擦力越小B.物體靜止在AB之間時，離O越近，受到的摩擦力越大C.物體在AO之間運動時，受到的摩擦力方向一定向右D.用水平拉

5、力將物體從A位置快速拉到B位置，在此過程中，物體受到地面的摩擦力保持不變8、一質點在外力作用下做直線運動，其速度隨時間 變化的圖象如圖在圖中標出的時刻中，質點所受合外力的方向與速度方向相同的有A.B.C.D.9、物體水平面上做直線運動，其速度時間圖像如圖所示，則：A.物體在前2s內做勻加速直線運動，加速度為B.物體在第7s到第12s內做勻變速直線運動C.物體在第12s內的位移為0.75mD.物體在前12s內的路程為15m10、一個物體在三個共點力作用下靜止，其中兩個力的大小是10N和6N，則另外一個力的大小可能是（ ）A.2NB.6NC.10ND.18N11、A、B兩物體疊放在水平桌面上，水平

6、拉力F作用在B上，且A、B始終保持靜止，下列說法中正確的是A.B對A的支持力與A受到的重力是一對相互作用力B.A受到的摩擦力大小為F，方向水平向左C.桌面受到的摩擦力大小為F，方向水平向右D.A受兩個力，B受5個力12、質點做直線運動的v-t 圖象如圖所示，則（ ）A.3 4 s 內質點做勻減速直線運動B.3 s 末質點的速度為零，且運動方向改變C.0 2 s 內質點做勻加速直線運動，4 6 s 內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為 2 m/s2D.6 s內質點發生的位移為 8 m二填空題(每小題6分，共18分)13、在探究彈力和彈簧伸長的關系時，某同學把兩根輕質彈簧I、II按圖甲所示連接進

7、行探究(1)某次測量刻度尺的示數如圖乙所示，則刻度尺的示數為_cm(2)在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數LA和LB如下表用表中數據計算彈簧的勁度系數為_N/m（g取10m/s2，計算結果保留兩位小數）由表中數據_（填“能”或“不能”）計算出彈簧的勁度系數鉤碼數123LA/cm15.7619.712366LB/cm29.9635.7641.5114、如圖是某同學用來研究“小車加速度與外力關系”的實驗裝置,軌道上的 A、B點各固定一光電門,將連接小車的細線跨過滑輪系住小的碼,在C點釋放小車,測出小車上遮光片通過光電門 A、B的避光時問分別為t,、t2 ,遮光片從A

8、到B點的運動時間為t; (1)若遮光片的寬度為 d,則小車經過光電門A時的瞬時速度VA=_;小車經過光電門B時的瞬時速度VB=_小車的加速度 a=_(2)在該實驗中,下列操作正確的是_A.連接小車的細線要與軌道平行B.要保持小車質量不變C.軌道一定要保持水平D.把所懸掛的鈞碼的總重量當成細線對小車的拉力大小,可以任意添加鈞碼來改變拉力（3）該同學在實驗時保持軌道水平,測量多組 a、F(大小為所掛鈞碼的總重量) 值,并作出a- F關系圖像,則圖像可能是下列中的_A. B.C. D.15、利用圖1中的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，小車的總質量為M，懸掛鉤碼的總質量為m，實驗所用交流電

9、源的頻率為50Hz（1）一組同學實驗中以下做法正確的是_A平衡摩擦力時，應將鉤碼用細繩通過定滑輪系在小車上；B每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力；C小車運動的加速度可用懸掛鉤碼的總質量m與小車的總質量M，直接用公式a=mg/M求出；D當m與M的大小關系滿足mM時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于鉤碼的總重力（2）保持小車的總質量M不變，測得小車的加速度a和拉力F的數據如表格所示，其中拉力F=0.40N時對應的紙帶為圖2，則打B點時小車的速度vB=_m/s，小車運動的加速度a= _m/s2（均保留兩位有效數字）（3）根據表格數據，在圖3坐標紙上作出a-F圖象_（4）根據所作圖線，可以求

10、出實驗中小車的總質量M= _kg（保留兩位有效數字）三計算題(22分)16、（12分）如圖所示為一質點沿直線運動的位移時間圖像。根據圖像，求（1）開始運動5s內質點的平均速度，（2）畫出與位移時間圖像對應的速度時間圖像（需要寫出分析過程）17、（10分）如圖所示，傾角=30的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認為物體在連接處速率不變）.一個質量為m的小物體（可視為質點），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑.物體與水平地面間的動摩擦因數為=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大小；（2）物體在水平地面上滑行的時t。參考答案一、選擇題（本題共12

11、小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】從靜止開始的勻加速直線運動，在連續相等的時間間隔內，位移之比由于第一段時間內的位移為1.2m，因此第三段時間內的位移故選A。2、C【解析】汽車在駕駛員反應時間內做勻速直線運動，剎車后做勻減速運動，根據總位移等于16m列式，求出勻減速直線運動所用的時間，再求勻減速直線運動的加速度大小【詳解】設汽車勻減速直線運動所用的時間為t，根據vt圖象的面積表示物體通過的位移，可知，解得勻減速運動的時間為：t2s，所以勻減速的加速度大小

12、為：【點睛】本題要求同學們掌握勻變速直線運動的速度時間關系式和位移時間關系式，知道在駕駛員反應時間內汽車做勻速運動注意汽車剎車的末速度為03、B【解析】A物體的速度越大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故A錯誤；B加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故B正確；C加速度增大，速度不一定增大，比如加速度的方向與速度方向相反，加速度增大，速度減小，故C錯誤；D加速度的方向保持不變，速度方向可能變化，如平拋運動，故D錯誤。故選B。4、C【解析】這里要明確作用力和反作用力的作用效果的問題，因為相同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同，所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大

13、小關系，榔頭和玻璃之間的作用力是相互作用力，大小相等，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂。故ABD錯誤，C正確。故選C。5、A【解析】對小球進行受力分析：受到重力和輕繩拉力，豎直方向有：水平方向有：解得；方向水平向左故選A.6、C【解析】Ax-t圖象中，斜率表示速度，a圖線的斜率周期性變化，說明質點a做周期性的往返運動,故A正確,A項不符合題意;B由圖知，t時刻，a和b位置相同，初位置也相同，所以它們的位移相同,故B正確，B項不符合題意;C0t時間內，a和b質點的初位置都在坐標原點，末位置都在x=-5m處，所以位移大小均為5m,故C錯誤，C項符合題意;D0t0時間內：a質點的路程是：

14、5+5+5+5+5+5=30（m），b質點的路程為：5+5=10（m）；所以a質點的路程是b質點路程的3倍位移都是0，故D正確；D項不合題意7、AD【解析】AB物體靜止在AB之間時，所受的靜摩擦力與彈簧的彈力平衡，離O越近，彈簧的壓縮量越小，根據胡克定律得知，彈力越小，則物體受到的摩擦力越小，故A正確，B錯誤；C物體在AO之間運動時，若物體向右運動，受到的摩擦力方向向左，故C錯誤；D物體從A位置快速拉到B位置的過程中，受到的是滑動摩擦力，由于物體對地面的壓力不變，動摩擦因數不變，由公式：f=N在此過程中，物體受到地面的摩擦力大小保持不變，方向向右，也不變，則知物體受到地面的摩擦力保持不變，故D

15、正確。故選AD8、AC【解析】如果質點所受合力的方向與速度方向相同，物體做加速運動；合力的方向與速度方向相反，物體做減速運動AC、在、時刻，速度都在不斷增加，因此合力的方向與速度方向相同，A、C正確；BD、在、時刻，速度在不斷減小，合力的方向與速度方向相反，B、D錯誤9、BD【解析】A項：v-t圖象表示加速度，所以物體在前2s內做勻加速直線運動，加速度為，故A錯誤；B項：v-t圖象表示加速度，物體在第7s到第12s內圖象斜率不變，即做勻變速直線運動，故B正確；C項：物體在第7s到第12s內的加速度大小為，第10到12s的位移為，第10到11s的位移為，所以物體在第12s內的位移大小為0.75m

16、，方向與正方向相反即為-0.75m，故C錯誤；D項：物體在前10s內路程為，第10到12s的位移為1m，所以物體在前12s內的路程為15m，故D正確故選BD10、BC【解析】兩個力的合力范圍為 即，故三個力平衡總和合力為零，需第三個力在4N16N之內，AD錯誤，BC正確。故選BC。11、CD【解析】A.對A分析，受重力和支持力，二力平衡，B對A的支持力與A受到的重力是一對平衡力，并不是一對相互作用力，故A錯誤；B.由A選項分析，可知，A不受摩擦力，故B錯誤；CD.對物體B受力分析，受水平方向向右的拉力，重力、A對B向下的壓力，地面對B的支持力、還受地面對B向左的靜摩擦力，共5個力；由作用力與反

17、作用力的關系，則桌面受到的摩擦力大小為F，方向水平向右，故CD正確；12、BC【解析】矢量的負號，只表示物體運動的方向，不參與大小的比較，所以3 s4 s內質點的速度負方向增大，所以做加速運動，A錯誤，3s質點的速度為零，之后開始向負方向運動，運動方向發生變化，B錯誤，圖線的斜率表示物體運動的加速度，所以02 s內質點做勻加速直線運動，4 s6 s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2 m/s2，C正確，v-t圖像圍成的面積表示物體的位移，所以6 s內質點發生的位移為0，D錯誤，考點：考查了對v-t圖像的理解點評：做本題的關鍵是理解v-t圖像的斜率表示運動的加速度，圍成的面積表示運動的位移，

18、負面積表示負方向位移，二填空題(每小題6分，共18分)13、 .16.00（15.9716.00）； .12.66N/m； .能【解析】（1）刻度尺的讀數需估讀，需讀到最小刻度的下一位（2）根據彈簧形變量的變化量，結合胡克定律求出勁度系數通過彈簧彈力的變化量和形變量的變化量可以求出彈簧的勁度系數【詳解】（1）刻度尺讀數需讀到最小刻度的下一位，指針示數為16.00cm（2）由表格中的數據可知，當彈力的變化量F=0.5N時，彈簧形變量的變化量為x=3.95cm，根據胡克定律知：結合L1和L2示數的變化，可以得出彈簧形變量的變化量，結合彈力變化量，根據胡克定律能求出彈簧的勁度系數【點睛】解決本題的關

19、鍵掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形變量，以及知道其變形式F=kx，x為形變量的變化量14、 .（1）， .， .； .（2）AB .（3）BD【解析】（1）應用速度公式求出小車經過光電門時的速度，然后應用加速度的定義式求出加速度（2）探究加速度與力的關系應控制小車質量不變，實驗前要把軌道一端墊高平衡摩擦力，當鉤碼質量遠小于小車質量時小車受到的拉力等于鉤碼的重力，根據實驗注意事項分析答題（3）軌道水平，沒有平衡摩擦力，小車受到的合力小于鉤碼的重力，在小車質量一定時加速度與合力成正比，分析圖示圖象答題【詳解】（1）小車經過兩光電門時的速度分別為：vA=，vB=，小車的加速度：；（2）為使小車受

20、到的拉力等于鉤碼重力，連接小車的細線要與軌道平行，故A正確；探究加速度與力的關系，要保持小車質量不變，故B正確；實驗前要平衡摩擦力，應把軌道一端適當墊高，軌道不能保持水平，故C錯誤；當鉤碼質量遠小于小車質量時可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼的重力，實驗過程中鉤碼質量不能太大，故D錯誤；故選AB；（3）在實驗時保持軌道水平，實驗前沒有平衡摩擦力，小車受到的合力小于鉤碼的重力，a-F圖象在橫軸上有截距，在小車質量一定時，加速度與合力成正比，a-F是一條傾斜的直線，當鉤碼質量較大時小車受到的拉力明顯小于鉤碼重力，a-F圖象發生彎曲，由圖示圖象可知，BD正確，AC錯誤；故選BD【點睛】本題考查了實驗數據處理與實驗注意事項，理解實驗原理、知道實驗注意事項是解題的前提與關鍵；掌握基礎知識、應用加速度定義式、分析清楚圖示圖象即可解題15、 .（1）BD .（2）0.17 .0.350.01 .（3）如圖 .（4）0.97-1.0【解析】（1）根據實驗原理判斷各選項的正誤；（2）根據逐差法求解加速度，根據平均速度等于中間時刻的瞬時速度求解B點的速度；（3,4）根據描點法作出圖象；a