1、Word 學(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文 學(xué)校春游活動總結(jié) 為了豐富我校老師的業(yè)余生活，促進(jìn)老師之間的溝通，增進(jìn)老師之間的友情，學(xué)校組織全體老師在這個春暖花開的季節(jié)進(jìn)行春游。以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文，歡迎閱讀與保藏。 學(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文一 本次春游總的來說是很勝利的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了熬煉，意志得到了磨練； 在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松； 這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通，是同學(xué)們彼此間的友情更加深厚。 這次春游同時增加了我們班的分散力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)

2、，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠深厚，部分成員的歸屬感不夠劇烈，而班級文化建設(shè)必需依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)受引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。 回校后，我們真實(shí)看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)溝通變多了，班級更加具有分散力。我們班和其他3個班的同學(xué)也慢慢溝通起來，對我們今后的相互學(xué)習(xí)很有關(guān)心。 但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得許多閱歷。 一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動前不能準(zhǔn)時了解全體同學(xué)的意愿。

3、二、未能充分調(diào)動同學(xué)們的樂觀性，雖然參與春游的同學(xué)玩的很快樂，但作為班級活動參與的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣揚(yáng)調(diào)動工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。 三、班委的決策力有待提高。 四、班委協(xié)商確定的方案彈性不足，對突發(fā)的特別狀況較難應(yīng)對。 五、班委在確定活動方案時能夠確定多套方案，以備各種狀況發(fā)生的需要。 學(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文二 一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已，有過一次秋游經(jīng)受的一班級孩子對于春游活動更是期盼不已。這個學(xué)期的四月，學(xué)校組織了我們低班級孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機(jī)，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長，促進(jìn)我們班集體整體

4、向上的氛圍的形成。 15 一、“瞧瞧春之景”虛游境地，明眸正行 記得上學(xué)期學(xué)校組織同學(xué)去“淹城春秋樂園”秋游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興： 1、煙雨蒙蒙的天氣，一部分孩子沒有帶雨具。（沒有充分了解天氣狀況） 2、境地之大，嬉戲項(xiàng)目之多，要找準(zhǔn)相宜的項(xiàng)目，故而費(fèi)時不少。老師沒有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價值。（沒有對游玩地進(jìn)行前期了解） 3、同學(xué)所帶吃食過多，游玩背負(fù)重。（對于攜帶的物品，孩子沒有進(jìn)行有利地篩選） 4、外出游玩的文明禮儀欠佳。（出游前的叮囑文明禮儀面窄了些，僅口頭叮囑，孩子印象不深） 為此，這

5、次的春游活動之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風(fēng)起，才可獲得勝利。于是，我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子，校信通發(fā)給家長，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解宜興，了解一下善卷洞。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動，讓孩子一同“虛游”一番。活動伊始，讓一些了解過的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡潔地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞。接著，我利用多 16 媒體，展現(xiàn)了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。 孩子們賞著這樣的奇景，憧憬之情油然而生。緊接著其次步，讓孩子們談?wù)劊杭偃缫覀冞@次游玩歡樂，需要留意些什么呢？一只只小手馬上舉起

6、，我知道大部分孩子們會就平安方面思索。于是我在黑板上寫出了三項(xiàng)：出行平安、攜帶物品、文明行為，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項(xiàng)爭論一下留意點(diǎn)。接著全班溝通。溝通中，我隨機(jī)登記了孩子們提出的留意事項(xiàng)。出行平安一項(xiàng)孩子們從再車中、景點(diǎn)提出了留意點(diǎn)； 攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的留意更是多方面坐車、排隊、玩耍、午餐。細(xì)細(xì)地排列，孩子們一一記著，仿佛此刻就已經(jīng)走在去宜興的路上呢！ 二、“夸夸春之美”共話游歷，賞美評星 春游過后，高班級的孩子們都遵從老師的要求，登記了秋游美妙的經(jīng)受。我思索：一班級的孩子還不會寫作，莫非就這樣玩過就了之嗎？回憶著孩子們在游玩過程中美妙的畫面，我

7、怎能就這樣放棄。不寫，說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運(yùn)而生。活動中首先讓孩子們講講在春游中看到的美“景”。 一番溝通后賞評出美景講得好的孩子，嘉獎笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小保@一個話題讓要孩子們略思 17 了一番，接著一個個小小夸獎員舉起手來。有說坐在車上談民萱沒有離開座位； 有說惲xx排隊的時候不說話； 有說沈xx暈車時，祁xx在旁邊拿餐巾紙關(guān)心； 有說在中午就餐的時候，顧xx主動分食物給小隊的成員共共享； 有說中午吃完食物，黃xx將垃圾整理扔在了垃圾桶里； 有說在坐船的時候，謝xx提示大家頭要低一些最終這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。 一番夸

8、賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理，讓班級的輿論風(fēng)氣不斷朝著美妙的方向延長。 三、“跟我去旅游”導(dǎo)游趣程，廣博視野 在“夸夸春之美”的主題活動最終，我總結(jié)：“我們祖國的漂亮河山正是由于有了你們文明互助的舉動才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文明互助的美人。”因提到和父母出游，下課就有個孩子跑到我跟前告知我，他這個周末要和爸爸媽媽去上海看世博，旁邊聽到的孩子說：“我也去過！”這樣一番看似平常的對話，突然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級，有一半的家庭比較注意孩子的教育，常常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源，讓“春之游”游得更廣一些呢？于是在

9、夕會課上，我了解了一下班級有外出游玩經(jīng)受的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選 18 擇了六名孩子在下次班隊課中帶領(lǐng)其他小伴侶去旅游。 “跟我去旅游”的主題班隊活動，我們開展了兩次。第一次可以說是為其次次做了鋪墊。第一次活動尾聲，孩子們和我共同評比了“最佳小導(dǎo)游”，被許一恬、呂薇和葛凡楨獲得。他們勝出的緣由： 1、配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人。 2、選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風(fēng)景的圖案更有勸說力。 3、選擇的景點(diǎn)是大部分孩子沒有經(jīng)受過的。 4、葛xx的家長為孩子制作了PPT，在介紹的過程圖畫配有文字，還設(shè)置了一兩個問題，引發(fā)了孩子們的互動。 雖然覺得兩次主題活動只讓班級

10、一部分孩子進(jìn)行了展現(xiàn)，但在活動結(jié)束時，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的熟悉：專心觀看，身邊到處都是學(xué)問，都是美景！ “春之游”到此算是告一段落，但對于孩子來說，這次的春之游不再是純粹的游玩，蘊(yùn)審美與學(xué)識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中，美哉！信任只要我們班主任工作更有心，這春天才會長存孩子心間。 學(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文三 春游，在一班級三班全部孩子們的熱切希望中，最終來臨了！ 此次集體出游活動，是在班級家委會的細(xì)心策劃支配的。老師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級特點(diǎn)，急躁親切地教育同學(xué)要遵守公共秩序，不能擅自離隊，獨(dú)自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動等等。

11、 17日上午，天公作美，春光明媚。我們在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一坐上家委會預(yù)定的校車，班主任徐老師向參與活動的同學(xué)提出春游中的各種留意事項(xiàng)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動中的平安與文明方面，要求同學(xué)在春游期間一切行悅耳老師指揮，在校外做個文明小公民。 8:30全體師生準(zhǔn)時動身。小伴侶在老師的帶領(lǐng)下，開心地一路行進(jìn)，隊伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語，歌聲起伏，非常快樂。花仙子景區(qū)面積很大，個別同學(xué)走累了，孩子們也會相互鼓舞，相互關(guān)心，彼此喊著“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言，真是令老師們欣慰。登山過程中，孩子欣賞著紅的花綠的草，對于一些不知道的事物，也會禮貌地請問 22 老師和同學(xué)。 聞著撲鼻而

12、來的醉人花香，聽著動聽悅耳的悅耳鳥鳴，望著孩子們天真爛漫的笑臉，老師們最終舒心地笑了。老師們情不自禁地回憶起自己的童年，原來童年真的令人難忘啊！ 這次春游活動讓孩子們既親身體驗(yàn)著大自然的美妙，又潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、做文明公民的教育，真是一舉多得！觀賞完善景，我們在草坪上做起來丟手絹和猜字謎的嬉戲，家委會為獲獎的孩子預(yù)備了一份份精致的小禮物。午餐時，孩子們相互共享美食，玩平安嬉戲，相互爭論著在春游中的所見所聞，盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣。 春游的結(jié)束時間到了，孩子們在家長的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地與老師、同學(xué)揮手告辭。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中，最終經(jīng)常了松了一口氣，這

13、才感到無限的疲乏。 春風(fēng)桃李花開日，實(shí)小一三喜出游。這次春游至此畫上了一個圓滿的句號。 s(content_relate);【學(xué)校春游活動總結(jié)】 學(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文四 20 xx年x月x日早晨7點(diǎn)30分，風(fēng)和日麗，陽光明媚。七班級398名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開赴云陽山上進(jìn)行春游活動，當(dāng)天12點(diǎn)30分從山上順當(dāng)返校，過后各班仔細(xì)進(jìn)行活動總結(jié)。云陽山上春意盎然，楊柳吐出新綠，山上杜鵑開放，同學(xué)們在這無邊的春色中盡情享受著春游的歡樂。現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 1 一、方案到位，組織有序 1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定春游方案。明確分工落實(shí)責(zé)任，確保活動期間師生的人身平安。由班級組和班主任層層協(xié)調(diào)指揮，每

14、班分成六個小組。每個小組八到九個同學(xué)。每個小組有個小組長，負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報本組人數(shù)，每班由班主任管理同學(xué)平安工作。 2、制定了具體的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。并組織班主任和老師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的平安、路線等一系列問題均要做出較具體的通報。 3、本次活動共有同學(xué)398人參與，隨行老師23人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以同學(xué)為中心，帶領(lǐng)同學(xué)，和同學(xué)一起參觀，時刻關(guān)注同學(xué)，能正確引導(dǎo)同學(xué)。整個活動井然有序，體現(xiàn)了平安出行、文明的主題。在穿過紅綠燈時，周世威老師親自指揮同學(xué)過公路。保證同學(xué)平安通過。 二、平安和文明禮儀到位

15、 1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)平安留意事項(xiàng)。要求同學(xué)不瘋打，不追趕，不私自離隊。同學(xué)們聽從老師支配，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的同學(xué)。當(dāng)進(jìn)入云陽山時，聽從老師及跟班老師支配、指揮，寧靜、有序地進(jìn)行春游。 2 2、在平安教育的同時，也樹立了良好的世紀(jì)星同學(xué)形象，全部同學(xué)穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍； 使用文明用語； 在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。 三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo) 學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了春游，肯定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了許多在校內(nèi)里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我

16、們的目標(biāo)達(dá)成。 本次活動能夠比較圓滿的勝利，離不開每一位班主任和老師的奉獻(xiàn)和努力！當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高： 1、部分同學(xué)看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明同學(xué)的形象畫上等號。甚至還有亂丟垃圾的現(xiàn)象。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動留意我們舉止文明。 2、個別班主任在回校途中，離開同學(xué)隊伍，提前來到學(xué)校。 3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以同學(xué)的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會相互關(guān)心，所以讓同學(xué)知道團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)只特別重要的。 3 學(xué)校活動總結(jié)怎么寫范文五 20 xx年x月

17、x日早晨7點(diǎn)30分，風(fēng)和日麗，陽光明媚。七班級398名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開赴云陽山上進(jìn)行春游活動，當(dāng)天12點(diǎn)30分從山上順當(dāng)返校，過后各班仔細(xì)進(jìn)行活動總結(jié)。云陽山上春意盎然，楊柳吐出新綠，山上杜鵑開放，同學(xué)們在這無邊的春色中盡情享受著春游的歡樂。現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 1 一、方案到位，組織有序 1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定春游方案。明確分工落實(shí)責(zé)任，確保活動期間師生的人身平安。由班級組和班主任層層協(xié)調(diào)指揮，每班分成六個小組。每個小組八到九個同學(xué)。每個小組有個小組長，負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報本組人數(shù)，每班由班主任管理同學(xué)平安工作。 2、制定了具體的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點(diǎn)、職責(zé)分

18、工，做到有備無患。并組織班主任和老師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的平安、路線等一系列問題均要做出較具體的通報。 3、本次活動共有同學(xué)398人參與，隨行老師23人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以同學(xué)為中心，帶領(lǐng)同學(xué)，和同學(xué)一起參觀，時刻關(guān)注同學(xué)，能正確引導(dǎo)同學(xué)。整個活動井然有序，體現(xiàn)了平安出行、文明的主題。在穿過紅綠燈時，周世威老師親自指揮同學(xué)過公路。保證同學(xué)平安通過。 二、平安和文明禮儀到位 1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)平安留意事項(xiàng)。要求同學(xué)不瘋打，不追趕，不私自離隊。同學(xué)們聽從老師支配，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的同學(xué)。當(dāng)進(jìn)入云陽山時，聽從老師及跟班老師支配、指揮，寧靜、有序地進(jìn)行春游。 2 2、在平安教育的同時，也樹立了良好的世紀(jì)星同學(xué)形象，全部同學(xué)穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍； 使用文明用語； 在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。 三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo) 學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了春游，肯定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了許多在校內(nèi)里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。 本次活動能夠比較圓滿