1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019年上半年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！xxxx年上半年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校以義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)為指 南，以*區(qū)教育體育局局xxxx年度工作要點(diǎn)為指 導(dǎo)，繼續(xù)深化新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，不斷提升學(xué)校辦 學(xué)品質(zhì)。一.本學(xué)期重點(diǎn)工作進(jìn)展及完成情況本學(xué)期，我校繼續(xù)以新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作為抓手， 大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升教

2、師專業(yè)水平，深化課 程改革，確保新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建成功。（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為一學(xué)期以來，學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作 用，通過積極開展兩學(xué)一做”活動(dòng)和黨風(fēng)廉政教育， 要求黨員干部事事率先垂范，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起帶 頭作用。開學(xué)初，學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用， 先后修訂完善了*市*小學(xué)章程*市*小學(xué)品質(zhì) 提升三年規(guī)劃等規(guī)章制度，保障學(xué)校的健康發(fā)展。（二）加強(qiáng)文化建設(shè)，凝聚向上人心本學(xué)期，學(xué)校再次廣泛開展了以 三風(fēng)一訓(xùn) 為主 題的校園文化大討論和意見征集活動(dòng)。活動(dòng)期間，共 收到200多條建議。4月28日，教體局督導(dǎo)科王*主 任、第一督學(xué)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人王*及諸督學(xué)，學(xué)校聘請 的校園文化

3、建設(shè)專家安徽師范大學(xué)孫德玉教授再 次親臨我校參與討論、審定 三風(fēng)一訓(xùn)”。經(jīng)過長達(dá)兩 年的時(shí)間，學(xué)校以 向日葵文化”和幸福教育”為主題 的三風(fēng)一訓(xùn)”制定完成，得到廣大師生及專家的高度 認(rèn)同。（三）加強(qiáng)課程建設(shè)，豐富教育內(nèi)涵.七彩課程項(xiàng)目建設(shè)目前，我校拓展型課程校本 教材框架體系搭建已經(jīng)完成；探究型課程每月主題活 動(dòng)的實(shí)質(zhì)性材料也匯編成冊。目前，校本課程中少先 隊(duì)活動(dòng)課、經(jīng)典誦讀課及國際象棋三門課程已正式列 入課表，普及率百分之百。.少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)作為國家少先隊(duì)活動(dòng)課程 在*市的唯一一所小學(xué)，兩年來，我們采取課程編寫 與實(shí)踐相結(jié)合的模式，不斷完善獨(dú)具特色的少先隊(duì)活 動(dòng)課程校本教材。截止日前，少

4、先隊(duì)活動(dòng)課的電子教 材編寫工作已經(jīng)完成，得到全國少工委的充分肯定， 市少工委也擬在全市推廣。.社團(tuán)建設(shè)學(xué)期內(nèi)，學(xué)校對原有十三個(gè)社團(tuán)進(jìn)行 規(guī)范，采取外聘與本校教師兼職相結(jié)合的方式有效解 決了師資問題。（四）以教師專業(yè)發(fā)展為核心，注入成長新活力.名師工作室建設(shè)我校依托鄭玉茹名師工作室”，以提升教師專業(yè)水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為抓手 開展多種形式的教研活動(dòng)。工作室開通了 “邛日光語文 工作坊”博客，進(jìn)一步拓展了名師工作室的培訓(xùn)空間， 增強(qiáng)了培訓(xùn)交流的效果。學(xué)期內(nèi)，先后面向全區(qū)舉辦 中段故事教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂”同課異構(gòu)活動(dòng)，由 魏*老師與和平東校董*老師執(zhí)教小稻秧脫險(xiǎn)記； 3月語文名師工作室開展優(yōu)質(zhì)課

5、展示活動(dòng)，邀請教研 員到校參與點(diǎn)評指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長。 本學(xué)期，學(xué)校又有7名教師獲得“*市第三批骨干教 師”稱號。.微課資源”建設(shè)將微課研究引向縱深，目前已 形成了 獲取學(xué)情重構(gòu)知識(shí)一一錄制微課一一反 饋總結(jié)”教師制作微課流程，觀看視頻一一合作釋疑練習(xí)鞏固一一拓展探究一一自主反思”的五環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)微課流程。開通了 元一名城小學(xué)微課堂”微 信公眾號，將我校教師制作的微課投放在微信平臺(tái)上， 供學(xué)生和家長學(xué)習(xí)，同時(shí)為翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)積累教學(xué)資本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集

6、精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載源。.課題研究學(xué)校著力培養(yǎng)教師的科研能力，引導(dǎo) 教師把自己的教學(xué)反思、課例研究及方法創(chuàng)新進(jìn)行整 理和提升。目前，學(xué)校 十二五”規(guī)劃課題子課題數(shù) 字化環(huán)境下 活力課堂”教學(xué)的實(shí)踐研究已于xxxx年 12月31日順利結(jié)題，形成的 問題-探究式”教學(xué)模式 和”活力課堂五度”收到評審專家的一致好評；另外， 學(xué)校申報(bào)教育部科技司課題基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)翻 轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用及實(shí)踐研究、市級課題小學(xué)生英語口語 評價(jià)方式的實(shí)踐研究已立項(xiàng)并順利開題。.通過培訓(xùn)觀摩抓教師專業(yè)成長。學(xué)校積極創(chuàng)造 機(jī)會(huì)

7、，支持教師參加各級各類專業(yè)觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 配合上級主管部門做好教研、培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作， 全面做好師訓(xùn)、干訓(xùn)工作。學(xué)校共組織 117人次參加 各級集中和遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織76人次赴外地考察學(xué)習(xí)； 英語教師許*成功獲得中小學(xué)優(yōu)秀外語教師出國留學(xué) 獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，并于xxxx年1月17日-xxxx年4月13 日赴英國布萊頓大學(xué)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)了建校以來教師出國 培訓(xùn)的先例。（五）以良好成績?yōu)閯?dòng)力，探索優(yōu)質(zhì)發(fā)展新途徑 本學(xué)期，我校全體師生團(tuán)結(jié)互助，共同發(fā)展。在 各類活動(dòng)中頻獲佳績。學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)得以不斷提升。學(xué)校青年教師成長迅速，學(xué)期內(nèi)36人次獲得國家、省 市教育教學(xué)競賽獎(jiǎng)，其中，5名教師在全國 智慧教育 微課

8、聯(lián)盟第一屆微課大賽”中獲獎(jiǎng)；7名教師獲得第三 批含肥市骨干教師”稱號。學(xué)校在合肥市 品年味賞年 俗”少先隊(duì)寒假活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；共計(jì)3名學(xué)生被分 別評為省、市、區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)員；同時(shí)在區(qū)德育文 化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)評比中，我校多次榮獲特等獎(jiǎng)，共計(jì)100 多名學(xué)生參賽并獲獎(jiǎng)；在安徽省、合肥市、華東青少 年機(jī)器人大賽及科技活動(dòng)中，46余人次獲獎(jiǎng)。二.工作中存在的主要問題及意見建議.激勵(lì)機(jī)制難以實(shí)施。一學(xué)期以來，學(xué)校部分教 師除了完成既有的教育教學(xué)工作之外，承擔(dān)了新優(yōu)質(zhì) 學(xué)校創(chuàng)建和課題研究工作，但囿于學(xué)校資金管理政策 的限制，學(xué)校無法對他們加班、成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，長此 以往恐會(huì)影響教師工作積極性。.七彩課程項(xiàng)目實(shí)施難以實(shí)現(xiàn) 普惠”，主要是師 資問題。建議上級在教師資源的分（調(diào)）配時(shí)，能盡 可能地考慮各校不同需求。同時(shí)對學(xué)校的部分專業(yè)課 程在外聘教師制度上能開辟綠色通道”。.下一階段工作謀劃.堅(jiān)持 用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人 ”的辦學(xué)理 念，成功創(chuàng)建合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。.全面提升