1、第 第 頁大學生消費情況調查分析報告在當前的消費市場中，高校生作為非常的消費群體受到越來越大的關注，由于高校生年紀輕，群體特別，于是有不同于社會其他群體的消費觀和消費行為，可以反映社會消費方面的許多問題。為了調查清晰高校生的消費狀況，我們對身邊的同學進行調研活動，對大家的消費進行分析和總結。調查時間：20*年7月1日調查地點：煙臺職業學院調查方式：調查問卷調查群體：煙臺職業學院會計系大一400名同學調查結果與分析：(1)在400名同學中，月平均生活費在500以下占比例10%，500到1000占比例69%，1000到1500占比例19%，1500到2000占比例2%。大部分同學的消費水平并不高，

2、由此可見，社會上一些輿代表著高消費，代表著奢靡糜費的看法是片面。編輯區添加圖片模板，點擊圖片區域可以更換圖片。(2)生活費的來源有2%的同同學活費來源于勤工儉學與兼職打工，選擇自食其力自食其力。有59%的選擇了家中補給，39%的選擇為家中予以和打工兼得。由此可見高校生的生活費主要來源于家庭，少數同學通過打工有獨立意識，然而，高校生在家庭中始終都是孩子的身份。(3)消費的用途消費是生活的主流，當70%的人選擇了將生活的主要用途用于學習，飲食與生活用品，就說明白當代的高校生，消費的結構是健康的，淳樸的。有22%的人將服裝作為主要的消費方式，說明白衣食住行，在消費中絕對的重要性。(4)手機通訊費手機

3、是日常消費的另一重大要素。有71%人每月通訊費在50元以下，25%在50到100元之間，消費水平偏低，表達了一種好的消費方式。(5)對花銷的記錄生活中的花銷經常沒有什么痕跡，月底時驀然回首，才發覺錢在不知不覺中消逝殆盡。在調查中24%的人能夠做到計劃消費，常常記賬，59%的人在生活中間或記賬，另外17%的人從不記賬。說明白我們對自己花錢的方面還沒有特別的關注，沒有留意到做好消費記錄的重要性，當代高校生，還擁有年輕的心，對生活并沒有多少閱歷，所以也沒有對錢有很強的概念，沒有能夠對錢仔細掌握和記錄。編輯區添加圖片模板，點擊圖片區域可以更換圖片。(6)對余額的做法在此次調查中，81%的人選擇存入銀行

4、或者轉入下月生活費，5%的人選擇了立刻花掉，14%的人表示月底沒有余額。大部分同學能夠物盡其用，是一種好的表達。(7)購物的立場在逛街時看到喜愛的物品，有5%的人選擇毫不猶豫就買下了，80%的同學能夠做到理性思索，看性價比與有用性，15%的人選擇了廉價就會買，表達了同學們較為成熟的購物意識，不至于亂花錢亂購物。(8)買單方式當與伙伴聚會時，72%的人選擇了AA制，15%人選擇了主動買單，10%的人選擇的是無所謂，不在意這些事情，可以看出我們對于人情世故的好的見解，也可以看出我們還是能夠辨別錢與感情的區分。(9)網購頻率61%的同學選擇了0-2次，25%的同學選擇3-5次，5%的同學選擇6次以上

5、，6%的同學選擇不網購。購物是女生的天性,但只有很少的女生選擇了每月有多次的購物經受，也表達了我們高校生的理性消費。(10)在你所熱衷的方面，你會掌握不住的大肆花錢嗎?32%的同學選擇會，68%的同學選擇不會。這說明了我們花錢的立場，理智永久高于不理智。(11)當購物時錢不夠用，你會向家里要錢嗎?6%的同學選擇向父母要錢，41%的同學選擇自己存錢，7%的同學選擇向別人借錢，47%的同學選擇理性思索不買了，大部分同學都選擇的自己存錢和不買了，只有很少很少的同學選擇跟父母要錢，突然覺得有小小的感動，由于我們無論是來自于斑駁的大城市還是風光無限好的農村，無論貧困還是富有，都知道我們的家人給的錢都是來

6、之不易的，誰都不想讓愛自己的家人們為自己擔憂。調查總結：(1)理性消費仍為消費主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食，學習與生活方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，高校生還是清晰知道自身的使命還是以學習知識為主，而不沉迷于玩樂。由于消費技能有限，高校生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，或者只著重廉價的價格而不著重質量。所以較為理性的消費是高校生消費的主流。(2)高校生消費有其不理性的一面，理財觀念淡薄。高校生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決斷了高校生自主消費閱歷少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。高校生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控技能不強，隨機消費，沖動

7、消費也有許多。(3)消費呈現向多元化進展。高校生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為當代高校生學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了高校生的一個消費熱點，高校生的消費取向漸漸向多元化進展。高校生消費不僅僅關系到自己，學校，還關系到整個社會的問題。對此，提出幾點建議：(1)對于高校生而言，要樹立正確的消費觀念，理智的對待自己的消費。要樹立艱苦奮斗、勤儉節省、科學的消費意識，作一個清楚的消費者。高校生經濟主要來源于家庭，所以消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受技能和自制技能，不要盲目的感性消費，克服攀比心理。(2)樹立維權意識。高校生也開始漸漸地融

8、入社會，社會中的欺詐等不法行為屢禁不止，作為消費者，面對繁復的世界，要學會維護自己的合法權益。(3)社會，學校和家庭應加強對同學消費觀念的培育。積極有效的指導，有利于高校生更好的應對問題。應當重視和加強對高校生消費狀況的關注，著重在討論他們的消費心理與行為中發覺問題和解決問題。(4)合理規劃自身的消費，對消費建立計劃性，明白消費的目的，加強理財意識，儲蓄意識。結語：高校生是一個非常的社會群體，有著非常的消費觀念和消費行為。高校生的消費受到方方面面的影響，也在影響著方方面面。對于成長中的高校生，其人生觀，價值觀還在定型中，具有可塑性，需要社會，老師，家長的教育和培育。因此，引導高校生樹立正確的消

9、費觀，是社會的一個重要的課題。只有在大家的共同努力下，高校生消費才能走上正軌。2022高校生消費狀況調查報告二前言在當下的這個時代，高校生已成為了一個巨大的群體，不管是在消費，還是在社會活動中，都發揮著至關重要的作用。現我以一個一般高校生的觀點來闡述我在高校學校里所調查的高校生消費狀況和消費觀的調查報告，這個調查主要以網上發放問卷的形勢來收集材料，通過十一長假的時間，我收集了50位在校高校生的基本消費狀況，現以報告的形式來呈現我的調查結果。一、調查對象與方法1.對象：在校高校生2.方法：問卷調查、人物采訪二、調查內容分析1.問卷結果與分析在這個問題上我調查了分別不同地區不同學校50位在校的高校

10、生，他們有大一、大二和大三的同學，依據調查結果得知：調查結果主要以大二的同學為主，50為高校生中，有58%的同學的學校所在地在城市的郊區，42%的在市區，由此可以得出場地的選擇與當地的經濟進展有肯定的聯系，將高校的場地設置在郊區，就可以將市中心的繁華地帶用于消費服務行業，通過高校區與經濟區的選址特點說明，在肯定條件上可以保證高校區的同學能夠有一個寧靜的學習環境，一方面促進了社會的經濟進展，另一方面也更好的保障同學的學習和培育社會高素養人才。通過對家庭人均收入一欄的調查得知，現在的大部分的高校生家庭人均年收入都在6000元以上，這與現在的社會經濟進展有關，經濟的進展來動了家庭人均收入的提高，充分

11、表達了聯系具有普遍性，任何經濟的進展必定帶來肯定的社會變革。同學在校期間的月平均消費這一欄的調查結果，也可以得知聯系是普遍存在的，每一件事物的是普遍聯系的，從同學在校消費的狀況來看大部分同學的消費都在9001100元左右，其次是11001300元，由此又可以得出，大部分的同學家庭條件都是比較好的，這又和經濟的進展和社會生產力都有肯定的聯系。 每月用于校內正餐的費用經過調查得知大部分都在400-600元之間，可見在食堂消費的價格并不高，或許這也和上課的時間、食堂的排隊時間長短有肯定的聯系，有些同學會因食堂的隊伍過長，而不情愿在食堂打飯，也可能是食堂的飯菜不和口味等等，都在肯定程度上影響了在食堂的

12、消費，這也充分證明了聯系的普遍性。以及在月通訊費和每月購買的日常用品費用都和家庭經濟有相關聯系，在這個調查結果顯示大部分同學的月通訊費都在3060之間，也有少部分同學的月通訊費在6090之間，每個月的日常用品結果顯示大部分以女生偏多，這就同樣可以知道女生在日常生活必需品上要多于男生一些，這同樣和社會經濟有著親密的聯系，正是社會生產力的進展，帶動了家庭的消費，以及家庭收入的增加對日用品的選購上對質量的要求也提高了;家庭經濟的進展必定帶動家庭經濟的消費，促進社會服務行業的進展，同時帶動整個社會經濟的進展，反映了事物是永恒進展的。現在的高校都要講求人際關系，自然這個也和父母以及老師平常的耳聞目睹有關

13、，所以每隔一段時間都會和同學一起聚餐，所以在常常與同學聚餐的一欄的調查結果得知大部分同學都會和同學一起聚餐，并且大部分都是一兩個周和同學聚餐一次，也有些是一兩個月聚一次的，這些都與現在的社會交往有著親密的聯系，證明了聯系是普遍存在的;并且與意識的能動作用也有肯定的關系，由于意識具有能動作用，意識具有目的性和計劃性，大部分同學都是為了可以和同學建立更加深厚的默契以及友情，都會像大人們一樣在飯桌上談事情意識對指導實踐改造客觀世界具有指導作用，它會指導我們去做事情，就如與同學聚餐等都是意識在做指導作用。有意識的存在必定有實踐的產生，實踐是發揮人主觀能動作用的主要途徑，就如和同學聚會就是一個發揮主觀能

14、動性的表達。就現在高校生所擁有的電腦價格而言，從調查結果得知，現在每個高校生都有一個屬于自己的筆記本電腦，并且筆記本的價位在30005000元之間的偏多，這與現在的社會生產力有著不可分割的聯系，正是現在生產力的快速進展，使得現在的筆記本等高端計算機得以普及，并且正是由于如此大部分同學都選擇在30005000元這個價位的電腦，由于現在電子產品的更新換代時間日新月異，待到肯定時間后想換電腦了，就可以更換，避開了由于價格的緣由而有所擔憂;同時這也由于家庭條件的改善，經濟的進展，人民生活水平的提高，人們才可以享受高消費的水平;同樣現在的高校都講求信息化，老師布置的作業以及作業要求有些都要求在網上完成，

15、在網上上交等。并且就現在的高校生對電腦的運用用途上的調查，得知現在大部分的高校生對電腦的運用上主要以看電影、聽音樂為首，查資料、交友談天等次之，這都由于現在的高校，大部分同學在高中的時候由于繁重的作業負擔和老師家長的壓力下，平常只能做作業看書，突然間到了高校就會放快樂情，大玩特玩，甚至有的同學還會為了某部電視劇而夜以繼日，而只有在作業多的狀況下才會牽強放棄一會兒;高校不僅是一個學校，同時是一個社會，在高校里我們大部分同學都背井離鄉，在外求學，高中以前的同學都各奔東西，由于實際的需要，以及溝通圈的存在，我們需要廣泛交友，廣泛的接觸社會，了解社會，為畢業之后、為自己的人生打算，需要要多多聯系同學，

16、以加強同學之間的友情，這是實際的需要，也是每個人的必備的素養。社會存在決斷社會意識，社會意識反映社會存在。每個人都是社會當中的一份子，社會的進展需要要求我們這樣，正是由于現在社會上種種因素的存在，才鑄就了當下的社會。高校的生活必定離不開生活費，現在的高校里面的大部分同學都是靠家庭的經濟支撐，唯有少量的同學平常還要利用自己的課余時間來兼職充盈自己的課余生活，積累社會閱歷。聯系的普遍性說明家庭的經濟環境和同學的自主意識有巨大的聯系，并且這和同學自身的意識也有肯定的聯系，意識具有主觀能動性，它對改造客觀世界具有指導作用，這些高校生在選擇兼職的同時，就已經開始了對自己的人生規劃歷程。現在物質條件的上升

17、，人們對物質的需求越來越多，這樣就造成了某些高校生的裝扮、攀比現象或者都是為了尋求成就感，在網上購物(秒殺)的現象等都造成令人某些同學覺得口袋里錢不夠花的主要緣由，說起購物有些高校生對自己平常的狀況，大部分都是在符合心理價位的前提下就會買下，意識對實踐具有指導作用，它具有指導、掌握人的行為和生理活動的作用。同學經過思索，覺得符合自己的經濟需求而購買的行為是意識的能動作用的表達。但是有些時候會覺得某樣東西價格很高，但是自己有很喜愛，這樣心里就產生了沖突，沖突具有同一性和斗爭性，但是在斗爭的雙方，假如有一方可以擊敗另一方，就可以造成不同結果，比如買下或是不買，在這個狀況下有些人都會放棄購買，當然也

18、有少數人會把自己的私房錢掏出來購買。任何事物的進展都離不開事物之間的聯系，由于聯系具有普遍性。關于這個也有做過關于生活費調查統計：大部分的高校生還是覺得家里給的生活費夠用的，富有的占少數。并且在花錢的方式上，大部分的同學都是邊花邊算的，很少有人去打算過這些錢應當怎么花的。這些都與家庭的經濟上升，父母給的生活費富足有肯定的聯系，家庭經濟的富有就給孩子的提供了一個無憂無慮繁華環境，同時也就造成了現在的同學很少會去想父母掙錢的情形;造成這樣的結果也有一個緣由，現在的同學基本是獨生子女多，自小就享受著寵愛，花起錢來很少考慮后果，并且現在高校里面最奉行的談戀愛，以前在高中里老師父母都是較為反對的，到了高校大家都放開了心思，自然這樣在戀愛