1、下面供應的文章可用于工作中寫作參照，提高效率，若是文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。關于底圖：若是不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉即可刪除或代替圖片。目錄20 xx年9月地理組授課工作計劃范文20 xx年九年級上冊化學復習計劃1/8月地理組授課工作計劃范文上一學年度是初三學業水平考試的第三年，同時，初二也開始學業水平考試，兩個年級同時進行學業水平考試，所以，二、初三授課是我們工作的重點，同時不放松初一授課。1、落實授課老例方面。備課方面，教師能夠獨立提前進行個人研究，教研時依照安排的教研內容授課，在集體商議的基礎上，提前一周依照教研情況寫出詳細的個人。多數教師能依照上課情況，對授課

2、設計進行改正，并寫出授課反思。上課方面，能夠按老例要求上好課，把培養學生能力放在突出地址，培養學年的研究意識和研究能力。特別是復習課時期，加大了對基礎知識和基本能力的培養，不是讓學生背死題，所以從考試情況看，比過去有明顯的進步。落實老例方面的不足：備課方面：部分教師的教后反思寫的不多。聽課方面：第二學期總復習開始后，由于測試多，命題和批卷任務較重，個別教師聽的課不多。落實教研老例方面：組內風正、氣順、凝聚力強，合作意識強，責任心強。按規定睜開老例教研內容。教研方面的不足之處：一是教師授課進步不大，有的認為已經教了多年，沒有研究的必要，有的研究教材、認識學生方面還不足，多數教師沒有很好地研究課程

3、標準，不知教材內容是怎樣表現課程標準的，不能夠站在課程標準上掌握教材。表現在授課時只能簡單地看看應該講什么，怎么講，細節提不出來。二是只能研究本級部的課，其他級部授課時只顧看自己的，消化自己的，個別人甚至說話，需要組長提示。2/83.優生和邊緣生培養方面。無論哪個年級優生都沒有投入精力培優，這方面是有些不足的。邊緣生方面，初三對缺腿學生采用了一些措施，如找學生發言，指導改正堂清等措施。但總的來說，各個班的邊緣生能叫出名的也極少。XXXX學年度授課計劃一、指導思想以“友善高效、思想對話”型課堂建設為抓手，以校本教研為載體，以提高教育授課質量為目標，全面推進素質教育。更新授課看法，加強課堂授課及教

4、學老例研究與管理，加強質量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,培養學生創新精神和實踐能力。優化教師的授課行為和學生的學習方式，成立友善高效課堂。xx三個第一(安全第一，質量第一，形象第一)的辦學目標。二、工作思路突出授課質量中情義識，推進課堂授課改革，減少課業負擔，提高授課效益。堅持經過教研和教師的自學、反思提高教師業務素質和授課能力，全面提高課堂效率。授課管理過程。堅持授課老例為本，面向全體學生，敬愛每個學生，讓不相同層次的學生學有所得。抓好學習習慣和自學能力培養，基礎知識和創新意識、學習能力并重，學習過程和學習結果并重，的確提高教育質量。面向全體，敬愛每一個學生，讓不相同層次的學生學

5、有所得。3.抓好教研，全面提高教師的業務素質和授課能力，提高課堂授課效益。4.抓好“四基、四力”授課，即基礎知識、基本技術、基本思想、基本活動經驗，提高學生的發現、提出、解析、解決問題的能力。抓好學習習慣與自學能力的培養，穩扎穩打，著力培養學生的創新意識和學習能力，的確提高教育授課質量。5.深入推進基礎教育課程改革，減少學生課業負擔。利用好級部的質量檢測，提高試題質量，用以對授課反響。3/8三、工作目標：1.讓教研組向來保持風正氣順、凝聚力強、協作意識強的優秀狀態。抓好新教師培養工作，利用平時多指導，多聽課和評課促使新教師專業化水平提高。2.努力提高教師業務水平，促使教師向業務精湛、與學生xx

6、、研究能力強、適應新課程改革要求的方向發展。3.努力提高初一學生的及格率和優秀率，使不相同層次的學生獲取必然發展，著力提高初二授課質量，力爭畢業水平考試都能獲取好成績。四、工作任務及工作重點本學期，地理組面對新情況，第一是學業水平考試完整安排到初二年級進行。初二年級怎樣兼備安排新課和復習，怎樣依照初二實質，擬定的確可行的授課計劃顯得特別重點。其次，地理組將再次補充新成員，新成員加入后，能夠有效減少教師個人的授課負擔，但新教師的培養也應成為重要任務。第三，初一xx三節課后，怎樣有效利用時間，提高效益，減少未來初二復習壓力，是必定解決的問題。1.加強教研組長自己工作。仔細學習相關理論，研究昨年初二

7、會考題的特點，擬定出的確可行的培養方案。多追蹤聽課，掌握住授課大方向和組內教師動向，保證授課方向不出偏差。2.落實授課老例到每一環節，扎實睜開個人研究、集體備課、上課、測評和教研工作，并加大檢查力度，狠抓落實。3.不休學習新課程改革理論，提高全組教師的整體素質。教研時，除xx自己分配的任務外，還要自學另一個級部的授課內容，并參加談論。4.敬愛差異，關注每一個學生成長，分類指導。利用伴你學，讓優生有更好的發展;利用好填充圖冊，讓學生的讀圖基礎牢固扎實;利用好單元測試題，讓大多數學生都有優秀的應變能力。4/85.初一要明確本學科基本特點，教育學生上課前準備好教材、地圖冊、填充圖冊、伴你學等資料，做

8、好物質準備，同時，做好心理準備。培養學生xx的上課習慣，專心聽講，加強紀律，能初步學會用圖，初步擁有提守信息的能力。初二第一學期就要養成本學科學習習慣，有必然的讀圖和解析圖的能力，培養必然的自學能力和思想能力。第二學期就要培養綜合解析問題、解決問題能力，提高應試水平。加強檢測，并注意檢測后的追蹤拯救工作，及時解析教與學存在的問題，將問題及時化解。6.做好學校和級部的其他工作。五、保證措施1.提高教師認識水平，充分認識到自己崗位的重要，盡全力做好本職工作。2.開學前一周幫助教師從整體上掌握教材，做好授課計劃。抓好業務學習和教研工作。利用教研活動、自學活動、聽課和評課活動提高教師業務素質和課堂效率

9、。4.抓好堂清及堂清后的拯救工作。特別是初二學生，要追蹤檢查，限時改正。在每一節課的時間都很緊張的情況下，要想方想法留出必然的時間，明確要修業生掌握第幾頁第幾行的詳細什么題目。不安排單獨的試卷講評課和學前引導課。六、幾項標準和時間安排新授課基本要求與前相同，但要注意有大體的時間安排，減少隨意性。復習課復習各環節要寫清，各段的時間安排，檢測反響手段等等。5/8依照上一學年使用的情況，把復習大綱重新校正。大的框架保持不變，但內容要在仔細研究今年考試的基礎上，刪減較難的和考試基礎無法考的內容。9月底、12月初、3月底和6月初分別命好月考題。七、關于初二學業水平考試。初二三節課，與過去對照，其中考試要

10、多講一章，爾后讓學生借七年級下冊的課本，要在期末考試前，講完下冊的前兩章。在學期末的質量檢測中，盡量使用自己命制的試題。6/8九年級上冊化學復習計劃一：班級現狀解析：現在我任教4、9、10 xx的化學期中考試基本情況以下，4xx期中考試平均成績倒數第一，9xx第六，10 xx第三，其中，9xx2個分99分，10 xx1個分99分，9xx優秀率25，10 xx優秀率49，9xx及格率69，10 xx及格率78。整體來看，4xx基礎很差，學習習慣很有問題，學習過于浮躁，9xxxx級內的同學間差距太大，分和最低分相差69分，10 xx整體情況較好，基礎掌握不錯，但特優生不多。二：期末考試目標：依照三

11、個xx的xx情，期末考試整體目標是三個xx的總平均分達到全年級平均分，四xx在倒數第一的基礎進步步一名，九xx爭取減少差生，特別是50分以下的學生，10 xx主要多培養尖子生、完整消滅差生。三：整體復習計劃：初三化學組決定用半個月時間復習上冊共七章內容，利用教學設計章節復習，主若是知識點梳理填空、過關練習、章節練習、其中穿插部分考試，檢測學生復習情況。其中最重要的一點，主若是讓學生主動參加復習，老師少講多談論。四：詳細復習方法：1.梳理基礎知識中，主要抓住基礎單薄的學生，讓學生自己講、自己填、自己記，保證每個學生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、屢次記，保證每個同學

12、過關。重點知識必然加大復習力度，讓大多數學生都能特別熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識，做到胸有成竹、考試隆重、不失誤、少丟分。7/8合適培養學生解析解答信息題、實驗研究題，提高學生利用所學知識解析解答問題的能力，由于此次是市調研考試，難度比重估計較大，而且這種題型也是近來幾年來xxxx的一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識、運用知識方面存在較大問題。這方面的練習會在每章每套模擬試題中以必然比率出現，讓學生適應這種察看方式，掌握答題技巧，盡量爭取更多分數，以適應明年xx察看方式。為了提高平均分，還應該準備一套針對差生的復習方法，計劃在全班性復習的基礎上，對差生“再炒一次回鍋肉”，所以此次我在xx資料的時候也每套資料多xx了些，準備在復習時讓全班同學都做到全面復習的基礎上，再給部分差生來一次“小炒”，爭取讓他們“耐人回味”。自然，在實質的復習進度中，會依照詳細情況對復習策略做合適調整，特別是個別學生做單獨指導，讓學生在原來