1、第 教師工作失職檢討書范文10篇最新的教師工作失職檢討書范文篇1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)： 此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯誤都是因為本人對教育工作認(rèn)識不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認(rèn)識如

2、下： 一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識 這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間;但更為嚴(yán)重的是我無視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。 二、問題的根源的認(rèn)識 我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所

3、提高。眾所周知，我們_小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進(jìn)步，每個老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現(xiàn)在細(xì)想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。 眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進(jìn)行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)。現(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單

4、純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無怨言。 三、改正的方法和措施 經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下： 1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時時組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法

5、和文件，而我以前卻沒落到實處，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。 2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。 3、多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民 主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我

6、的批評教育和幫帶，使我充分認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。 檢討人：_ 20_年_月_日 最新的教師工作失職檢討書范文篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 今天在工作時我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。 通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常

7、欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。 我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。 發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯，因此我不請求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒

8、，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。 望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤! 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 最新的教師工作失職檢討書范文篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 今天早上又被一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青。 看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時刻(大概是四點二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子

9、想了半天，只說了幾個字:在桌上，在家，玩游戲。 面對這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。 就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過，告訴家長:孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說:是_老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄

10、里反省一輩子了! 我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜測。 我錯了，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。 我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。 我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。 請家長們原諒我，這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項活動與計劃。我在今后的教學(xué)工作中會更加認(rèn)真仔細(xì)，希望你們能給我一次機(jī)會，再一次向你們

11、道歉:“對不起”。 檢討人:_ 日期:_年_月_日 最新的教師工作失職檢討書范文篇4 古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反剩古人又說，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下： 1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實、查對。同時，更是要增強(qiáng)自身的法律意識，切忌工作上的隨意性有一句法

12、的格言說到魔鬼出于細(xì)節(jié)。 2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理檢討書。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是齷齪的面子在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種本科生是不允許犯錯誤的的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的棒喝法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副此事與己無干的樣子，對事情展開一番與己無干的耍賴分析!每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。 通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

13、1、一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得_，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。 2、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是記問之學(xué)，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：兒子，你怎么連

14、這點小事也做不好?你怎么這么笨。那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教篇。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有把握這個機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧! 總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。人非圣賢，孰能無過，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔 經(jīng)師易得，人師難求，

15、我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激! 檢討人：_ 20_年_月_日 最新的教師工作失職檢討書范文篇5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我作為一名小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對待。 回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。 現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。

16、我知道自己錯了，主要錯在以下幾點： 1.光想著提高自己班級學(xué)生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。 2.忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學(xué)生的利益。 3.沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。 經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯誤，深刻認(rèn)識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。 總的來說，這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺，做出正確的選擇。 此致 敬禮 檢討人：_ _年_月_日 最新的教師

17、工作失職檢討書范文篇6 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 上學(xué)期快要結(jié)束的時候，我犯了一個極大的錯誤。那天午飯后，幼兒準(zhǔn)備午睡，當(dāng)時孩子們比較活躍有點亂，忽然_哭著跑過來告訴我_咬了他的鼻子，我一看_的鼻子尖周圍有被_咬的牙印，并且很紅，就很生氣便不問青紅皂白的朝_臉上打了一個耳光。不一會兒_的臉就紅了，并且有了我手的痕跡。我當(dāng)時很心疼但也很害怕。因為前幾天我們出了不安全事故剛處理好，又出了這樣的事，我可怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報那？又怕領(lǐng)導(dǎo)批評我，于是就瞞著領(lǐng)導(dǎo)，私自將_送回家中，將事情的經(jīng)過告訴其家長，并向家長承認(rèn)了錯誤，希望此事不讓領(lǐng)導(dǎo)知道，不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。 哪天發(fā)生的事我真的很后悔。想

18、想領(lǐng)導(dǎo)每天開會都誠心誠意跟我們講，要耐心細(xì)致的對待沒一個孩子，要做到不是親媽勝似親媽，千萬不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可一次次的讓領(lǐng)導(dǎo)失望，給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的是做錯了。作為一名幼兒教師，我違反了教師職業(yè)道德，熱愛孩子、尊重孩子，耐心細(xì)致地照顧孩子，嚴(yán)禁動手打孩子。幼兒園的孩子是不懂事的孩子，他們雖然調(diào)皮，但是天真無邪而我沒有用心去教育他而是用了不該用的方法。動手打了他。把孩子的臉打紅了，我心里真的感到了痛。我怎么會這樣那？我問我自己。我已經(jīng)造成了影響，孩子受疼了，我只有自責(zé)，后悔當(dāng)時的做法，更不應(yīng)該欺滿領(lǐng)導(dǎo)將次事私了。這是我在工作中做的最對不起領(lǐng)導(dǎo)的事，辜負(fù)

19、了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培，領(lǐng)導(dǎo)對我們誠心誠意，每天為我們操心，我確不讓領(lǐng)導(dǎo)省心給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。 園長我錯了，我這次真的做錯了，當(dāng)我寫到這里時我流淚了，我流的是悔恨的淚，恨我自己做錯了事，我心里非常難過，很難受。您能原諒我這個不懂事不聽話的員工嗎？我一次次的給你添麻煩，事后你總是向父母對待孩子一樣安慰我，要放下包袱好好工作，并且叮囑我要珍惜這份來之不易的工作。而我卻又一次犯下了不該犯的錯誤，沒有用真心對待您，辜負(fù)了你對我的信任。園長我錯了，我懇求你給我一次改過的機(jī)會，用誠信來珍惜這份來之不易的工作吧。在你的心里我知道我讓你很失望，我知道我已經(jīng)不是一個誠實的老師了，但我真的希

20、望你能給我一次改過的機(jī)會，讓我從頭開始，好好珍惜這份工作。園長我再一次向你誠懇的說一聲：我錯了對不起。 園長，希望你看了之后能原諒我這個不懂事的孩子，希望你給我一個重新開始的機(jī)會，我一定會以城待人，全心全意熱愛孩子，出現(xiàn)問題及時匯報領(lǐng)導(dǎo)，不撒謊。我會牢牢記住這次教訓(xùn)，誠心誠意的做一名熱愛孩子的好老師。園長你能原諒我嗎？ 檢討人：_ 20_年_月_日 最新的教師工作失職檢討書范文篇7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我在今天早上檢查孩子身體情況的時候，沒有給_小朋友量體溫，直到中午有同事發(fā)現(xiàn)孩子悶悶不樂，問原因才知道是因為我沒有給他量體溫，讓他以為老師不在乎他，這事是我的疏漏，我檢討。 今天早上，輪到我來

21、給孩子們量體溫，入校的時候，小朋友們都排好了隊，一一的給我檢查，測量體溫，由于我很久沒有做這項工作了，有點兒手忙腳亂的，而且孩子們今天來的時間都是比較集中的，在排隊的時候，有些小朋友還是比較急躁的，而我檢查的速度并不是很快。檢測到_小朋友的時候，我忙的以為已經(jīng)檢測過他的體溫了，就讓他趕快離開，當(dāng)時可能孩子也是比較興奮沒有察覺什么，但是后來上午的時候就有點兒悶了，玩游戲的時候也沒有平常那么積極，我問他怎么回事，也不說。 直到中午的時候，同事在吃飯的時候看到_小朋友吃飯都沒什么精神，在她耐心的追問下我才知道是我的疏漏，讓他一個上午都不高興了，我急忙拿出測量體溫的儀器，過去幫他測量，測完之后，他就高

22、興的笑了。 孩子的想法很簡單，就因為我的疏漏，讓他覺得個別對待了，所以不高興，而我卻沒有從這件事情上反省過來，還覺得沒什么大不了的，在辦公室的時候說了幾句，還說孩子有點兒太敏感了，有些小朋友還不愿意天天被老師檢查呢。 領(lǐng)導(dǎo)卻批評了我一頓，這件事看起來只是孩子不高興，但是其實還是我工作沒有認(rèn)真，也是我沒有把這個檢查的工作當(dāng)一回事。幼兒園是集體活動的地方，如果因為我的沒有檢查，而導(dǎo)致本來生病的孩子呆在了幼兒園里面，傳染給了他人，那我們老師有不可推卸的責(zé)任。 孩子本來抵抗能力就差，而且這個季節(jié)也容易生病，特別是流感之類的傳染病。更是要注意，孩子的身體很重要，今天雖然只是_同學(xué)不高興，如果是有生病的孩

23、子被遺漏檢查了，那么就是整個幼兒園都不高興了。 經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評，我也意識到了這是個嚴(yán)重的問題，就怕萬一遺漏的孩子的確是有生病的，不單是耽擱了孩子去看病，也讓其他孩子有被傳染的風(fēng)險，我的工作的確沒有做好，是我的失職。在今后的檢查過程中，我要認(rèn)真仔細(xì)的檢查，不能松懈和遺漏，即使慢一點也沒關(guān)系，畢竟這是關(guān)系到整個幼兒園孩子健康的一件事情。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 最新的教師工作失職檢討書范文篇8 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 非常抱歉讓您失望了，我沒有盡到一個老師的責(zé)任，沒有做好自己的工作，犯下了失職的錯誤，但還是希望能夠得到原諒。 因為我的失職讓我們園的名譽(yù)遭到損壞，我不應(yīng)該這么作的，做為老師知道很多的道理，也明白我的責(zé)任，我的任務(wù)就是教導(dǎo)孩子們健康成長，好好學(xué)習(xí)，工作失職的影響是非常嚴(yán)