1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 九年級(jí)畢業(yè)班班主任工作方案精選5篇 九班級(jí)畢業(yè)班班主任工作方案精選5篇 九班級(jí)畢業(yè)班班主任工作方案 篇1 九班級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)可以考上抱負(fù)的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校指導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)的重托。在樂(lè)觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本工作方案。 一、工作目的 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為進(jìn)步學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的根底。 2、全面理解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克制學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 3、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)

2、爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面進(jìn)步成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能安康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 二、工作要點(diǎn) (一)加強(qiáng)班風(fēng)建立 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，進(jìn)步思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展： 抱負(fù)訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。 態(tài)度訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀性)。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)

3、成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。訓(xùn)練同學(xué)每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，但凡學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，但凡做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，實(shí)在打好根底。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以致始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)理論活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與理論力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

4、班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等。 4、營(yíng)造向上氣氛 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。 (2)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供給顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。 5、指導(dǎo)培育干部 (1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培育班干部的效勞意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的

5、核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確安排到人。 (3)細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心干部樹(shù)立威信;第二，鼓舞干部大膽工作，教誨他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣 (1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目的，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。 (2)結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目的，并制定學(xué)習(xí)方案。 (3)采納我的成長(zhǎng)歷程繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果;為每名同學(xué)設(shè)立學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。 (4)通過(guò)常常檢查同學(xué)的作

6、業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)根底測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)根底學(xué)問(wèn)的重視與把握;通過(guò)個(gè)別訓(xùn)練和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二)營(yíng)造備考?xì)夥?1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受初三、愛(ài)上初三、贏得初三等，既給同學(xué)吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考言論氣氛，起到同學(xué)自我訓(xùn)練的作用。 2、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)，實(shí)在起到對(duì)同學(xué)加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓關(guān)心同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。 (三)確保四項(xiàng)重點(diǎn) 1、加強(qiáng)班級(jí)管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長(zhǎng)方案、短支配，扎扎實(shí)實(shí)

7、開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì)，協(xié)商爭(zhēng)論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目的，科科有對(duì)策。同時(shí)，開(kāi)好每周一次的主題班會(huì)。要讓同學(xué)成為班會(huì)的仆人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級(jí)一周消失的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，把握好表?yè)P(yáng)與批判的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氣氛中進(jìn)展。 2、幫助各課任教師做好班級(jí)及同學(xué)思想工作。 班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組

8、，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體程度的進(jìn)步，讓同學(xué)合作中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。 3、重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來(lái)獲得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的間隔 ，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。 結(jié)合期中、期末考試成果，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、教師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀

9、況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練這個(gè)重要力氣，做好同學(xué)思想工作。 作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接指導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，施行愛(ài)的訓(xùn)練，為同學(xué)的進(jìn)展和安康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境氣氛。 九班級(jí)畢業(yè)班班主任工作方案 篇2 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此肯定要下很大的力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為同學(xué)進(jìn)展制造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施： 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)

10、，對(duì)同學(xué)全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本學(xué)年連續(xù)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九班級(jí)的一個(gè)層次班，大局部同學(xué)還是想讀書(shū)，內(nèi)心深處想學(xué)。有小局部人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。 三、工作目的 結(jié)合校德育目的，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)得到長(zhǎng)足的進(jìn)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿足的學(xué)校。 四、方法措施 1、連續(xù)加強(qiáng)

11、同學(xué)的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)安康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目的。 2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)承受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在肯定根底上培育同學(xué)的自治自理力量，同時(shí)培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，進(jìn)步板報(bào)的質(zhì)量。 3、樂(lè)觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。 協(xié)作好體育教

12、師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。樂(lè)觀參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的同學(xué)戴上團(tuán)徽。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo). 這是進(jìn)步全班成果的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案,在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，理解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地進(jìn)步差生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成果. 我還方案加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)絡(luò)，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課教師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授

13、之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 5、進(jìn)一步進(jìn)步衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個(gè)班都必需進(jìn)步對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò) 消失問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)理解，共商對(duì)策，到達(dá)共同管理的目的，爭(zhēng)取讓同學(xué)在緊急、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。 五、針對(duì)畢業(yè)班詳細(xì)狀況加強(qiáng)以下工作 1、 開(kāi)展以自主與責(zé)任訓(xùn)練，以同學(xué)進(jìn)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，充分培育他們的責(zé)任感以及把事情做好的

14、行為和力量，并努力根據(jù)校方案，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我訓(xùn)練加強(qiáng)自主與責(zé)任訓(xùn)練。 2、連續(xù)進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的訓(xùn)練，使他們可以做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。 3、 本學(xué)期九班級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的凹凸直接關(guān)系到同學(xué)的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的嚴(yán)密協(xié)作，還要進(jìn)展科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。 總之，走到了最終也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，盼望同學(xué)們能歡樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的將來(lái)努力，給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期盼我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。 九班級(jí)畢業(yè)班

15、班主任工作方案 篇3 一、班級(jí)狀況 初三(三)班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)同學(xué)來(lái)源簡(jiǎn)單，有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，同學(xué)以應(yīng)屆生為主。班級(jí)綜合實(shí)力排名居上游;班級(jí)同學(xué)思維活潑,同學(xué)潛力較大;組織紀(jì)律比擬松散;空巢同學(xué)、父母離異狀況。 二、指導(dǎo)思想 以德育為首仔細(xì)抓好同學(xué)思想道德建立;逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格掌握同學(xué)成果兩極分化的場(chǎng)面;抓好同學(xué)穩(wěn)定工作，避開(kāi)同學(xué)流失;加大宣揚(yáng)力度，大力開(kāi)展平安訓(xùn)練工作方案，排解平安隱患，堅(jiān)決杜絕平安事故發(fā)生。 三、詳細(xì)支配 1、開(kāi)學(xué)進(jìn)展收心訓(xùn)練，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把、博客告知同學(xué)以便同學(xué)進(jìn)入個(gè)人空間，理解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名

16、冊(cè)(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、愛(ài)好愛(ài)好、聯(lián)絡(luò) 、號(hào))。 2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建立; 3、第一周星期四德育例會(huì)，同學(xué)上講臺(tái)作一分鐘自我介紹; 4、組織同學(xué)自查，開(kāi)展批判和自我批判; 5、針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試狀況，仔細(xì)組織同學(xué)、教師進(jìn)展質(zhì)量分析，開(kāi)好兩會(huì)科任教師聯(lián)絡(luò)會(huì)優(yōu)秀同學(xué)授獎(jiǎng)會(huì)(盼望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星);辦好四期期彩噴榮耀榜; 6、組織同學(xué)與兄弟班級(jí)開(kāi)展籃球友誼賽或拔河競(jìng)賽; 7、期中考試后組織詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽或演講競(jìng)賽; 8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置同學(xué)自編短信慰問(wèn)教師節(jié)日歡樂(lè)，對(duì)優(yōu)秀短信賜予嘉獎(jiǎng); 9、國(guó)慶

17、60周年，布置同學(xué)辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙賜予嘉獎(jiǎng); 10、做好期中、期末優(yōu)秀同學(xué)評(píng)比工作; 11、定期家訪; 12、組織召開(kāi)班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處。 四、日常工作 1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘; 2、英語(yǔ)小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀; 3、今日快訊13條通報(bào) 4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié); 5、處理偶發(fā)大事; 6、有針對(duì)性找1-2人談話。 五、近期目的1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止同學(xué)外流; 2、做好差生轉(zhuǎn)化工作; 3、嚴(yán)密協(xié)作方案,集科任教師上好第一節(jié)見(jiàn)面課; 4、召開(kāi)班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議理解班級(jí)狀況; 5、開(kāi)好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)絡(luò)會(huì)。 六、長(zhǎng)遠(yuǎn)目的嚴(yán)密協(xié)作方案，科任教師仔細(xì)帶好班級(jí)，不負(fù)學(xué)校重托，完

18、成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)取明年開(kāi)快樂(lè)心的旅游。 九班級(jí)畢業(yè)班班主任工作方案 篇4 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 、我班共有19名同學(xué)，全班同學(xué)在初三這一學(xué)期，可以熟悉到初三的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比擬良好的 勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，大局部同學(xué)不能持之以恒，在學(xué)期中，有一些同學(xué)開(kāi)頭不交作業(yè)，對(duì)待教師的訓(xùn)練批判態(tài)度極差。 、全班同學(xué)在任課教師的關(guān)心下，各門(mén)功課平衡進(jìn)展，在期末考試中，物理成果有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科在平行班中成果也較好。 、班級(jí)在班干部的管理下，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得比擬優(yōu)異的成果，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。各

19、項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。 二、本學(xué)期班級(jí)目的： 常規(guī)工作能改良缺乏，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。 總體成果更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果在整體上有進(jìn)步，保證一局部?jī)?yōu)秀生，能在教師的關(guān)心和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊。使一局部后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。 三、主要措施： 抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)。 眾所周知，作為初三的同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。 培育班干部的自主管理力量。 學(xué)校階段是一個(gè)人生

20、的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見(jiàn)讓同學(xué)可以嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力量的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在學(xué)校中各項(xiàng)工作都是教師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要根據(jù)教師的要求按部就班就可以了。但是如今的同學(xué)干部需要根據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成覺(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不可以凡事都等待教師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好教師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向教師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間可以得到準(zhǔn)時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相關(guān)心，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)展學(xué)習(xí)閱

21、歷溝通，使同學(xué)可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展反省和改良，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理形式。 加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練 1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)?中同學(xué)守那么?、?中、學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，強(qiáng)化同學(xué)的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。 2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進(jìn)的鼓勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。 3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)惜綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在理論中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮

22、的、長(zhǎng)久的道德風(fēng)貌。 4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，樂(lè)觀探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練形式，對(duì)同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供給理論的時(shí)機(jī)。 九班級(jí)畢業(yè)班班主任工作方案 篇5 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 三年二班是一個(gè)班風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級(jí)建立，班級(jí)整體進(jìn)展平穩(wěn)，各項(xiàng)常規(guī)工作井然有序，活動(dòng)開(kāi)展豐富多樣，富有成效。班干部團(tuán)結(jié)全都，做到了在其位，司其職。同時(shí)，班級(jí)各成員都樂(lè)觀協(xié)作工作，形成了一股強(qiáng)勁的分散力，使得本班擁有樂(lè)觀向上的精神相貌、令人滿足的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率，各項(xiàng)工作都能順當(dāng)進(jìn)展，并獲得了肯定的成果。同時(shí)大家共同確立了初三的班級(jí)學(xué)風(fēng)：自信、誠(chéng)信、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)。在班訓(xùn)班級(jí)榮耀我榮耀，班級(jí)爭(zhēng)光我爭(zhēng)先的鼓勵(lì)與煽動(dòng)下，班級(jí)文化營(yíng)造了我們班良好的主流氣氛。 二、本學(xué)期班級(jí)目的： 本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建立緊緊圍繞班級(jí)制度的完善，班級(jí)日志的有效功能，班干部的班團(tuán)活動(dòng)的力量培育為主。常規(guī)訓(xùn)練狠抓不懈，并努力內(nèi)化為每位同學(xué)自己的紀(jì)律要求。創(chuàng)立特色班級(jí)，從而促進(jìn)班級(jí)形成深沉且樂(lè)觀的文化氣氛。通過(guò)各種班級(jí)活動(dòng)對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)責(zé)任心、上進(jìn)心進(jìn)展有效的訓(xùn)練，以端正態(tài)度、明確責(zé)任，為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為自