1、.幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃作為一名幼兒園教師，我深深的感覺，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完美自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的教課特點(diǎn)，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長，特?cái)M訂教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、個(gè)人基本狀況介紹：自己今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不停努力，逐漸創(chuàng)新，在思想上和工作中獲得了必定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，累積了必定的工作經(jīng)驗(yàn)。二、現(xiàn)狀剖析：1、優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教課工作經(jīng)驗(yàn)，

2、讓我對(duì)教育孩子有了必定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。2）跟著兩年家長工作的展開，在家長工作方面累積了必定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較和睦，家長也很諒解、配合老師的工作。3）有勤學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教課新理念的沖擊。2、不足：1）由于我是一名新教師，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺乏對(duì)中班年紀(jì)幼兒的管理和教課經(jīng)驗(yàn)。,.2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我固然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從專長的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。跟著教課工作的不停深入和開展，以及從賜予孩子美的享受和情味的培育這個(gè)角度來看，我一定增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特

3、別是繪畫、手工制作、彈奏等教課技術(shù)技巧的提升。三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）趕快提升自己對(duì)中班幼兒的管理和教課能力。2）努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識(shí)、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。3）持續(xù)增強(qiáng)家長工作的展開，做到與家長合時(shí)、有效的交流。舉措：1）多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，著重楷模借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提升自己對(duì)中班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站成立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了實(shí)時(shí)關(guān)注論壇外,還要加速家園聯(lián)系窗內(nèi)容的改換頻次,為家長供給更優(yōu)良服務(wù)。除此以外，我還一定做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，常常認(rèn)識(shí)家

4、長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3）主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種門路：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技術(shù)。第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）在本學(xué)期里提升自己綜合文化修養(yǎng)，力求使自己在業(yè)務(wù)上不停創(chuàng)新、科研中獨(dú)立研究，在教課方面形成特點(diǎn)的科研型教師。,.2）提升自己的教育技術(shù)技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。舉措：1）提升教課和科研能力。進(jìn)行怎樣發(fā)問和對(duì)幼兒賜予的信息合時(shí)有效反應(yīng)的思慮實(shí)踐。踴躍參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。2）幼兒園教師既有優(yōu)秀的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各樣技術(shù)技巧，把自己綜合素質(zhì)提升。如：教育教課觀摩、教師技術(shù)技巧的評(píng)選和教課設(shè)計(jì)評(píng)選來提升自己的教育技術(shù)。3）利用安閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多