1、抹不掉的記憶第1頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四教材分析：抹不掉的記憶一課是以欣賞為主的綜合探索課程。教學(xué)課程的設(shè)計意圖是以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利為宏觀的文化背景，通過引導(dǎo)學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭題材有關(guān)的美術(shù)作品的欣賞，在接受審美教育的同時，也接受到愛國主義教育與民族文化傳統(tǒng)教育。將愛國主義教育以隱性的方式滲透到美術(shù)的教學(xué)之中，將人文素質(zhì)的培養(yǎng)與高尚審美情趣的培養(yǎng)相結(jié)合，并在對優(yōu)秀作品進行欣賞的時間，展開探究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生歷練知識的總結(jié)及語文表達能力，完成以美術(shù)學(xué)習(xí)為主體的綜合探索活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生深刻理解藝術(shù)與時代、藝術(shù)與生活的關(guān)系。基于以上考慮，本課選取大量反映

2、抗日戰(zhàn)爭題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，旨在從引導(dǎo)學(xué)生從“欣賞評述”活動開始展開綜合探索活動，通過對相關(guān)的繪畫、雕塑以及建筑作品進行欣賞、評述，使學(xué)生在優(yōu)秀作品的熏陶中得到審美能力的提高，并受到愛國主義思想教育。第2頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四學(xué)情分析：曾記得前不久報刊上曾報道過中國足球隊員在南京大屠殺紀(jì)念館嘻嘻哈哈。作為成年人，他們似乎已忘記了這一段屈辱史。那么這段歷史對于現(xiàn)在的中學(xué)生來說更為陌生。如何在課堂教學(xué)和學(xué)生之間架起橋梁。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望，增強民族自豪感，民族危機感更顯得尤為重要。第3頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞優(yōu)

3、秀美術(shù)作品，以直觀的藝術(shù)形象使學(xué)生對中國人民抗日戰(zhàn)爭的歷史有進一步的了解。2、針對相關(guān)作品展開評述活動，分析、理解優(yōu)秀作品在處理反映主題思想與藝術(shù)表現(xiàn)形式方面的成功經(jīng)驗。3、在對優(yōu)秀進行“欣賞評述”活動的基礎(chǔ)上，開展綜合探索教學(xué)活動，使學(xué)生在得到審美教育、歷史教育、愛國主義教育同時，提高學(xué)生的歷練知識的總結(jié)及語文表達能力。第4頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四重點與難點：重：反法西斯愛國主義教育；難：美術(shù)、音樂、歷史、語文綜合實踐活動的開展。教學(xué)用具：大量相關(guān)音頻、視頻文件及繪畫、雕塑美術(shù)作品圖片及文字介紹。第5頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第6

4、頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四抹不掉的記憶美術(shù)教學(xué)綜合實踐課教者：袁東哲第7頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第8頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四我的家在東北松花江上那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?第9頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四勿忘國恥勿忘“九一八”第10頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第11頁，共26頁，2022年，5月20日，0

5、點29分，星期四法西斯日本帝國主義可恨不?你將用什么樣的語言來控訴它?我們應(yīng)該怎么樣來對待它?第12頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第13頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第14頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四返回流民圖蔣兆和第15頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四中國畫作品八女投江作者 王盛烈第16頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第17頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四返回中國畫作品八女投江作者 王盛烈第18頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分

6、，星期四狼牙山五壯士返回第19頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四 這件雕塑作品從一個小的生活側(cè)面，高度的概括地表現(xiàn)了游擊戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神和大無畏的英雄氣概！ 艱苦歲月 潘鶴返回第20頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四經(jīng)過八年浴血抗戰(zhàn)，終于打敗了日本侵略者，贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。延安火炬這幅油畫描繪了延安軍民慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利的歡樂場面：那無數(shù)舞動著的火炬象征著燃燒在中國大地上的抗日烽火；燃放鞭炮，吹響嗩吶，敲起陜北大鼓，蘊含著中國人民勝利的喜悅；背景上的巍巍寶塔山，點明這里是全國人民抗戰(zhàn)的指揮中心。畫面以深沉的大色塊背景強烈地反襯出明亮的火炬

7、和歡笑的人群，增加了火炬和鞭炮燃放時的光亮感，使觀眾也仿佛置身于歡樂的人流之中了。第21頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四說說這些作品欣賞后的體會第22頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四說說本課學(xué)習(xí)的感受第23頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四為中華之崛起而讀書 周恩來第24頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四第25頁，共26頁，2022年，5月20日，0點29分，星期四這是一節(jié)以抗日戰(zhàn)爭做為背景的，主要強調(diào)愛國主義教育的綜合實踐課，教學(xué)過程中充分利用了大量的音樂、歷史圖片、影片視頻等多種媒體素材，深刻的從實效角度對學(xué)生進行歷史和反法西斯熱愛和平的教育。使學(xué)生深有感觸的了解這段歷史的同時對于以抗日戰(zhàn)爭為背景的美術(shù)作品更有較深刻的理解。本課將音樂、美術(shù)、