1、Word 關于教學工作計劃 關于教學工作方案篇1 新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業務水平和教學素養，提高同學的學習樂觀性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以同學為本，以校為本的教育思想， 詳細方案工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養 1. 仔細學習教學大綱和有關數學課程等材料。 2. 加大對自己和同學的自我分析和解剖。 二、按數學課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益 1、在備課中，樂觀開展共同討論，全面合作的活動，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。 2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學習和請教，使自己

2、盡快成為熟識教學業務，具有肯定教學業務水平合格老師。 3.加強對自己學問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學問，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使同學能夠對學問更加理解得透徹。 4.加大對同學的管束力度，并讓同學從心理上熟悉到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。 5.高中新課程的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視同學思維力量培育，切實提高同學的解決問題的技能和創新力量。力爭讓同學全面進展。 6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。仔細學習其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌

3、握同學作業量，規范作業批改。 7.針對不同學習基礎的同學的不憐憫況，進行不同的教育方式，既讓后進的同學熟悉到自己仍舊是老師的好同學，又使學習較好同學意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。 總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。 關于教學工作方案篇2 我校現有老師150人，同學1400人，共有30個教學班。現有電腦網絡教室1間，配備了多媒體電腦60臺;多媒體教室1間;電子備課室1間，電腦18臺;多媒體語音室2間;學校各科室辦公電腦17臺;衛星接設備

4、1套;大量的常規電教器材;豐富的教育教學資源達160gb以上。現代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現全面探究農村中學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步討論與之相適應的教學方法，結合我校實際狀況，特制定本學期的遠程教育工作方案如下： 一、完善相關設備設施的建設 1、檢修我校網絡教室，進行硬件維護升級，確保設備正常穩定的運行。 2、全校局域網內電腦接入互聯網。 3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。 二、強化管理，建立運行保障機制 明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料收集和應用，老師培訓，應用討論等各環節的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養，制定管理

5、制度，建立使用、維護檔案;推動教學資源的運用;制定資源播放、接收計錄，使用方案，遠程教育資源分發和使用記錄。 三、面對老師與同學，強化模式三在教學中的應用 學校實行有力措施，充分發揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，樂觀推動多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進同學全面進展。學校要將光盤教學或幫助教學快速普及開來，要特殊留意發揮教學光盤在課堂教學中的作用，使老師從學問的傳授者變成同學學習的輔導者，領導者和課堂教學的組織者;要抓好教學光盤在實景教學，試驗教學，多媒體教學方面的優勢。衛星教學收視點必需面對同學，進入課堂。學校要依據教育電

6、視臺衛星數據節目播出時間表，做出合理的支配，組織同學收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用;充分利用衛星教學收視點的設備，組織同學開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源名目發布在學校網站上，新收集、刻錄的資源準時補充上名目，便于老師使用。分學科提出課時支配要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個同學每周有兩節以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上 關于教學工作方案篇3 我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承

7、和發揚這一美德，就要教育同學從小做起，使禮儀修身成為同學的一種生活習慣，一種內心力氣，一種人生追求，引導成為一個優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現代公民。為了把這一工作扎扎實實地開展好，特制定方案如下： 一、教材分析及內容 禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。本學期的教材內容主要包括個人禮儀、交往禮儀和公共禮儀三部分。教材通過名言導入、走進現場、互動爭論、專家引路、故事升華以及我來體驗等幾大模塊來訓練，使每一位同學都能熟悉到文明禮儀的內容和意義，并自覺遵守文明禮儀，養成良好的行為習慣。 二、同學狀況分析 二班級每個班人數在60人左右，二班級的同學大部分在文明禮儀方面做得比較好，但不夠細化；一

8、小部分同學對于文明行為的詳細內涵不太清晰，在個人禮儀、交往禮儀和公共禮儀方面還需努力。 三、教學目標 1、學禮儀用禮儀，使文明意識深化人心，約束同學的日常行為，力求同學“知”與“行”的統一。 2、通過學習使同學不但把握文明禮儀的學問，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。 3、教育同學熟悉社會公德的重要性，立志做文明人，把中華民族的傳統美德繼承并發揚光大，代代相傳。 4、通過小活動來調動同學參加文明禮儀活動的樂觀性，利用實踐活動促使同學養成良好的文明禮儀習慣。 5、發揮優秀同學的帶頭作用，帶動全體同學自覺遵守文明禮儀規章，爭做文明少年。 四、教學措施 制定文明

9、禮儀教學方案，有目的、有方案、有步驟地進行文明行為常規教育，并通過多個層次、生動活潑形式多樣的方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育，讓同學熟悉到文明禮儀的教育意義，并能自覺養成良好的生活和行為習慣。 關于教學工作方案篇4 本學期教學目標、任務： 一、發聲訓練局部： 學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。 運用非連音和斷音唱法時，聲音要有彈性。 初步運用氣息掌握，做力度變化的練習。 在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，留意咬字、吐字的正確。 二聲部發聲漸漸做到聲部和諧。 二、視唱、學問、練耳局部： 1、 讀譜學問：結合鍵盤熟悉音名從c1到c2在高音譜表上的位置。熟悉各種常用音符、

10、休止符，知道名稱和它們的名稱和時值。學習和點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號和其唱法。 2、 視唱局部：視唱C調號上的自然大、小調音階和五聲徽、商等調式音階。在老師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲（包括所學過的音程和節奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習（不消失名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。 3、 練耳局部：練習聽記兩個音四個音連續進行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說知名稱）。練習聽記24小節的節奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。 三、觀賞局部： 結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問（如旋律進行的方式、特點

11、和一般的表示意義），以進一步加強情感體驗的力量，加深對音樂形象的感受，進入比較深化的觀賞。 教學分析： 三班級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理學問比較多，同學開頭視唱曲譜。這是為今后的學習做預備。在對他們的教學上，我要留意實行趣味性、學問性并重的原則。教學中，我會一些小的音樂嬉戲，加大對樂理學問的學習。在講解學問時，要留意用充溢趣味的語言來講解枯燥的學問，用豐富多彩的小嬉戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學習學問。 同學狀況分析： 這個階段是特別重要的，經過兩年的音樂學習，同學對學習音樂有了肯定的熟悉并有自身的見解。這時對今后學習有很大的作用，我們必需要抓住這個階段的學習，為今后的

12、學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中，我要鞏固同學上學期學習的學問，并做好本學期的學習，培育同學寵愛音樂的感情。 提高教學質量措施： 1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充足的預備工作，備課時留意與新課標結合，并留意備同學。 2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充足進展。 3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。 4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰性以和扮演性。最大限度的調動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協作力量和創新力量。 5、樂觀和其他學科溝通，樂觀討論學

13、科整合。響應新課標要求。 6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結閱歷。 教研組長看法： 領導批閱看法： 關于教學工作方案篇5 本學期，是英語試行使用新教材的其次學年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導精神，仔細學習教育思想、教學理念、教學方法等，提高了熟悉，更新了觀念，為圓滿完成本學期的教學任務，特制定方案如下： 一、班級狀況分析 四班級有18名同學，經過一年的英語學習，每個同學的英語底子各不相同。一年的英語學習，學的好的同學把握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的把握聽、說、認讀和書寫。但也有許多同學由于學習態度不夠端正，基礎不扎實，力量也較差，學習比較困難

14、，班級里許多同學已經兩極分化明顯，許多學困生明顯較弱。還要注意培育同學良好的學習英語的習慣。 二、教材分析 這套教材充分汲取了世界上最先進的外語教學理論和實踐閱歷，注意同學聽說讀寫力量的的培育和訓練，努力為學習者營造語境，細心設計內容，在教學中支配了大量的好玩的教學活動，引導同學在輕松開心的氣氛中學習英語，使英語變得“既簡單又好玩”。 這套教材以同學為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用、最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步綻開教學內容，符合中學校生的年齡、心理特征和語言教學規律，具有很強的科學性。 本冊教材有這樣幾個特點： 1、注意了同學運用力量培育； 2、敬重同學的差異，并讓其充分

15、發表出來； 3、在承認同學之間差異的同時供應了互動互學的條件； 4、設置了進展同學特長的選做題。體現了新大綱的各項要求，明確英語教學方向。 三、教學目的 本套教材的教學目的是激發同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態度，使他們初步建立學習英語的自信念；培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡潔日常溝通的力量。同時培育同學的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，增加世界意識，為同學的進一步學習奠定良好的基礎。 四、教學內容與目標 1、能聽懂、會說課文會話，并能進行簡潔的溝通。 2、能聽、說、認

16、讀大綱要求的單詞,并且能聽、說、讀、寫單詞和句子，和進行簡潔的運用。 3、能學會3個小制作。 4、能唱8首歌曲。 5、能聽、說吟唱7首歌謠。 6、能聽懂6個幽默小故事。 7、能了解6項簡潔的中西方文化學問。 五、教學重難點 1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。 2、能按四會要求把握所學句型。 3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。 5、初步培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規范。 6、養成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、語調，以培育語感。 7、能在完成某個任務（如涂色，

17、小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培育動手力量。 8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 9、了解西方文化，及與東方文化的不同。 六、教學措施 1、仔細備課，鉆研新標準英語教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂把握。 2、創新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。 3、創設英語情景和環境，使同學們在肯定的英語語言環境里習得“其次語言”。依據同學的年齡特征，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動同學的學習樂觀性。 4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步（尤其是英語基礎不好的同學），樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關心英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。 6、多教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為同學供應使用英語進行溝通的機會。 7、訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功