1、第12頁 共12頁初中物理教學工作方案個人范本【導語】方案形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在將來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事。本文初中物理教學工作方案個人范本由為您整理，僅供參考！【篇一】初中物理教學工作方案個人范本一、實在推進物理課程改革1、進一步更新教育觀念新的物理課程標準將目的定位在“培養全體學生的科學素養”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開發，安康個性的開展，自我教育、規劃自身的開展，終身學習的意識和才能的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。

2、2、展示優秀課，推廣探究性課堂教學形式新的物理課程標準由二大局部組成，一是科學探究，二是科學內容。而科學探究那么包括以下要素：1提出問題2猜測與假設3制定方案與設計實驗4進展實驗與搜集證據5分析p 與論證6評估7交流與合作把科學探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學教育是從來也沒有過的。顯然，原先的以老師講授為主的課堂教學形式已不能適應新的物理教學。我們必須對課堂教學形式進展改革。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的根底上，總結經歷教訓，都能在教學理論中使用這一形式。只有這樣，新的課程標準才能得以落實。否那么，必然是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的要求。3、落實物理理論活動新課程標準特

3、別強調社會理論活動，初中教學大綱規定，每學期必須至少進展一次物理理論活動，中考的命題也越來越重視理論題。為了檢驗理論活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進展初中物理理論活動報告的征集和評比活動，爭取掀起一個理論活動的高潮。二、狠抓畢業班教學教育的地位在新的世紀里不僅得到了穩固，而且還有了更快的進步。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業班教學的研究不能弱化。又將實行連續了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握中考動態，進步復習效率，爭取在今年的中考中獲得好成績。一個優秀的老師，不僅要能上好課，而且還要擅長進展教學科

4、研。也就是要努力成為學者型的老師。為了促進物理學科的教科研工作，本學期我將進展論文及教案評比上下功夫。教學離不開研究，研究更離不開教學，只有把教學與研究嚴密地結合在一起，才能使教研發揮出的效益，才能使我們物理老師騰飛的翅膀。三、積極參加教研活動1、教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。也是培養師資的一個重要環節。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規劃。活動要經常化，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務。2、要加強理論學習，要領會素質教育的本質和物理教學改革的意義和內涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。當然，還要加強物理專業知識的學習，特

5、別是近代物理的學習。3、要加強教學理論探究。提倡集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎么進展探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的才能。上課要少講、精講。要啟發不要灌輸，因為老師的主要任務已不再是向學生灌輸知識，而是要培養各方面的才能。要多讓學生觀察現象、考慮問題，多讓學生嘗試自己解決問題。老師之間要互相學習和探究。要多互相聽課。聽了課以后當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探究性、創新意識的課。【篇二】初中物理教學工作方案個人范本一、教學目的初二物理第一學期主要任

6、務有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態變化、電路四個方面的內容。教材改革以后，目的重在培養學生對物理的興趣，啟發學生思維、培養學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學生進展思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優良率、及格率和各項排名都有所進步。二、教材分析p 新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯絡，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明了新教材對培養學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識，然后

7、與身邊的現象相聯絡，學會理解和分析p 身邊一些常見的現象。教學過程中關鍵是培養學生學習物理的興趣。三、班級情況分析p 初二2班的學生上課紀律良好，但學生的理解才能不夠強，學生在課堂上表現不夠活潑，答復下列問題不夠積極。初二1班的學生上課紀律好，且學生比擬活潑，對新教材比擬能適應，但也欠缺學習的主動性。總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進展思想工作。四、詳細措施一、做好教育常規工作1、認真鉆研教材、教參，認真備課，上好第一堂課，認真修改作業，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。2、積極參加教研活動，汲取物理科有經歷老師的教法，多向他們提出問題，

8、嘗試找到更好更適應學生的教學方法。3、加強閱讀，多些理解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，進步學生學習物理的興趣。4、優化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發學生的求知欲，令學生勇于討論，多考慮，多觀察，多動手。二、根底知識教學1、新教材要求學生掌握的根底知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現象的分析p 和理解當中。2、將各知識點歸納、總結和分析p ，每講完一章書都進展測試，讓學生更容易理解和承受教學的內容。3、充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，進步教學效果。三、教學實驗1、課堂實驗演示課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可

9、行性，保證課堂上實驗成功。2、學生實驗課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進展實驗。培養學生動手、考慮、和觀察等才能。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發現問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。四、情感教育教學過程中進展道德教育、平安教育和環境教育，加強學生的環境意識，將所學知識與社會實際相聯絡，進步學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際才能，盡管老師對重的內容細嚼慢咽，重點內容重點過關，但學生還是不回去消化，因此造成成績的兩極。要解除這種現象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創造良好的條件來配合教材的

10、改革，第二、老師要針對老師的教，學生的學等薄弱環節巧下工夫；第三、輔助后進生加強知識的穩固。【篇三】初中物理教學工作方案個人范本一、教學根本情況概述：1、學生情況分析p 思想根底：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執著的追求;學生們的思想才能已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸;分析p 問題的才能也在不斷進步，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。2、學習根底：學科成績也在不斷的進步，優秀率也在逐步進步。但由于學生思維維才能、認識程度、學習根底等開展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定

11、的難度。然后，做為一名老師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進步整個班級的物理教學成績。二、教材分析p ：重點難點比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規律、歐姆定律、串并聯電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡各章節特點物理知識涉及的面很廣，根本概念、理論更是表達在不同的教學內容中。學生要對每個局部中的知識，按知識構造進展歸類、整理，形成各知識點之間的聯絡，并擴展成知識面，做到根本概念結實掌握，根本理論互相聯絡，如：在對速度這一知識進展復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它

12、物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識內容多)書越讀越薄(概括整理、總結)知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。三、教學目的：1、每一個學生能將教材中的所有實驗進展純熟地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作才能;2、學生具有一定的分析p 問題和解決問題的才能，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進展解答;3、學生能運用所的物理知識去解答生活和消費中的實際問題的才能要得到進步;四、教學措施：1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈敏性加強了，難度降底了，理論性變得更為明確了。老師必須認真領會其精神本

13、質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作才能的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養才能。老師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，但凡做不好一律重做，直到做到純熟為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。3、講請教學的多樣性與靈敏性，努力培養學生的思維才能。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續理論好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進展現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。4、嚴格要

14、求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲別人作業;教育學生養成獨立思問題的才能，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，進步才能的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進展野外考察、下農村進展實驗調查、到工廠去進展勞動實習等。以此到達培養學生的才能，穩固學生所學的知識。6、加強老師自身的業務進修，進步自己的教學程度。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經歷，增進教學藝術。多聽課，汲取別人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的典范，老師應該在教學過程中，因勢利導對學