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文檔簡介

1、初中學過自然界有幾種電荷，它們間的相互作用如何？電荷的多少用什么表示？ 一般情況下物體不帶電，不帶電的物體內是否存在電荷？如何使物體帶電？ 自然界只存在兩種電荷，同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引。電荷的多少是用電荷量來表示。 不帶電的物體內存在電荷，且存在等量正、負電荷，在物體內中和，對外不顯電性。用摩擦的方法可以使物體帶電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電。 第一節 電荷及其守恒定律一、電荷1、摩擦起電（1）正電荷： 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷 （2）負電荷： 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。金屬導電機理：金屬內有自由移動的電子自由

2、電子正離子在自己的平衡位置附近振動而不移動。靜電感應的原理近異遠同2、感應起電（2）感應起電：利用靜電感應使物體帶電，叫做感應起電。 規律：近端感應異種電荷，遠端感應 同種電荷。（1）靜電感應：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電的現象，叫做靜電感應。3、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-Q兩個完全相同的帶電導體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配電量平分原理1.三種起電方法二、電荷守恒定律：.起電的本質摩擦起電、感應起電、接觸起電無論是哪種起電方式,其本質都是將正、負電荷分開,使電荷發生轉移，并不是創造電荷。表述一： 電荷既不能創造,也不能消滅,它只能從一

3、個物體轉移到另一個物體,或從物體的一部分轉移到另一部分,在轉移的過程中，系統的電荷總數保持不變。表述二： 一個與外界沒有電荷交換的系統，電荷的代數和總是保持不變。（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？（2）什么是元電荷？一個電子就是一個元電荷嗎？電荷量：電荷的多少，簡稱電量。單位:庫侖 C一個電子所帶電量為元電荷比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對值電荷量的正負不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數倍（3）元電荷的數值是多少？它的數值最早是由哪位物理學家測定的？（4）什么是比荷？電子的比荷是多少？元電荷的值帶電體的電荷量與質量的比值叫做比荷美國科學家密立根靜電計(指針式驗電器)驗電器如何檢驗物體是否帶電靜電計中金屬桿下部的水平軸上裝有金屬指針，指針可以繞水平軸靈活轉動，外面圓筒的底部有接線柱。而在驗電器中金屬桿的下部懸掛著兩片金箔。靜電計的外殼一定是金屬的，它在靜電計工作時起著重要的作用。而驗電器外殼的主要作用是為了避免氣流的影響，它一般是用玻璃制作的。驗電器與靜電計在結構上的不同 +-+驗電器思考:是否只有當帶電體與導體棒的上端直接接觸時,金屬箔片才開始張開?解釋看到的現象。驗電器的主要作用有：（1）檢驗導體是否帶電。（2）檢驗導體所帶電性。 驗電器與靜電計在作用上的不同 靜電計也稱作指針式驗

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