1、第13頁 共13頁歷史教學工作總結:八年級歷史教學工作總結歷史教學的工作總結，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。精選歷史教學的工作總結1一轉眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學業考試的到來，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回憶本期的歷史教學工作，總結如下：本期所做的主要工作1、貫徹教育方針，學習新課程理念，轉變教學觀念。經常閱讀學習新課標和教學專業知識，體會其中的內涵與要求，并結合教學實際，轉變教學觀念。2、千方百計激發學生學習興趣，改良教學方法。(1)樹立“一切為了學生”的思想，注重發揮學生主體作用。(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氣氛。認真創設歷史情境，讓歷史貼近學生

2、、貼近生活。(3)不斷改良教學方法，培養學生的歷史學科才能。(4)歷史教學聯絡實際生活，進步學生學史用史的才能、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍。3、關心、理解、保護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。本期通過各種方式全面理解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反應信息，注意發現學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、進步歷史學科才能，不斷進步。4、利用各種輔助教學手段，優化歷史課堂教學。利用學?，F有教學設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果，進步學生興趣。5、積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發學生的學

3、習熱情。例如，開展了學唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉的新變化調查活動、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大進步了學生學習歷史的積極性。6、扎實認真抓緊、抓好歷史常規教學工作。做到開學有方案，期末有總結，課課有教案。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結合實際寫好教案。盡力上好每一節課，向45分鐘要質量。課后，及時修改作業，認真輔導學生?？傊?，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經圓滿完成。教學有收獲，也存在一些缺乏，主要是教學質量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。今后，應揚長避短，進步自己的教學業務程度，改良教學方

4、法，努力進步歷史教學質量。精選歷史教學的工作總結2我擔任了高三兩個文科班的歷史教學，并任高三歷史備課組組長，圓滿的完成了教學任務即學校制定的功勛目的。對本學年的教學做一下總結：一、落實教學常規，實在進步課堂教學效率。學生學習的主渠道是在課堂上，在課堂上，學生是學習的主人。因此，課堂教學效率的上下直接影響著學生學習的效率。這學期我在努力進步課堂教學效率方面著重抓了以下幾個點：1、努力鉆研教材,認真備好每一節課。本學期上課時間短，而教學任務重也不算太多。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完好的教學設計，從不上沒有教案的課。努力把重點難點講清楚，讓同學

5、們可以自己知道重難點在哪里，再利用中午或晚自習時間完成作業，穩固所學的知識從教學內容的選擇到教學的方式選擇，無一不經過深思熟慮，有時甚至為了一個課堂的導入花一兩個小時去查資料去構思。可以說，課外花在準備教材及鉆研題目上的時間遠遠多于上課的時間，用經常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課，通常備課的時間遠遠超過四個小時”。正因為如此，我在上課時才能做到不慌不忙，沉著應對。2、努力更新教學觀念，實在進步教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師盡量防止滿堂灌。給學生消化和承受的時間，讓學生動口動手動腦盡量

6、多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。3、認真修改作業：布置作業做到精選精練。有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓練。每一課完畢以后，把課課練落實到位;每一周完畢以后，都有一個周周練讓同學們穩固所學的知識。同時對學生的作業修改及時、認真，斷定等級和修改分數的方法相結合，激發同學們的學習分析p 并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導工作，認真落實導師制。對我負責的不同層次的學生，在課后進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀

7、切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生來說，所學的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應接不暇。所以我盡量去理解和鼓勵后進生，在課外的時間輔導他們，也獲得了一些成效，如今一些學生有問題的時候就過來問我，還取了個意的名字“呼喚老師行動”。每當看到他們拿著練習什么的來到辦公室，我就特別的開心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的學習成績有了一定程度的進步，并對歷史漸漸有個濃重的興趣，這是最開心最欣慰的事情。二、努力培養學生良好的學習習慣，增強學生信心。在培養學生良好的學習習慣方面，努力抓好學生學習的自覺性。每次我布置好學習任務后，我都要求他們自己獨立完成作業，盡量做好自己的練習題

8、目。培養他們獨立考慮和學習的習慣。開學初，同學們還沒有上高三的緊張氣氛，也許是暑假沒有規律的學習生活讓學生有點心不在焉，教室里有一段時間總靜不下來，經過我不懈的努力、反復地強調，學生又逐漸學會了靜下心來學習，在學習時間保持安靜。雖然有的學生有畏難情緒，覺得歷史很難學習，要理解和記憶東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養他們的信心，當我看到他們獲得成績時那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰勝了自己，他們的信心又多了一分。三、加強學習，努力進步自身素質。1、積極參加備課組活動，努力進步教學程度。作為一個和諧團結的科組，為了可以把科組建立的更好，為了可以讓新老師更快的成長，我們歷史組科組活動比擬多。對于

9、每一周一次的集體聽課、評課活動，我都一次不落的參加，對于集體備課活動也是積極參與。除此以外，我還盡量多的聽備課組其它老師的課，不管是老老師還是新老師的課，只要有時間總會去聽一下。經統計，本學期我共聽課至少40節，備課組活動每周一次。這些活動讓我在上課時不斷的進步自我教學程度，同時吸收了一些優秀老師的經歷，為以后的教學積累了一定的經歷。四、自我反思(缺乏之處)由于經歷缺乏，在有些時候的教學活動沒又可以充分結合學生們的實際情況，所以效果不是很理想，比方說聯絡的效果，有時候由于自習課時間太短而題量過大，有些學生為了能在下課的時候把作業交上來，就出現了“趕作業”的情況。所以在下學期的工作中，我們要汲取

10、教訓，盡量可以讓同學們在有限的時間內做到針對重難點進展練習。精選歷史教學的工作總結3本學期，本人任教初二級八個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為老師，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節課，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史新課程標準進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的

11、人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心安康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進展資料。為進步每節課的進展效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極

12、性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習方案，并能認真備好復習課，培養好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受才能較差，學習自覺性不高。在以后的教學工作中，要不斷總結經歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!精選歷史教學的工作總結4學期擔任高二(3)(7)(8)(9)(10)班的歷史教學工作，其中(10)班為文科班，(3)(7)(8)(9)班為理科班。為了使自己在教學方面有更大的進步，在開學初就針對學生的實際情況

13、制定了教學工作方案，且現已較為順利地完成了本學期的教學工作任務，現將一學期的教學工作總結如下：一、加強理論學習和教學研究。根據本人所從事的詳細教學工作和實際情況，閱讀了大量有關教學教育的文章，認真學習新的教學理論，不斷變革新的教學理念，用新的教育教學理念來武裝自己，進步自己的教學理論程度。通過這一學期的學習，教學理論程度有了一定的進步。二、扎實做好與教學有關的各項常規工作首先，認真制定教學方案。學期初，我就認真研究新教材，根據學生特點和教材編排，并和學科老師商量，共同制定了較為科學的教學方案。在實際教學中我認真落實教學方案，并且根據詳細情況對教學方案做出適當調整，以使方案到達更加的完善。 其次

14、，認真備課，努力鉆研教材，認真寫好教案，查閱資料，去粗取精，取我所用。第三，重視根底知識教學，轉變教學思想，改良教學方法，優化教學手段，培養學生良好的學習習慣，幫助學生找到合適自己的學習方法，培養學科思維才能，因材施教，做好培優扶中輔差工作。第四，加強練習，精心選擇合適學生程度的習題，培養學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。第五，文理科的任務不同，對他們的要求也不同。對理科班的學生，由于會考范圍為高中歷史必修的三本書，因此在不影響課堂效率的前提下，將教學進度適當提早，以求得本學期會考備考工作的主動權，讓他們掌握會考綱要要求掌握的知識，形成系統的知識體系，加強練習，積極做好會考的輔差工作。對文科

15、班的學生同樣嚴格要求，高二是高三進步和沖刺的積累階段，在本學期我積極引導文科班的學生找到合適自己的學習方法，并積極開展培優工作，提升他們在歷史認知上的層次，鍛煉獨立分析p 、解決問題的才能，讓他們逐步掌握歷史演進的規律，學會用聯絡和開展的目光對待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維，為高三穩固進步打好根底。第六，認真開好公開課，獲得組內的良好評價;積極參加備課組和教研組活動;與學科老師交流、討論教學問題。以上是我對這學期自己在教學方面的一些總結，當然，在實際教學過程中，仍然有許多值得改良的地方，我將在今后的教學過程中繼續學習和努力。精選歷史教學的工作總結5隨著期末考試的臨近，一個學期的教學工作

16、也即將劃上句號，回憶本期的歷史教學工作，總結如下：一、本學期主要工作1、貫徹教育方針，學習新課程理念，轉變教學觀念。經常閱讀學習新課標和教學專業知識，體會其中的內涵與要求，并結合教學實際，轉變教學觀念。2、千方百計激發學生學習興趣，改良教學方法。(1)樹立“一切為了學生”的思想，注重發揮學生主體作用。(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氣氛。認真創設歷史情境，讓歷史貼近學生、貼近生活。(3)不斷改良教學方法，培養學生的歷史學科才能。(4)歷史教學聯絡實際生活，進步學生學史用史的才能、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍。3、關心、理解、保護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。本

17、期通過各種方式全面理解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反應信息，注意發現學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、進步歷史學科才能，不斷進步。4、利用各種輔助教學手段，優化歷史課堂教學。利用學?，F有教學設備，如投影機、幻燈片等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果，進步學生興趣。5、扎實認真抓緊、抓好歷史常規教學工作。凸現現代課程理念，促進學生的全面開展、個性開展和終身開展。本學期利用各種時機加強業務學習和教科研理論學習，學習筆記達3000字左右。深化學生實際，及時理解學生的心理特征，學習態度，學習動機，興趣，愛好及方法等。針對各種可能出現的問題，課前積極參加集體備課、或打破難點、或選擇教法和學法、或設計作業、或營造情景、累計參加集體備課20節左右。積極主動地參加學校組織開展的公開課。聽課節數達16節。及時理解每個學生對所學知識的掌握情況。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。如 (1)交流歷史學習方法，經歷。(2)觀看愛國影視片：學習抗美援朝戰爭時，給學生推薦一些優秀影視片如英雄兒女上甘嶺等，播放給他們觀看，讓他們感受到當時的歷史情境，激發他們的愛國熱情。(3)注意對學生進展學習方法，復習方法指導。(4)社會生活情況調查，在學完第二單元時，讓學生對其進展調查，從而培養了學生興趣，拓展其視野。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷