1、PAGE PAGE 6課堂教學設計模板一、設計課堂教學模板的目的和本模板特點為進一步規范教學管理，創辦改革發展示范學校，現對教師課堂教學設計模板教案做了進一步修改，請各專業部認真推進，本次修改主要體現了以下幾個特點：1、體現學生生成式教育和課堂互動，增加了教師活動和學生活動內容，將以前作業布置表述為“形成性檢測”。2、體現現代化教學手段的運用，增加了教學資源分析與教學策略設計。3、體現課程改革精神，增加了“課程標準”的表述和學生“學生學習目標的表述”。4、增強了電子備課的特點，增加“二次備課”，強調了“教學反思”作用。5、課堂教學設計模板重在教學設計，以避免教學過程教師“滿堂灌”，強調教學過程

2、“行動化”，以提高教學效率。課堂教學設計模板可與ppt課件或其它教學資源（過去意義上的教案也是教學資源）配合使用二、課堂教學設計模板的填寫說明課堂教學設計模板通常稱為課堂教學設計表，除首頁（上報材料時用）外，其余基本表格，在填寫時應注意以下幾點：1章節名稱按照教科書上的章、節（或課）的順序和名稱填寫。在一般情況下，是以教科書上的一節（或一課）為單位進行課堂教學設計的。如果教科書上的一節（或一課）在實際教學時需要兩堂以上的課（我們把它稱為學時）才能完成，那么在進行課堂教學設計時，可以統一設計、分段教學。2計劃學時按照設計的授課實際需要填寫。3教學目標應根據本課程的課程標準（教學大綱）的要求，認真

3、研究教學內容和分析教學對象（學生）的特點，提出本節（課）的教學目標。教學目標的編寫一般包括了認知、動作技能和情感三方面的內容。教學目標應包括知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三方面。教學目標的敘述應簡潔、準確、精煉，概括性強，它和表下方的各知識點學習目標有著直接的關系，但又不是所有學習目標的簡單相加。4學習目標描述學習目標描述的內容分三個部分：（1）知識點編號指該知識點的代號，它在本課程中具有惟一性。知識點編號由兩部分組成：前邊為章、節（或課）的代號，后邊為該知識點在本節（課）中的順序號，中間用短橫線相連。如：2.61 代表第二章第六節的第一個知識點；3.23 代表第三章第二節的第三個知

4、識點；284 代表第28課的第四個知識點；1.3.42 代表第一編第三章第四節的第二個知識點。（2）學習目標指每個知識點所具有的學習目標層次。（3）具體描述語句指對學習目標各個層次的具體描述。在課堂教學的條件下，教學對象特指授課班級的學生，因此在目標描述中可以省略而不致引起誤解；教學條件一般都在教室、實作室等教學場所進行，如非必要也可以省略；對于學習目標的具體描述，只要用動賓短語來說明與學習目標相對應的學習行為就可以了，常用“了解”、“理解”“掌握”、“熟記”、“運用”“操作”等等。如：知道電路各組成部分的名稱和基本作用。畫出常見電路組件的符號和簡單的電路圖。掌握二氧化碳的實驗室制法。了解環境

5、對人類生存的重要性，樹立環保意識。5教學重點和難點教學重點是構成本課程的知識和能力體系中最重要和最本質的學習內容。教學難點主要指由于知識的深度和知識的模糊性造成學生在學習過程中遇到的困難問題。在填寫此欄時，除應簡要地說明重點、難點的內容外，更重要的是考慮如何突出和強化教學重點、突破和化解教學難點。在填寫“解決措施”一欄時，應把考慮的具體措施簡要地加以說明。6教學媒體（資源）的選擇指選用的教學媒體的物理形態。一般常用的媒體有：圖表、照片、標本、模型、幻燈、投影、電影、錄音（CD）、錄像（VCD）、課件（文本、圖片、動畫、視頻、音頻）、網絡等。除此之外還包括教師和學生在教學過程中的活動，如演示、示

6、范、實驗、上網等。還可包括媒體使用過程需要的時間。在進行教學設計時，應充分估計到實際教學過程進行中可能出現的情況，計劃好媒體使用的時間。這樣有利于教學進度及課堂教學各個環節的合理掌握。7板書設計板書是指教師講課時在黑板（白板）上所寫的文字、公式符號和所畫的圖表等內容。它是整個教學思路和內容的濃縮，是課堂教學重要的一環。板書設計的目的不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于板書可以使課堂講授的主要內容按一定的形式有條理地呈現在黑板上，有助于學生更好地突破難點、掌握重點，進而提高教學質量。因此，要求板書設計緊密結合教學內容，做到重點突出、內容完整，系統性、邏輯性強，符合

7、視覺心理，便于學生的學習?！鞍鍟O計”一欄，整體可作為一幅板面，也可分為4幅板面，或者作為8幅投影片（只限板書內容）使用。如果需要在板面上書寫的內容較多，設計時可以只用符號“”代替板書內容即可，不必把字符一一寫出。我們通常所用的板書，多為邏輯式的，如：一、1（1）其實，板書的形式是多種多樣的。如果精心設計，學生得到的將不僅僅是學習的內容，而且是一種藝術上的享受和審美情趣的陶冶。如果是標準課件，其中有展示的提示內容也可不做板書設計，寫上“見ppt課件”。8課堂教學過程結構的設計課堂教學過程結構圖通常稱為流程圖，這是課堂教學設計的關鍵所在。前面所進行的教學目標、教學內容、教學對象的分析，教學策略（

8、包括教學模式、教學方法、教學組織形式）、教學媒體（資源）的選擇，課堂教學結構類型的選擇與組合等工作，都將在課堂教學過程結構的設計中得到體現。9形成性檢測（類似于于課堂內外作業）它是按照教學目標編制的一組檢測題，用以考核學生對本節課（或本知識單元）的基本知識和基本概念的掌握程度。它不同于課堂練習和課外作業之處在于，需要教師自己設計、編制。形成性檢測題的編制，應按如下要求進行：（1）將每個知識點用一個或一個以上的檢測題與之對應；（2）將每個知識點上每個層次的學習目標用一個或一個以上的檢測題與之對應；（3）將所有的檢測題由簡單到復雜順序排列；（4）在滿足上述三項要求的前提下，檢測題要盡量精簡，要求做

9、到題量少但滿足檢測的需要。這就需要任課教師深入鉆研、精心設計。10教學反思教學反思是教師在教學過程中不斷思考，不斷進步的總結和記錄，反映了教師成長的經過。此欄在需要時填寫，內容較多時，可另加附頁。三、課堂教學設計表首頁該首頁只供參加評比、比賽和上報材料時使用，日常教學不用。四、課堂教學設計模板該模板為連頁式，供課堂教學設計使用。課堂教學設計表學科名稱：廣告基礎與實務授課班級：16級營銷班設計者：謝安芳所在學校：攀枝花經貿旅游學校地址郵編： 617102 x：一五984588278 電子x xieanfang123x163x 設計時間：20一五-9-1PAGE PAGE 13章節名稱第一章第一節

10、廣告的概念學科營銷師授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告的定義、廣告的構成要素、廣告的發展歷史，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能根據不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生對廣告概念、構成要素及廣告分類內容掌握情況要求學生能根據不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:能對廣告構成要素進行分析知識目標理解廣告的定義能力目標:能根據不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1了

11、解廣告的定義2掌握廣告的構成要素3了解廣告的發展歷史教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告定義先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告構成要素先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告定義102Ppt廣告的構成要素203Ppt廣告的發展歷史10板書設計廣告的定義（一）廣義（二）狹義二、廣告構成要素1廣告主2廣告公司3.廣告媒體4.廣告對象5.廣告信息6.廣告費課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學

12、環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖導入觀看視頻提問：你們看到了什么呢？請同學回答Ppt了解廣告教師總結;學生思考，教師指導Ppt了解廣告新授什么是廣告？廣告有哪些基本特性？學生思考Ppt了解廣告的功能及特征抽同學回答Ppt新授提問：做一個廣告需要哪些要素呢？同學思考，教師指導Ppt了解廣告的構成要素一則廣告都是由六大要素構成嗎？如果不是，廣告還可能包括哪些要素呢？同學課題討論，教師總結Ppt了解廣告的其他構成要素小結廣告定義、廣告的構成要素分別是什么抽同學回答Ppt理解本節的知識要點作業本章習題集學生做題Ppt記住知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助

13、的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1了解廣告的定義本章習題集2掌握廣告的構成要素本章習題集3了解廣告的發展歷史本章的習題集教學反思、總結章節名稱第一章第二節廣告的功能與作用學科營銷師授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告功能、廣告的作用，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生對廣告功能及廣告作用的掌握情況課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生對廣告功能及廣告作用的掌握情況要求學生能夠掌握廣告的四大功能，并能運用四大功能分析其他廣告本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:能夠運用廣告的

14、四大功能分析不同廣告知識目標掌握廣告的功能與作用能力目標:能夠正確分析廣告的四大功能知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1掌握廣告的四大功能2掌握廣告的不同作用3掌握廣告對消費者的作用教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告的功能先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告的功能先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告的功能202Ppt廣告的作用203Ppt廣告對消費者作用一五板書設計廣告的功能廣告的經濟功

15、能廣告的社會文化功能廣告的傳播功能廣告的教育引導功能廣告的作用廣告對經濟發展的作用廣告對企業的作用廣告對消費者的作用廣告對社會的作用課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖導入提問廣告好不好呢？同學思考Ppt了解廣告的功能新授教師總結，引入在現實生活中我們離不開廣告，每個廣告都有到達的目的同學思考Ppt掌握廣告的四大功能新授除了廣告的四大功能，廣告還有四大作用?同學思考Ppt掌握廣告的作用教師總結，講解廣告的作用同學討論Ppt了解廣告四大作用小結掌握廣告的四大功能及作用同學回答Ppt個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所

16、做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1掌握廣告的功能本章習題集2掌握廣告的作用本章習題集教學反思、總結 PAGE 68章節名稱第一章第三節廣告的分類學科營銷師授課班級營銷班授課時數4本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有按廣告的性質劃分、按廣告的內容劃分、按廣告的訴求對象劃分、按廣告的訴求方式劃分、按廣告的媒體劃分按廣告、按廣告的傳播范圍劃分，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠明確根據不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠明確根據不同的廣告分類

17、方法，識別不同的廣告類型本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業的信心知識目標掌握廣告的分類方法能力目標:能夠根據不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1明確按廣告的性質劃分為兩種2明確按廣告的內容劃分為三大類3明確按廣告的訴求對象劃分為三大類4明確按廣告傳播范圍劃分為四大類教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告分類先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告分類先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒

18、體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt按廣告的性質劃分252Ppt按廣告內容劃分253Ppt按廣告的訴求對象劃分254Ppt按廣告的訴求方式劃分255Ppt按廣告的媒體劃分256Ppt按廣告的傳播范圍劃分25板書設計按廣告的性質劃分盈利性廣告非營利性廣告按廣告的內容劃分商品廣告服務廣告公共關系公共按公共的訴求對象劃分消費者廣告工業用戶廣告商業批發廣告按廣告的訴求方式1.理性訴求2.感性訴求五、按廣告的媒體劃分1.印刷廣告2.電子公告3.戶外廣告4.其它廣告課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資

19、源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：廣告可以怎么分類呢？同學思考，回答問題Ppt理解廣告的分類新授教師總結，廣告可以按照不同的區分標準進行分類。一共可以分為六大類同學思考Ppt了解劃分廣告的作用每一種大類可以分為哪些呢？同學思考Ppt理解每一種廣告的概念分別講解不同劃分標準不同廣告同學討論Ppt區分不同廣告的分類標準小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1了解按廣告性質劃分的廣告種類本章習題集2了解按廣告內容劃分的廣告種類本章習題集3了解按廣告訴求

20、對象劃分的廣告種類本章習題集4了解按廣告的媒體劃分的廣告種類本章習題集5了解按廣告傳播范圍劃分的廣告種類本章習題集教學反思、總結章節名稱第二章廣告心里第一節廣告感覺、知覺、記憶、聯想學科營銷師授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告與感覺、廣告與知覺、廣告與記憶、廣告與聯想，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠靈活運用心理學原理對廣告作用的規律課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠能夠靈活運用心理學原理對廣告作用的規律本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事廣

21、告行業的信心知識目標掌握感覺、知覺、記憶、聯想的概念能力目標:能夠區分廣告與感覺、知覺、記憶、聯想的關系知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1了解感覺的概念及與廣告關系2了解知覺的概念及與廣告關系3了解記憶的概念及與廣告的關系4了解聯想的概念及策略教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告與記憶、聯想先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告與記憶、聯想先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告與感覺202P

22、pt廣告與知覺203Ppt廣告與記憶一五4Ppt廣告與聯想20板書設計廣告與感覺廣告的概念廣告與感覺關系二、廣告與知覺 1知覺的概念 2知覺與廣告的關系三、廣告與記憶、聯想 1.記憶的概念 2.增強廣告記憶的策略 3制造廣告聯想的策略課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：你們怎么理解感覺與知覺呢？同學思考，回答問題Ppt了解感覺與知覺的概念新授今天我們來學習廣告與感覺、知覺之間是什么關系呢，你們去商場逛一逛，看看哪些東西把你吸引住了？為什么？同學思考，回答問題Ppt

23、Ppt了解廣告與感覺、之間之間的關系觀看海爾集團廣告視頻和一般廣告，抽同學提問廣告的內容？看能夠記住多少？引入記憶同學觀看，回答問題Ppt了解廣告與記憶的關系小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1了解感覺的概念及與廣告關系本章習題集2了解知覺的概念及與廣告關系本章習題集3了解記憶的概念及與廣告的關系本章習題集4了解聯想的概念及策略本章習題集教學反思、總結章節名稱第二章第三節廣告與情感、注意、態度學科營銷師授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識

24、點主要有廣告與情感、意志、廣告與注意廣告與態度，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生掌握廣告與情感、廣告與意志、廣告與注意、廣告與態度之間的關系課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生掌握廣告與情感、廣告與意志、廣告與注意、廣告與態度之間的關系本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業的信心知識目標了解廣情感、意志、注意態度的概念能力目標:了解廣告與情感、意志、態度關系間知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具情感體描述語句）1了解情感感的概念2了解意志的概念3了解注意的概念4了解態度的概念教學重點和難點

25、項目內容解決措施教學重點廣告與態度先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告與態度先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告與情感、意志202Ppt廣告與注意203Ppt廣告與態度一五板書設計一、注意的形式有意注意無意注意吸引注意的策略 1.增大刺激物的強度 2.增大刺激物之間的比例 3.利用刺激物的運動與變大 4.提高刺激物的感染力 5.突出刺激目標 6.與眾不同改變態度的廣告策略 1.改變消費者的認知 2.改變消費者的情感

26、3.改變消費者的行為課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：什么叫情感?同學思考，回答問題Ppt理解情感的概念新授廣告與情感之間關系同學思考Ppt了解廣告與情感之間的關系廣告與注意之間的關系同學思考Ppt了解廣之間關系告與注意廣告與態度之間關系同學回答問題Ppt了解廣告與態度之間的關系小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1理解情感概念本章習題集2理解廣

27、告與注意之間關系本章習題集3理解廣告與態度之間的關系本章習題集教學反思、總結章節名稱第三章廣告策劃第一節廣告策劃的含義及作用學科營銷師授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告策劃的概念、廣告策劃的作用、廣告策劃的特征與原則要點、主要采用講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠理解廣告策劃的含義與廣告策劃的特征及原則課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠理解廣告策劃的含義與廣告策劃的特征及原則本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事營銷行業的信心知識目標理解廣告策劃的特征能力目標:理

28、解廣告策劃的基本原則知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1明確廣告策劃的含義2了解廣告策劃的作用3明確廣告策劃的特征與原則教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告策劃的特征與原則先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告策劃的特征與原則先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告策劃的含義202Ppt廣告策劃的作用203Ppt廣告策劃的特征與原則一五板書設計廣告策劃作用 1. 保證廣告活動的計劃性 2.保證廣

29、告工作的連續性 3.保證廣告活動的創造性 4.確保廣告活動的最佳效果廣告策劃特征 1.明確的目的性 2.嚴謹的科學性 3.完整的系統性 4.充分的靈活性廣告策劃的原則 1.法律道德原則 2.實事求是原則 3.銳意創新原則課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：什么叫策劃？同學思考，回答問題Ppt理解策劃的概念新授那么在廣告里面什么叫廣告策劃呢？同學思考Ppt了解策劃與廣告策劃之間的關系在廣告界里廣告策劃重不重要呢？同學思考Ppt理解廣告策劃的重要性在做廣告策劃過程中應

30、該要遵循哪些原則呢?同學回答問題Ppt了解廣告策劃的原則小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1理解廣告策劃的概念本章習題集2了解廣告策劃的作用本章習題集3了解廣告策劃的原則本章習題集教學反思、總結章節名稱第三章廣告策劃第二節廣告策劃的主要內容學科廣告基礎授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告的市場分析、廣告的戰略與策略、，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠掌握廣告策劃是一項綜合工程，內容豐富、運作步

31、驟多，涉及多方面的工作課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠掌握廣告策劃是一項綜合工程，內容豐富、運作步驟多，涉及多方面的工作本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業的信心知識目標掌握廣告策劃的主要內容能力目標:能夠掌握廣告策劃的具體步驟知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1能夠了解廣告策劃的主要內容2學會廣告策劃的市場分析3能夠運用廣告的戰略與策略4能夠制定廣告預算教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告的戰略與策略先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告

32、的戰略與策略先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告的市場分析202Ppt廣告的戰略與策略203Ppt廣告預算與效果預測一五板書設計一、廣告的市場分析1營銷環境分析2企業實力分析 3產品及品牌分析 4.消費者分析二、廣告的戰略與策略1廣告定位策略 2廣告訴求策略廣告媒體策略廣告表現策略三、廣告預算與效果預測1廣告預算2廣告效果預測課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考

33、Ppt鞏固知識導入提問：那么廣告策劃的內容主要包括哪些呢？同學思考，回答問題Ppt理解廣告策劃的主要內容新授廣告策劃內容涉及多方面，具體概括為三大方面？同學思考Ppt了解廣告策劃的主要內容廣告的市場分析、廣告的戰略與策略、廣告預算及效果預測同學思考Ppt根據市場調查進行認真的分析是廣告策劃運作的開端，也是后續決策的基礎，是達到廣告目標的關鍵，那么應該分析哪些方面呢？同學回答問題Ppt學會進行市場分析小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1學會廣告的市場分析本章習題集2能夠作出戰略

34、性決策本章習題集3能夠制定不同的廣告策略本章習題集4學會正確預算及效果預測本章習題集教學反思、總結章節名稱第四章廣告創意第一節廣告創意的概念及類型學科廣告基礎授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告創意含義、廣告創意的類型，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠明確廣告創意的含義與類型課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠明確廣告創意的含義與類型及不同的類型采用不同的策略本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業的信心知識目標理解廣告創意的含義與類型能力目

35、標:能夠掌握不同類型的廣告創意知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1理解廣告創意含義2能夠分析不同類型的廣告創意3學會收集創意優秀的廣告4能夠進行廣告分析教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告創意的類型先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告創意的類型先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告創意的含義202Ppt廣告創意的類型203Ppt不同類型的廣告創意進行分析一五4Ppt抽象性類型創意一五板書設計

36、廣告創意的類型 1.商品情報型2.比較型戲劇型故事型證言型擬人型類推型比喻型夸張型 10 .幽默型11. 懸念型12. 意象型一三. 聯想型 14. 抽象型課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：什么是廣告創意？怎樣進行廣告創意才能打動人心呢？同學思考，回答問題Ppt理解廣告創意的概念新授什么是“創”和“意”呢？同學思考Ppt了解創意概念下來收集一些你認為創意優秀的廣告同學思考Ppt理解創意含義這么多有創意的廣告，那么他們分別屬于哪種類型呢？同學回答問題Ppt了解廣告

37、創意的類型小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1理解廣告創意本章習題集2判斷廣告創意類型本章習題集3抽象廣告創意廣告分析本章習題集教學反思、總結章節名稱第四章廣告創意第二節廣告創意的特征與原則學科廣告基礎授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告創意的特征、廣告創意原則、廣告創意的過程，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠了解廣告創意的特征與原則課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠了

38、解廣告創意的特征與原則及廣告創意的過程本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從廣告行業的信心知識目標了解廣告創意的特征與原則能力目標:能夠掌握廣告創意的過程知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1了解廣告創意的特征2掌握廣告創意的具體原則3掌握廣告創意的過程教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告創意的特征與原則先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告創意的特征與原則先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容

39、要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告創意的特征202Ppt廣告創意原則203Ppt廣告創意的過程一五板書設計一、廣告創意特征 1廣告創意要以廣告主題為核心 2廣告創意要以廣告目標對象為基準 3廣告創意要以新穎獨特為生命 4.廣告創意要以情趣生動為手段 5廣告創意要以形象化為表現二、廣告創意原則 1目標導向原則 2吸引注意原則 3簡潔明了原則 4切實可行原則 5尊規守法原則三廣告創意的過程收集原始資料分析處理資料思考、孵化階段心血來潮、茅塞頓開評價、權衡、完善階段課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的

40、內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：優秀的廣告創意應該是一個偉大的構想，那么這個構想必須要具備哪些特征呢？同學思考，回答問題Ppt理解廣告創意的特征新授教師引如六種廣告創意的特征：同學思考Ppt了解廣告創意的六種特征以廣告主題為核心，請同學舉例說明哪些廣告具備這個特征？廣告目標對象為基準，請同學舉例同學思考Ppt理解廣告主題作用以新穎獨特為生命，同學思考？以情趣生動為手段，思考“美國貝爾電話公司廣告設計”同學回答問題Ppt了解廣告創意的作用小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容

41、1理解廣告創意的特征本章習題集2了解廣告創意的原則本章習題集3能夠按照廣告創意的過程，靈活使用廣告創意的方法本章習題集教學反思、總結章節名稱第五章廣告文案第一節廣告文案的寫作學科廣告基礎授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要廣告文案的含義、廣告文案的寫作過程、廣告文案的基本要求，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠明確廣告文案的含義及廣告文案的寫作過程課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠明確檢驗學生能夠明確廣告文案的含義及廣告文案的寫作過程本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精

42、神增強學生將來從事廣告行業的信心知識目標了解廣告文案的含義能力目標:能夠熟悉廣告文案的寫作過程知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1了解廣告文案的含義的含義2掌握廣告文案的寫作過程法3熟悉廣告文案的基本要求4了解廣告文案的作用教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告文案的寫作過程先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告文案的寫作過程先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告文案的概念202Ppt廣告文案的

43、寫作過程203Ppt廣告文案的基本要求一五4Ppt廣告文案的作用一五板書設計廣告文案的概念廣告文案的寫作過程 1.準備活動 2.構思 3.自我檢測 4.發布前的文本測試三、廣告文案的基本要求 1.實事求是 2.新穎獨特 3.打動人心 4.通俗易懂 5.圖文互補課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：在平時生活中有沒有看到過廣告文案呢？同學思考同學思考，回答問題Ppt理解廣告文案的概念新授引如：中國紅十字基金在汶川公益海報“濟”找出二者的相關，廣告訴求簡單明了同學思考P

44、pt了解廣告文案的概念那么廣告文案應該怎么寫呢？才能構成一個廣告作品內容？廣告文案的寫作一般包括四個方面1.準備活動2.構思3.自我檢測4.發布前文本測試同學思考，教師指點Ppt理解廣告文案的寫作過程商業廣告從法律上講是一種民事行文，為撰寫廣告必須遵循廣告法包括哪些基本要求呢？同學回答問題Ppt了解廣告文案的基本要求小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1了解廣告文案的概念本章習題集2了解廣告文案的寫作過程本章習題集3了解廣告文案的基本要求本章習題集4掌握廣告文案的寫作特征本章習

45、題集教學反思、總結章節名稱第六章廣告媒體第一節廣告媒體的概述學科廣告基礎授課班級營銷班授課時數2本章節（課）教學內容分析與教學策略選擇這節課的知識點主要有廣告媒體、廣告媒體的分類、廣告媒體的功能、主要廣告媒體及其特點，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠明確廣告媒體的含義、功能、分類以及選擇廣告媒體的原則、應該考慮的因素及方法課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠明確廣告媒體的含義、功能、分類以及選擇廣告媒體的原則、應該考慮的因素及方法本節（課）教學目標情感態度和價值觀目標:提高學生協作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業的信心知識目標了解廣告

46、媒體的含義、功能、分類能力目標:能夠熟悉各種廣告媒體的優勢與局限性知識點與學習目標描述知識點及編號學習目標（具體描述語句）1了解廣告媒體的含義2了解廣告媒體的功能3了解廣告媒體的分類4熟悉各種廣告媒體的優勢及局限性教學重點和難點項目內容解決措施教學重點廣告媒體的功能先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告媒體的功能先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告媒體的含義202Ppt廣告媒體的功能203Ppt廣告媒體的分類一五4Pp

47、t各種廣告媒體的優勢及局限性一五板書設計一、廣告媒體二、廣告媒體的分類 1.按媒體的物質屬性 2.按媒體的受眾面積 3.按媒體的時效分類 4.按媒體的影響范圍三、廣告媒體的功能 1.商務傳播功能 2.文化吸引功功能四、主要廣告媒體及其特點 1.報紙 2.雜志 3.廣播 4.電視 5.網絡課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環節教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：在平時生活中有沒有看到過廣告媒體呢？同學思考，舉例說明同學思考，回答問題Ppt理解廣告媒體的概念新授剛才同學們舉了很多廣告媒體的例子，那么可以按

48、哪些分類的方法可以將廣告媒體分為幾類呢？同學思考Ppt了解廣告媒體的分類例舉經典的廣告語，“頭屑去無蹤，秀發更出眾”就是寶潔公司海飛絲通過電視的聲、光等手段，傳遞了廣大消費者，促使廣大消費者前去購買同學思考，教師指點Ppt理解廣告媒體的功能廣告常用的大眾媒體主要有印刷媒體和電子媒體，包括報紙、雜志、書籍傳單等印刷品及廣播、電視、錄像、網絡等，那么每一種媒體都有什么優缺點呢？同學回答問題Ppt了解廣告媒體的特點小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編號學習目標檢測題的內容1了解廣告媒體的概念本章習題集2了解廣告媒體的功能本章習題集3了解廣告媒體的分類本章習題集4掌握各種廣告媒體的優勢及局限性本章習題集教學反思、總結章節名稱第六章廣告媒體第二節廣告媒體的選擇學科廣告基礎授課班級營銷班授課時數2本章節（課）