1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1生長于沙漠中的仙人掌類植物，其活細胞中含量最高的化合物是A蛋白質 B脂肪 C無機鹽 D水2 下列不屬于等位基因的特點或性質的是A位于同源染色體的相同位置B控制著一對相對性狀C具有相同的核苷酸排列順序D在減數分裂過程中相互分離3朱

2、鹮是一種稀有的美麗鳥類，為了拯救野生朱鹮，我國各級政府和機構采取了一系列措施，使我國野生朱鹮的種群數量由1981年的7只發展到如16年的2200多只。下列有關分析不正確的是A導致野生朱鹮大量減少的原因有環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等B對野生朱鹮可進行就地保護和易地保護，其中易地保護是最有效的方式C之所以要保護野生朱鹮，是因為其具有直接價值、間接價值和潛在價值D朱鹮數量的大量減少，使得生物多樣性中的遺傳多樣性也遭到破壞4下列有關生物遺傳和變異的敘述正確的有（ ）一雙親生了四個孩子，其中只有一個孩子患有白化病(不考慮突變)雙親一定均為雜合子在減數分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能

3、發生一般情況下，1 個基因型為 AaBb(位于兩對染色體上)的精原細胞進行減數分裂可形成 4 種精子基因型為 Yy 的豌豆，減數分裂形成雌雄配子的數量比約為 1：1A一項B二項C三項D四項5如圖為受體介導的胞吞作用，根據圖示，下列敘述不正確的是A該過程以膜的選擇透過性為基礎才能發生B該過程要有細胞表面識別和內部供能才可能完成C構成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層D神經細胞釋放神經遞質的過程有膜成分的更新6將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入某無色溶液中，測得其液泡體積隨時間的變化如圖所示，下列敘述正確的是At1時細胞內外濃度差最大Bt2時液泡顏色與t0時刻相同Ct3后無水分子進出細胞Dt1后的變化是因為

4、有物質經主動轉運進入細胞7單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合后，要用特定的培養基篩選出雜交瘤細胞，在這種培養基上不能存活增殖的細胞是( )B淋巴細胞 小鼠骨髓瘤細胞 B淋巴細胞自身融合細胞小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞 雜交瘤細胞ABCD8（10分）下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是（ ）A從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術B在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生細胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不可能發生細胞分化和基因重組C“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，但無法使不能產

5、生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子D動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同，都能形成雜種個體二、非選擇題9（10分）請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_10（14分）以現有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_，該過程用到的酶有_。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_處理土壤農桿菌，使之成為_細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環，其中檢測目的基因是否表達的方

6、法是_，其個體生物學水平的檢測方法為_。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要通過的過程是_，依據的原理是_。11（14分）某生態系統總面積為250km2，假設該生態系統的食物鏈為甲種植物乙種動物丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭。回答下列問題（1）某次調查發現該生態系統中乙種動物種群數量為550頭，則該生態系統中乙種動物的種群密度為_；當乙種動物的種群密度為_時，其種群增長速度最快。（2）若丙種動物的數量增加，則一段時間后，甲種植物數量也增加，其原因是_。（3）在甲種植物乙種動物丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量_（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。12

7、煙草是有重要經濟價值的雙子葉植物，易受 TMV（煙草花葉病毒）感染而大幅度減產。絞股藍細胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉基因技術培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。請回答：（1）表示為了獲取抗病毒基因，可從絞股藍細胞中提取相應的RNA，在_酶的作用下獲得cDNA片段。（2）基因工程的核心步驟是圖中的_（填序號），過程最常用的方法是_。（3）過程還需要再進行個體生物學水平的鑒定，方法是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】活細胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌細胞中含量最多的化合物也是水。故選：D

8、。考點：細胞中的化合物點睛：細胞的一切生命活動離不開水，水是活性中含量最多的化合物，其次蛋白質，脂肪、糖類、無機鹽的含量較少。2、C【答案解析】等位基因是位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因。【題目詳解】AB、等位基因位于同源染色體的相同位置控制相對性狀，如A和a，AB正確；C、等位基因的根本區別在于核苷酸排列順序不同，C錯誤；D、等位基因A和a在減數分裂過程中會隨著同源染色體的分離而分離，D正確。故選C。3、B【答案解析】野生動物減少的主要原因是環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等；保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，即就地保護；此外還可把瀕危物種遷出遠地，在異地進行專門，稱

9、為易地保護，保護野生動物最有效的方式是就地保護。【題目詳解】A. 環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都能導致環境容納量即K值減小，因此都是導致野生朱鹮大量減少的原因，A正確；B. 對野生朱鹮最有效的保護方式是就地保護，B錯誤；C. 保護野生朱鹮目的是為了保護生物多樣性，生物多樣性價值包括具有直接價值、間接價值和潛在價值，C正確；D. 朱鹮數量的大量減少會使得部分基因丟失，使得遺傳多樣性也遭到破壞，D正確。【答案點睛】本題以朱鹮的保護為背景，考查了學生對生態環境保護的相關知識的理解和掌握，意在考查學生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力。4、A【答案解析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是基因的

10、分離定律、生物變異和減數分裂，明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷。【題目詳解】有一雙親生了四個孩子，其中只有一個孩子患有白化病，則雙親可能是正常的雜合子，或一個是正常雜合子和一個是白化病，錯誤；在減數分裂過程中，間期容易發生基因突變、減數第一次分裂易發生基因重組、減數第一、二次分裂都能發生染色體變異，正確；正常情況下，1個基因型為AaBb（遵循自由組合定律）的精原細胞進行減數分裂，如聯會時無交叉互換，只可形成2種4個精子，錯誤；基因型為Yy的豌豆，減數分裂形成的雌雄配子中Y與y的比約為1：1，數量比不等于1：1，錯誤。綜上正確的是，只有一項正確，故選A。5、A【答案解析

11、】本題以“受體介導的胞吞作用”示意圖為情境進行考查，從題圖中提取有效信息：“胞吞”、“受體與相應物質特異性結合、細胞膜內陷形成囊泡”，據此進行發散思維，結合所學的相關知識和圖示分析展開聯想，進行知識的整合和遷移，不難得出正確的答案。【題目詳解】分析圖示可知，囊泡的形成體現了膜的流動性，即該過程以膜的流動性為基礎才能發生，A錯誤；題圖為受體介導的胞吞作用，即需要細胞表面的受體的識別作用，需要細胞內部提供能量，B正確；囊泡膜屬于生物膜，所以構成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層，C正確；神經細胞通過胞吐方式將神經遞質釋放到突觸間隙，胞吐過程中囊泡膜與細胞膜融合實現了細胞膜成分的更新，D正確。故選：A。【

12、答案點睛】解答本題的關鍵是從題圖中提取有效信息：“胞吞”、“受體與相應物質特異性結合、細胞膜內陷形成囊泡”，據此進行發散思維，結合所學的相關知識和圖示分析展開聯想，進行知識的整合和遷移，不難得出正確的答案。解答該題時的易錯點有：混淆生物膜的結構特點和功能特性；不知道神經細胞釋放神經遞質的方式為胞吐。6、B【答案解析】據圖分析，t0-t1段表示液泡體積減少，說明此時細胞失水，發生質壁分離復原；t1-t2段表示液泡體積變大，說明此時細胞吸水，細胞發生質壁分離復原；t1-t3段表示細胞吸水導致液泡體積增大，t3后液泡體積不再增大，據此分析。【題目詳解】A. 據圖可知，t0-t1段液泡體積逐漸減小，說

13、明開始時細胞液的濃度比細胞外溶液濃度低，此時細胞失水的相對速率大于吸收離子的速率，細胞液濃度增加，細胞內外濃度差逐漸減小，A錯誤；B. t2時液泡的體積與t0時刻相同，兩者顏色相同，B正確；C. t3后液泡體積不再變化，但仍有水分子進出細胞，C錯誤；D. 從t0時就有物質經主動轉運進入細胞，t1后液泡體積逐漸增大，原因是物質經主動轉運進入細胞后導致t1時刻后細胞液濃度大于細胞外溶液濃度，從而發生細胞吸水，D錯誤。7、A【答案解析】特定培養基培養細胞的目的是篩選出既能大量增殖、又能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，因此其他的細胞都不能在此培養基上生存。在這種培養基上只有雜交瘤細胞能在上面存活、增殖。【

14、考點定位】單克隆抗體的制備過程【名師點睛】在制備單克隆抗體的過程中經過三次篩選：篩選能夠產生單一抗體的B淋巴細胞篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。8、D【答案解析】植物體細胞雜交和動物細胞融合比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【題目詳解】A. 從紫草的愈傷組織中提取紫草素，需要把紫草細胞培養到

15、愈傷組織階段，利用了植物組織培養技術，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株也需要利用植物組織培養技術，A正確；B. 在進行組織培養時，由根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細胞通過有絲分裂方式增殖，可能會發生染色體變異或基因突變，沒有發生分化和基因重組，B正確；C. 試管嬰兒的產生采用了體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植等技術，但該技術無法使不能產生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子，C正確；D. 動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，由于無細胞壁，誘導融合時無需去除細胞壁，細胞分散后，誘導細胞融合、所用的技術手段多一種滅活病毒的方法、所依據的原理相同，都是細胞膜的流動性，且動物細胞融合一般不能形

16、成雜種個體，D錯誤。二、非選擇題9、無機化合物(無機物) 蛋白質 脂肪 RNA(核糖核酸)【答案解析】1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。無機化合物包括水和無機鹽。2、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸；生物體的主要的能源物質是糖類；生命活動的主要承擔者是蛋白質；遺傳信息的攜帶者是核酸。【題目詳解】1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。故為無機化合物；2、脂質包括脂肪、磷脂和固醇類。故為脂肪；3、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸，故為蛋白質；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故為RNA。【答案點睛】本題是對細胞化合物概念圖的考查

17、，題目比較簡單，主要是對學生基礎知識的識記能力掌握，同時也指導學生知識的復習，將高中生物知識以概念圖或者思維導圖的形式歸納整理，有助于知識體系、知識網絡的構建。10、基因表達載體的構建 限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶 Ca2+（CaCl2溶液） 感受態 抗原-抗體雜交 用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況 植物組織培養 植物細胞的全能性 【答案解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：目的基因的獲取，基因表達載體的構建，將目的基因導入受體細胞，目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質粒導入農桿菌之前，往

18、往需要用鈣離子處理農桿菌，使之成為感受態細胞，便于重組質粒的導入。（3）目的基因的表達產物是蛋白質，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要利用植物組織培養技術，該技術的原理是植物細胞的全能性。11、2.2頭/km2 2頭/km2 乙種動物以甲種動物為食，丙種動物數量增加導致乙種動物數量減少，從而導致甲種植物數量增加 大于【答案解析】（1）550頭/250km2=2.2頭/km2，種群數量達到K/2時，增長速度最快，即：（1000頭/2）/250km2=2頭/km2；（2）由甲種植物乙種動物丙種動物分析可知，當丙種動物增多時，捕食的乙種動物增多，導致乙種動物數量下降，乙種動物數量下降，捕食的甲種植物減少，導致甲種植物數量增多。（3