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文檔簡介

1課時1課時看清楚要求轉述的主要內容,能正確簡要地轉述。人,把事情轉告給別人聽,可以叫捎口信、練習轉述,學習文本出示課本上的圖文,了解交際內容：【出示課件學生同桌自由練習轉述,再分小組進行轉述。,可以看著屏幕把內容讀一（3）同桌互說,糾正說錯的地方。4】注意：弄清要點,不要遺漏是否將通知正確清楚地告訴了家長,是否做出適度的（二）生生表演,練習轉述。（師生評議,評議要點：5、6】轉述者)：小軍,我今天到圖書館看書了,看到好,我這兩天就抽空去,謝謝你告訴我這么重不客氣,我們是朋友嘛！小麗,明天我們就要參觀博物館了。是啊,老師早就告訴我們了。點？學校北門？好,我知道了。謝不用謝,這是我應該做的。,在生活中,除了轉述通你沒聽清,或記不住時,怎么辦？（記下要點）還可以怎么看來大家都很有自信,那愿不愿意接受我的測試？7】練習一8】練習二1、,以聽不教室里的那盆君子蘭先澆點水,然后搬到外面曬曬太陽。”轉述者離開教室,向9】要想做一個優秀的轉述者,必須做好哪兩件事呢？10】11】弄清要點,不要遺漏在教學中,在為學生設置情境時,我抓住了與學生生活學習緊密相關的事去設置,使學生能感同身受,樂于表達,通過聽與說雙方互動的過程來達到教學目標。本課中的練習設置過多,導致部分學生在練習過程中注意力不集中

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