1、小學(xué)生安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研報(bào)告小學(xué)生安全問(wèn)題一直受到各方面廣泛關(guān)注，校園安全問(wèn)題得到普遍重視。為了解小學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀，然后有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，茶棚學(xué)區(qū)曹東莊小學(xué)對(duì)我校學(xué)生采取發(fā)放中小學(xué)生安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷方式，就“小學(xué)生自護(hù)及平安意識(shí)”等問(wèn)題在學(xué)校進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)研。133133一、選擇題常識(shí)情況：55%99.899.7%，在認(rèn)為喝什么水最健康選項(xiàng)中，認(rèn)為喝自來(lái)水最健康的占5.6%，0.893.6%。目前很多女大學(xué)生都當(dāng)起了村官，下面為大家搜集的一篇“女大學(xué)生村官情況調(diào)研報(bào)告”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!交通安全方面：知道全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話的占60

2、.6%98.8%99.3%;知道如何經(jīng)過(guò)一99.623.655.3%，騎車21.1%。應(yīng)急處理方面：2020能夠正確處理燙傷的占 85.2%。知道被狗咬傷注射狂犬疫苗的占 98.3%，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié) 文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：食品安全方面：99.726.8%，發(fā)現(xiàn)食物中毒，知道60.885.6%0%，20.979.1;消防安全方面：第

3、四，政府與公交公司協(xié)商，讓公交公司協(xié)助接送孩子。希望公交公司在線路上能略做調(diào)整，能覆蓋較多的學(xué)校，可以在學(xué)校附近設(shè)立固定站點(diǎn)，也可以在固定時(shí)間設(shè)立專門方便學(xué)生乘坐的車輛。6.2活動(dòng)安全方面：99.9%，在火車上，處理陌生人給可樂(lè)事情中， 95.6%，放學(xué)路途中知道可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的項(xiàng)目的占95.6%，選擇不全52.3%96.3%。溺水時(shí)，知道如何正確配合救護(hù)78.6%10.399.8%0.5%，0.5%，假裝與綁架者合99%。用電安全方面：擔(dān)任zxx式了解了村里的民情，對(duì)xx56.9簡(jiǎn)答題：第一題，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，有人敲門，他說(shuō)是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你該怎么辦?

4、95%的學(xué)生回答是溫婉的拒絕進(jìn)門，讓其改日再來(lái)。第二題，關(guān)于希望幾年級(jí)不用家長(zhǎng)接送，回答是12 周歲的占 85.6%，三年級(jí)的占14.6%。第三題，在學(xué)校期間如何注意防火，回答不帶火種的占85%，其他占 15%。第四題，外出如何避免遭受雷擊，回答不到大樹下、電線桿下、高處意愿的占85.2， 回答不出來(lái)或不正確的占 14.8%。通過(guò)這次問(wèn)卷說(shuō)明我校學(xué)生安全知識(shí)和常識(shí)懂得一些，但認(rèn)識(shí)還不全面。因此，社會(huì)、學(xué)校等方面對(duì)小學(xué)生安全知識(shí)的宣傳力度還要加強(qiáng)。二、存在問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生對(duì)于商品質(zhì)量品質(zhì)的問(wèn)題的擔(dān)憂率是最高的，而對(duì)于售后服務(wù) 和配送的及時(shí)性問(wèn)題的評(píng)價(jià)相對(duì)比較低。而沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的人

5、則對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的安全性顧 慮得較多，而在有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生中已建立了基本的信任，因此，初次的網(wǎng)絡(luò)購(gòu) 物體驗(yàn)非常重要。調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較嚴(yán)重的問(wèn)題：部分學(xué)生自護(hù)能力差，學(xué)生實(shí)際安全技能欠缺，學(xué)校安全逃生演習(xí)效果欠理想，有待加強(qiáng)。三、對(duì)策與建議小學(xué)生安全問(wèn)題既是一個(gè)教育問(wèn)題也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，既需要社會(huì)各界的參與，更需要政府、相關(guān)部門共同關(guān)心與重視。為此，我們提出以下對(duì)策與建議：家庭、學(xué)校聯(lián)手保平安：以班級(jí)為單位，家庭、學(xué)校聯(lián)合開展“小手牽大手、安全共擁有”活動(dòng)，通過(guò)孩子影響家長(zhǎng)，起到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)” 作用。起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)

6、已經(jīng)確定的主題、選好的分段落。的意識(shí)。從調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)，在最法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)上，深淺分明，法律意識(shí)高的與需加強(qiáng)的人數(shù)相當(dāng)，且兩者加起來(lái)占了大部分。同時(shí)，年級(jí)的高低對(duì)于法律意識(shí)分界也很鮮明， 再次證明了高年級(jí)同學(xué)的法律意識(shí)高于低年級(jí)這一結(jié)論。但在黨員是否、有無(wú)兼職、干部與否上，法律意識(shí)的高低劃分依然不明顯。逃生演練固平安：為增強(qiáng)學(xué)生避險(xiǎn)自救能力，學(xué)校不定期舉行防火、防震、防水、燃 氣泄漏等意外事故逃生疏散演練，做到了未雨綢繆，防患于未然。同時(shí)，要求各班以班隊(duì) 安全巡查護(hù)平安;為使學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，加大學(xué)校設(shè)施安全的巡查力度， 定期巡查，將隱患消除在萌芽之中，為學(xué)生在校安全提供有力保障。防控疾病求平安：學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行疾病防控和食品安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疾病防控知識(shí)教育，教給學(xué)生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護(hù)的措施。針對(duì)學(xué)生喜歡吃零食的特點(diǎn)，要求學(xué)生不購(gòu)買三無(wú)食品，教給學(xué)生辨別劣質(zhì)食品的方法，保障學(xué)