1、第 第 頁幼兒園中班老師年度工作計(jì)劃范例六篇幼兒園中班老師年度工作計(jì)劃【篇一】 一、班級(jí)狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面狀況分析 (一)健康 1、幼兒的自理技能有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較寧靜、快速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話爭論和不斷督促來援助他們漸漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小伙伴還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都

2、能自己穿*服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿*服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同協(xié)作予以熬煉自理的機(jī)會(huì)。 2、動(dòng)作進(jìn)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的技能相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參與這方面的游戲，來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。 3上期通過談話、不斷提示督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我愛護(hù)技能有所加強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伙伴離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛護(hù)閱歷和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我愛護(hù)意識(shí)和愛護(hù)技能。 (二)社會(huì)性和情感方面 1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長打招呼。在日常生

3、活中能運(yùn)用一些簡約的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往技能提高了，情愿與老師小伙伴一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些生疏的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集風(fēng)光前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓舞，讓他們更活潑、開朗起來。 2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控技能較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。 (二)藝術(shù)方面 1、幼兒對(duì)繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也加強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將予以

4、幼兒感知美的機(jī)會(huì)，培育幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美技能。 2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感愛好。 (四)語言認(rèn)知方面 1、全班幼兒已都能聽懂一般話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。 2、幼兒喜愛聽故事，喜愛動(dòng)腦筋，學(xué)新本事，但活動(dòng)時(shí)仔細(xì)傾聽的習(xí)慣較差，常常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用技能普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。 3、經(jīng)過一年的聽讀識(shí)字試驗(yàn)，幼兒對(duì)書面語言的敏感性加強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長明顯，但仍需家長的協(xié)作。 二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo) 1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生

5、活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。 2、進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn) 識(shí)，培育有益的愛好和動(dòng)手技能，進(jìn)展智力。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、勇猛、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。 4、培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和技能。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 1、依據(jù)新綱要，園務(wù)計(jì)劃，教研計(jì)劃，從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身狀況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿意多數(shù)幼兒的需要。 2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)

6、幼兒適當(dāng)參加社會(huì)生活，豐富社會(huì)閱歷，進(jìn)展社會(huì)性。 3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，著重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分表達(dá)。 4、依據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培育幼兒依據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒性格的培育，著重個(gè)體差異。 5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長聯(lián)系，不斷溝通幼兒在園、在家狀況，使家園工作順當(dāng)進(jìn)行。 6、重視表達(dá)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓舞幼兒要獨(dú)立思索，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。 7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。 三、教學(xué)管理目標(biāo) (一)健康 1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的心情。 2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿衣、

7、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。 3、知道須要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。 4、了解須要的安全常識(shí)，對(duì)生疏人和危急的事物有警覺。 5、積極參與體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫改變的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。 (二)語言 1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語。 2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 4、學(xué)習(xí)有順次地看書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識(shí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。 (三)

8、社會(huì) 1、關(guān)愛并敬愛父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊敬他們的勞動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果。 3、覺察他人的歡樂、哀傷、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出相宜的反應(yīng)。 4、學(xué)習(xí)簡約評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 7、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜歡參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。 8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。 (四)科學(xué) 1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感

9、愛好，有新奇心。 2、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。喜歡提問。情愿收集感愛好的信息。 3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。 4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡約的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類、排序、測量等方法。 5、心四周環(huán)境，愛惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。 (五)藝術(shù) 1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試運(yùn)用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。 3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲

10、和動(dòng)作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜愛用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。 幼兒園中班老師年度工作計(jì)劃【篇二】 本學(xué)期努力將做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)技能、助人為樂、敬愛師長、和同伴。 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班有幼兒36名，其中男生23名，女生13名，剛來的新生2名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動(dòng)手操作技能都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力

11、做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)技能、助人為樂、敬愛師長、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。 二、工作總要求： 針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，敬愛父母、長輩，喜愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。 三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)： 一健康： 1、喜愛幼兒園的集體生活，樂于參與老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理技能。 3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的援助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干

12、凈活動(dòng)。 4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及愛護(hù)的方法。 5、加強(qiáng)自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開危急和意外事項(xiàng)的有效方法。 6、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的知識(shí)和技能。 7、能積極參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。 8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體熬煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。 9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的勇猛精神。 二語言： 1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。 2、能仔細(xì)地傾聽他人說話，

13、不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 3、能用較完整的語句講話和回答下列問題，聲音洪亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。 4、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀測理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌控圖片和表演情節(jié)的過度，并講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講解并描述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講解并描述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。 5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和精美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。 6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱

14、讀習(xí)慣。 7、喜愛在集體中說一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精確。 三科學(xué)： 1、主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)懷愛惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。 3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。 4、積累四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。 5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地運(yùn)用簡約工具做小試驗(yàn)和小制作。 6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測、比較和思索技能，并會(huì)根據(jù)肯定指定、自定的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡約的分類。 7、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。 四社會(huì)： 1、能開心地參與各

15、項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。 3、關(guān)懷和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法；情愿承受力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。 5、初步形成老實(shí)、助人等良好品德。 6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊敬他們的勞動(dòng)成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。 五藝術(shù)： 音樂： 1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌控十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和

16、特點(diǎn)；基本精確地歌頌八度范圍內(nèi)的歌曲。 4、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡約的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、精美。 5、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。 幼兒園中班老師年度工作計(jì)劃【篇三】 新學(xué)期開始了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和改變。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀測者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時(shí)的援助他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部

17、分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了肯定的規(guī)章意識(shí)。如：喜愛上幼兒園，有了初步的自理技能，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 1、開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做到有班級(jí)特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)時(shí)將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。 2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。 常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活

18、動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀測幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。 2、提高幼兒的閱讀、講解并描述技能。 援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能，在餐前活動(dòng)時(shí)間開展故事競賽活動(dòng)。 3、培育幼兒動(dòng)手操作技能。 通過一年小班的學(xué)習(xí)培育，幼兒的動(dòng)手技能已有很大的提高，對(duì)美工等操作活動(dòng)特別感愛好。幼兒一有空就會(huì)拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。 4、繼續(xù)開展區(qū)域和

19、主題相結(jié)合的活動(dòng)。 1班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)進(jìn)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實(shí)際狀況，來源于本班幼兒的愛好點(diǎn)，依據(jù)孩子的愛好，開展班本課程活動(dòng)。 2在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能鼓舞幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域： 1閱讀區(qū)； 2美工區(qū)； 3益智區(qū)； 4角色區(qū)； 5建構(gòu)區(qū)； 6科學(xué)區(qū)； 7生活區(qū)。 在主題進(jìn)行過程中依據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)。 5、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。 本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，結(jié)合幼兒園跟班級(jí)組的安排，我們將依據(jù)不

20、同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極鼓舞家長參加我們的活動(dòng)。 6、結(jié)合積極開展種植活動(dòng)。 依據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，為幼兒提供嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過親自觀測、動(dòng)手種植獲得知識(shí)，培育幼兒對(duì)大自然的愛好，豐富自然科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)簡約的勞動(dòng)技能。 7、嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 三、家長工作 本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種群、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通溝通，我們還將利用宣揚(yáng)欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動(dòng)、育兒閱歷，依據(jù)班級(jí)組安排開展家長半日活動(dòng)，向

21、家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級(jí)存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。 四、逐月安排 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)相宜的班級(jí)環(huán)境，迎接幼兒的到來； 2、制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等； 3、依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編排早操； 4、和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級(jí)區(qū)域游戲； 5、做好班級(jí)常規(guī)管理工作； 6、結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動(dòng)； 7、定期開展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己； 8、跟隨幼兒的愛好，生成班本課程主題； 9、和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角； 10、實(shí)時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影

22、、觀測記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站； 11、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理、播種等； 12、結(jié)合指南中的健康領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。 十月份： 1、開展“慶國慶”主題活動(dòng)； 2、開展安全教育活動(dòng)； 3、繼續(xù)開展班本課程活動(dòng)； 4、開展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng)； 5、開展“九九重陽節(jié)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的老人； 6、開展“漂亮的秋天”親子秋游活動(dòng)； 7、對(duì)比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn)； 8、實(shí)時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供須要的條件； 9、班級(jí)開展“讀書漂流”活動(dòng)； 10、結(jié)合指南中的語言領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀測、分析、評(píng)價(jià)。 十一月份： 1

23、、開展“11、9”幼兒逃命演練及安全教育活動(dòng)； 2、向家長開放半日活動(dòng)； 3、結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)感恩； 4、結(jié)合班級(jí)狀況，繼續(xù)開展班本課程； 5、為每位幼兒建立成長檔案； 6、結(jié)合指南中的藝術(shù)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀測記錄、分析、評(píng)價(jià)； 7、開展“升國旗”主題活動(dòng)。 十二月份： 1、繼續(xù)為幼兒建立成長檔案； 2、積極參與幼兒園的課程敘事展示活動(dòng)； 3、結(jié)合指南中的科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀測、分析、評(píng)價(jià)； 4、撰寫“我的成長故事”，參與幼兒園的師德宣講活動(dòng)。 一月份： 1、開展“慶元旦”慶祝活動(dòng)； 2、撰寫評(píng)語，填寫幼兒素養(yǎng)報(bào)告書；

24、3、對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)展評(píng)價(jià)； 4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作； 5、歸還、清理班級(jí)物品； 6、實(shí)時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)。 幼兒園中班老師年度工作計(jì)劃【篇四】 我們辭舊迎新我們迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開始，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對(duì)幼兒園中班的了解做出以下個(gè)人計(jì)劃： 一、自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)。 二、工作重點(diǎn) 、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。 、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生

25、動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動(dòng)，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)

26、幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。 、著重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，如設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學(xué)的，并請(qǐng)家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我

27、將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 幼兒園中班老師年度工作計(jì)劃【篇五】 新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)

28、劃。 二、工作重點(diǎn) 1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任，依據(jù)

29、幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感 5、著重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教