1、蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)是人們前進(jìn)的最大動(dòng)力，由于有知識(shí)，我們知道我們從哪里來(lái)，也知道我們將要到哪里去。下面我給大家共享一些蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)1第一課愛(ài)在屋檐下一、我知我家1.家庭關(guān)系的建立(1)家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(2)家庭關(guān)系確立的幾種情形。P5第二段(3)家庭構(gòu)造的類型：過(guò)去的家庭經(jīng)常是三世同堂、四世同堂的大家族。如今一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。(4)家庭的功能2.與父母的關(guān)系不可選擇(1)生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)

2、法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。(2)我們要認(rèn)識(shí)本人的家，十分是了解本人的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，立志為家庭作出本人的奉獻(xiàn)。二、我愛(ài)我家3.大人講我小時(shí)候(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。(2)父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和暖和。4.無(wú)私的奉獻(xiàn)(1)母愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。(2)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。5.感受家庭暖和(1)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們

3、的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。(2)我們?cè)诩抑邢硎苡H情和暖和，我們熱愛(ài)本人的家。三、難報(bào)三春暉6.為什么孝敬父母?(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。父母為家庭作出了奉獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)遭到我們的孝敬。(2)我國(guó)有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱道、尊敬，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)(3)孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。7.如何孝敬父母?(1)孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和奉養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。(2)孝敬父母，要從小事做起，從如今做起，要正確區(qū)分孝敬在

4、不同場(chǎng)合的詳細(xì)要求，并按這些要求去做。(3)對(duì)我們來(lái)講，孝敬父母表如今各個(gè)方面。愛(ài)父母，心中想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興;等等。8.孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)。9.我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊重和侍奉，是在現(xiàn)代道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。10.我們不僅要孝敬本人的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)2第二課我與父母交朋友1.產(chǎn)生煩惱的原因：(或兩代人產(chǎn)生隔膜的原因)小時(shí)候，我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了本人的思想，開場(chǎng)獨(dú)立行事，渴望從家

5、長(zhǎng)那里拿到“解放證書，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)沒(méi)變，只是要求愈加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)歷、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣喜好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。2.逆反心理有危害(1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)為：要我這樣、我偏要那樣;你講這個(gè)好，我非講那個(gè)好;讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。(2)辨證看待逆反心理P21、P22(3)逆反心理的危害在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的與父母的對(duì)抗，

6、其結(jié)果都是既懲罰了本人又傷害了父母。3.架起理解的橋梁(如何與父母溝通?)(1)在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。(2)程序：冷靜商量找出分歧-解決方法(P24正文前三句)(3)我們與父母進(jìn)行溝通，相互了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位考慮，溝通結(jié)果要求同存異。(4)與父母交往的藝術(shù)：贊揚(yáng)父母，贊揚(yáng)中增進(jìn)親情。認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益。幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即便父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)3第三課

7、同儕攜手共進(jìn)一、同學(xué)朋友1.開放自己，積極交往的重要性P31第一段2.受歡迎人的品質(zhì)P31第二段3.交友的好處有哪些?(或朋友的重要性)朋友帶給我們暖和、支持和氣力，讓我們感受生活的美妙。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。朋友能夠共同共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展;朋友能夠促進(jìn)性格構(gòu)成;朋友能夠開闊視野。4.交友的原則(如何建立，保持，增進(jìn)友誼?)(1)交友是一個(gè)平等互惠的經(jīng)過(guò)，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。(2)欣賞別人，贊揚(yáng)別人，寬容別人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前

8、一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。(4)我們切莫輕交甚至濫交朋友，與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。二、男生女生1.與異性交往的意義(或男女生交往的意義)男女同學(xué)之間的交往，能夠增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善本人的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;能夠擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;還能夠?qū)W習(xí)怎樣適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)本人的性別意識(shí)。2.男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往?(或異性交往原則)男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛(ài);既要開放本人，又要把握分寸;既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。3.怎樣把握情感，正視男女生交往中的情感問(wèn)題(1)

9、隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開場(chǎng)關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。(2)男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前彷徨時(shí)，需要反思本人的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任;選擇中我們把握青春，在承當(dāng)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。(3)在異性交往中學(xué)會(huì)自己保護(hù)。加強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)，把握自己保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)本人最好的保護(hù)。4.在與異性的交往中，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)本人?P41正文蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)4第四課教師伴我成長(zhǎng)1.老師工作特點(diǎn)：教書育人2.師生關(guān)系對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響P43

10、第一段3.為什么教師對(duì)我們成長(zhǎng)起到不可替代的作用?4.為什么要尊敬教師?P43正文5.傳統(tǒng)師生關(guān)系：“權(quán)威-遵從的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。6.新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵：P48第二段、第三段7.如何建立和諧的師生關(guān)系?(或在與教師進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)該注意什么?)(1)主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。(2)把握溝通的有效方法A從教師的角度看問(wèn)題，設(shè)身處地的為教師著想，就能理解教師的想法，進(jìn)而順利地化解師生之間的沖突。B正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。C原諒教師的錯(cuò)誤。(3)交往禮儀：禮貌待師;注意場(chǎng)合;勿失分寸蘇教版八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)5第五課多元文化“地球村一、世界文化之

11、旅1.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化風(fēng)俗(十分是節(jié)日)表現(xiàn)出來(lái)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化風(fēng)俗。2.不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。3.如何尊重文化的多樣性?(如何唱響和諧的文化樂(lè)章?)(1)語(yǔ)言有差異，不分優(yōu)劣;文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。(2)在經(jīng)濟(jì)全球化的經(jīng)過(guò)中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，互相融合、互相促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。(3)面對(duì)文化差異，我們要互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，求同存異。二、做友好往來(lái)的使者1.面對(duì)不同文化，開放的襟懷意味著什么?(1)面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、

12、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。(2)保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的襟懷、崇高的精神。2.如何搭起文化的橋梁?(1)對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。(3)對(duì)外交往的原則和方法面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克制本人的不安和焦慮;消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注別人的經(jīng)歷和看法，避免妄下斷言;尋找能聯(lián)合雙方的類似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索