1、人教版五年級下冊語文期末試卷（完整版） qing）gu） 無論都1 / 81（_）田忌調換了馬的出場順序，（_）勝了齊威王。探望 盼望 渴望 期望 展望2星期天， 我和家人一起去鄉下（_） 爺爺奶奶。3家里雖窮， 但他非常（_） 讀書。4（_） 未來， 我的心中滿是喜悅。5去農夫山泉過隊日， 是我們（_） 已久的一項活動。 1.我估計這道題他一定不會做。（修改病句）_2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）_3.毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）_4.兵馬俑規模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。（用關聯詞合并為一句話）_5.仿照例句，把下面句子補寫完整。祖國是大

2、海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是_；祖國是森林，我就是_；祖國是高山，我就是_。6.“手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。”這句話通過描寫沃克醫生的_，反襯出劉伯承的_。 1.在蟬一詩中_通過對飲食，棲居環境的選擇，表現其高雅志趣。2.珍珠鳥一文中，點明文章主旨的句子是_。3.搭石通過描繪_等生活情景，贊頌了鄉親們_的精神。2 / 84.將相和一文中“將”指_。“相”指_。“和”是_之意。課文講述了_、_、_三個小故事。5.落花生一課的作者在這篇課文中運用了_的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。6.正確

3、填寫詩句，體會作者珍惜時間的可貴品質。盛年不重來，_。_，白了少年頭，空悲切。_，不棄功于寸陰。多少事，從來急；_，_。一萬年太久，只爭朝夕。 落花生節選姐姐說：“花生的味道很美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。”1“便宜”的“便”的讀音是_，另一個讀音是_，可以組詞為_。2父親主要贊美花生的（ ）A味道美

4、3短文主要運用（ ）的寫法，突出花生的特點。A比喻 B擬人 C對比4下列對父親的話理解有誤的是（ ）B可以榨油C不愛炫耀D價格便宜D排比A父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有用處。B父親沒有否定桃子、石榴、蘋果這些讓人愛慕的果實，只是覺得它們的美更3 / 8顯露在外，以突出花生默默奉獻的品質。C父親認為花生矮矮地長在地上，只有被挖出來才能看到果實，這種樸實的、不急于表露的品質很可貴。5看到下列事物，你會想到哪些人？為什么?看到梅花，我會想到_，因為_。看到垃圾桶，我會想到_，因為_。 圍魏救趙戰國時期，魏國和趙國之間隔著一條漳河，魏國強大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍

5、龐涓率領八萬精兵出征趙國，一路（），勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛，一面派人去齊國求救。齊國擔心趙國滅亡后魏國乘勝追擊，將戰火燒到齊國。為了自己的安全，齊國決定出兵。齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國。孫臏卻連連搖頭，對田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會失守，你這樣做又有什么用呢？”田忌說：“你說該怎么辦？”孫臏（只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個大好機會嗎？我們現在去救邯鄲，會跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如（ ），直取大梁。魏國國都一旦危）地說：“魏國集中全國的主力去打邯鄲，自己的都

6、城大梁卻急，主力必定會回師自救。我們在他們返回的路上做好準備，以逸待勞，豈不是穩操勝券！”一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個無名將領，率一部分兵力去佯攻魏國的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個大敗仗。消息傳4 / 8到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對手。龐涓怎會料到，這一切都是孫臏設下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。魏王發覺齊軍已經逼近都城，頓時（），立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領自己的部下日夜兼程，趕回魏國救援。再說魏軍這次攻打趙

7、國，連續行軍打仗，一直就沒有好好休息過。將士們現在一聽說自己的國都被齊軍包圍，一個個都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣低落。桂陵是通往魏國的交通要道，地勢險峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網。魏軍急急忙忙趕到桂陵時，早已是精疲力竭。田忌見魏軍進入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢已去，知道無力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。1選擇合適的詞語依次填入文中的括號里。胸有成竹驚慌失措乘虛而入所向披靡2根據短文的敘述順序填空。趙國被圍，向齊國求救_孫臏設伏，齊軍大勝3孫臏為什么要派兵佯攻襄陵？_4讀了短

8、文，你覺得孫臏是個怎樣的人？_ 題目：二十年后的我提示：二十年后的我會干什么？周圍的環境有什么變化？人們的工作、生活會有什么變化？大膽想象。寫一篇習作。_5 / 8_6 / 8參考答案1、祭拜 悲哀 拘束 傾瀉 宮殿履行 毀滅 輝煌 宏偉 游覽2、qio qing mn ln ku 3、忌諱4、解信失敗蔑視確一艘船怡忘記置小販暇茂盛船只難以置依人泰國泰民安5、因為所以探望渴望展望盼望6、我估計這道題他不會做。嶄新的床單被劉伯承抓破了。兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。森林里的一棵樹 高山上的一塊石頭 緊張 鎮定信賴，往往創造出美好的境界藺相如 和好 完璧歸趙只講體面，而對別人沒有好處

9、天地轉 光陰迫毛主席吸著煙。云藍天上的一朵7、垂緌飲清露，流響出疏桐擺搭石、走澠池會面搭石默默奉獻廉頗有用不飽食以終日負荊請罪借物喻人一日難再晨莫等閑8、1pinbin方便2C3C4A5邊疆戰士不論多么艱辛，他們依然堅守崗位清潔工人默默無聞為人們奉獻，不計個人得失9、1所向披靡 胸有成竹 乘虛而入 驚慌失措2田、孫商議，直取大梁佯攻襄陵，圍魏救趙3佯攻襄陵是為了麻痹龐涓，以使主力大軍順利到達大梁。4示例：孫臏是個善于分析、足智多謀的人。10、范文：二十年后的我光陰似箭，日月如梭。轉眼二十年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個“地球”天火星，并且我還發明了

10、“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會長也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。這天，國際科研會老會長弗萊克杰克突然打來電話，他在電話里說明了現在環境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發明一種環境美7 / 8化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀，于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們為了保護環境，很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能凈化空氣，但很不易養活，并且價格昂貴。我便買來一只進行解剖實驗，在它的身體里原來有一個過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時我靈感突發，飛快跑回家里，沖進實驗室。在里面工作了 8 天 8 夜，終于研制出了第一臺美化機。它主要是吸收空氣中