1、第 第 頁幼兒園中班年級(jí)組工作計(jì)劃幼兒園中班班級(jí)組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 我們中班班級(jí)組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老老師，另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名老師，原班級(jí)老師人員安排沒有變動(dòng)，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班班級(jí)組將深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園讓每一位幼兒在幼兒園每一天快樂有價(jià)值的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的進(jìn)展求得幼兒園的持續(xù)進(jìn)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際狀況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種

2、教育資源，充分發(fā)揮班級(jí)組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)技能，以良好的班級(jí)，班級(jí)形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。因此現(xiàn)需要仔細(xì)制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開展。 二、分析調(diào)整 依據(jù)小班的實(shí)際狀況，明確分析本班級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。上一學(xué)年，小班班級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成果：如環(huán)境評(píng) 此處隱蔽4399個(gè)字幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，仔細(xì)對(duì)待，積極預(yù)備，爭(zhēng)取好成果。 努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。 有針對(duì)性的開展課題討論，結(jié)合課程改革，

3、各班老師開展幼兒園教與學(xué)的討論工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，探究與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，對(duì)幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān)，同時(shí)留意總結(jié)閱歷，積累閱歷，切實(shí)提高教科研工作水平。 加強(qiáng)區(qū)域游戲的討論，制造性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，在著重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐技能培育的基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的不同愛好和不同愛好開展活動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。 依據(jù)園本課程，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。 全組老師積極利用老師節(jié)、重陽節(jié)國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。 8.依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。 家園工作 挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓舞家長(zhǎng)參加幼兒園班級(jí)組活動(dòng)。運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等方法與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況，更好地協(xié)作班級(jí)工作。開拓每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、留意發(fā)覺與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓舞家長(zhǎng)積極參加