1、最新人教版五年級(jí)語文(下冊(cè)期末)試卷及答案班級(jí)：題序姓名：二分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘五 六 七 總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10 hdin l yngln dufn zhshu ruhung tanghu hung二、比一比，再組詞。（10嗓（_） 糖（_） 嫁（_） 陪（_） 蠶（_）燥（_） 塘（_） 稼（_） 倍（_） 繭（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15（_）斷（_）連 星（_）棋（_） （_）靈（_）巧如（_）似（_）（_）吞 棗（_）然大（_） （_） 負(fù)（_）名牽（_）掛（_） （_）天立（_） （10。姿勢(shì)姿態(tài)1. 秋風(fēng)中，菊花迎風(fēng)怒放的（_）尤其優(yōu)美。2.軍訓(xùn)

2、時(shí)，教官讓大家保持立正的（_）。無論都 因?yàn)樗?不是而是 只要就1 / 63.長(zhǎng)大后，我（_）走到哪里，（_）不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。4.（_）不來臺(tái)風(fēng)，我（_）可以收幾大籮桂花。5.（_）搖花對(duì)我來說是件大事，（_）我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的（_）梅花，（_）桂花。五、按要求寫句子。（15五壯士站在懸崖上。改為比喻句：_在春風(fēng)的吹拂下，楊柳擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。仿寫擬人句：在風(fēng)欺雪壓之中，梅花_空氣中沒有灰塵。大自然很單調(diào)。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：_沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。換種說法使語氣更加強(qiáng)烈：_如果我是一片綠葉，我就給人們送去涼爽；如果我是一朵鮮花，

3、我就給人們帶來芬芳；仿照寫法，續(xù)寫句子：_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20讀書再讀書一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個(gè)陌生的聲音對(duì)他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì)既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛的小讀者，讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會(huì)變作寶貴的財(cái)2 / 6富，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，總會(huì)懊悔自己讀得太少。很幸運(yùn)的是，我從小就愛看書。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開始捧著厚厚的女游擊隊(duì)長(zhǎng)囫圇吞棗地看，這份讀書的興趣一直伴隨我長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移，讀書給我?guī)?/p>

4、的好處越來越多：小時(shí)候從不為寫作發(fā)愁，考大學(xué)語文得了高分，選擇職業(yè)考上電臺(tái)主持人，直到今天開始嘗試寫作這，都是讀書的功勞。我常常在想，如果當(dāng)初我不讀書也就不會(huì)有今天，但在慶幸的同時(shí)我也和那個(gè)商人一樣懊悔：我為什么不讀得多一些再多一些呢？這份懊悔來自我在工作的時(shí)候，常常感到“書到用時(shí)方恨少”！為什么會(huì)有那么多人喜歡讀書？因?yàn)椋鹤x書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕慕鹕ǎ骸凹偃纾易兂闪艘欢浣鹕ǎ瑸榱撕猛妫L(zhǎng)在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽

5、媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們?cè)陂喿x的時(shí)候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個(gè)頭腦，是讀書讓我們又多了一個(gè)頭腦。更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請(qǐng)你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機(jī)的

6、時(shí)間中務(wù)必抽出時(shí)間來讀書。別忘了，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書為了明天不致懊悔，讓我們快快來撿寶石噢。3 / 61“商人撿石頭”的故事中作者形象地把讀書類比作_，把讀書獲得的好處類比成_。2面對(duì)讀書，作者是_。她高興的是_；懊悔的是_。3讀一讀含有加點(diǎn)詞的句子，仿寫一句。_4劃線句子中“偷”加引號(hào)的作用是_，“別人的智慧”指的是_。5從文中摘錄一句關(guān)于讀書的格言。_七、習(xí)作。（20題目：讀_有感要求：你讀了一本什么書一篇文章？里面講的是什么內(nèi)容？你讀后有何感想？先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文，寫出自己的讀書感受。字?jǐn)?shù)在 400 字左右。_4 / 6_5 / 6參考答案一白鶴典禮荒唐游泳懶惰繁殖輝煌瘦弱二嗓子繭子三糖果嫁人陪伴蠶絲干燥渴池塘莊稼幾倍盛藕絲羅布心地手饑龐物頗囫圇四腸肚頂姿態(tài)姿勢(shì)無論都只要就因?yàn)樗圆皇嵌俏逦鍓咽空驹趹已律希裎遄倭⒉坏沟牡裣瘛?綻放著冷艷的花朵 傲然挺立 如果空氣中沒有灰塵，大自然就會(huì)很單調(diào)。 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 如果我是一縷陽光 我就給人們帶來溫暖按要求寫句子。六12撿石頭撿到了寶石讀書帶給我很多好處既高興又懊悔自己讀