1、宣化區2022年度第一學期階段檢測八年級生物試題（河少版）本試卷共4頁、總分100分，考試時間為45分鐘。一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項答案正確，請將正確選項的字母代號填入下表相應空格內，每小題2分，共50分）1. 下列結構中，菜豆種子和玉米種子都有的結構是（）A. 胚乳 種皮B. 種皮 胚C. 果皮 種皮D. 兩片子葉【答案】B【解析】【分析】菜豆種子和和玉米種子的異同點如下： 【詳解】菜豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，營養物質貯存在胚乳里。由此可見

2、，菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚。故選B。【點睛】本題主要考查 菜豆種子和玉米種子結構的異同，解答此題的關鍵是熟知菜豆種子和玉米種子 都具有的結構是種皮和胚。2. 冬春利用塑料大棚栽培反季節蔬菜是大力發展現代農業、使農民科技致富的重要途徑之一請你從有利于種子萌發、植株生長的角度考慮，上述措施的主要作用是（ ）A. 保持水分B. 提供氧氣C. 提高溫度D. 防治病蟲【答案】C【解析】【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。【詳解】請塑料大棚可以提高大棚內的溫度，

3、促進種子萌發和植株生長，從而達到提前播種、提前收獲的目的。因此“從有利于種子萌發、植株生長的角度考慮”，“冬春利用塑料大棚栽培反季節蔬菜”的主要作用是提高溫度。故選：C。【點睛】解答此題的關鍵是知道種子萌發的條件。3. 新疆瓜果比較甜，其主要原因是（）A. 緯度比較高，光照時間比較長，制造的有機物比較多B. 晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機物比較多C. 新疆地區的水甜D. 新疆地區的土壤肥沃【答案】B【解析】【分析】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧二氧化碳+水+能量，據此答題。【詳解】糧食作物的子

4、粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關，白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關，在一定范圍內，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少，所以新疆地區晝夜溫差大，這里生產的葡萄、哈蜜瓜等水果產量高，品質好，B正確。【點睛】植物的三大作用是中考的重點，應注意把握。4. 高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷的得到充足的水分，在這一過程中起主要作用的是（ ）A. 蒸騰作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 吸收作用【答案】A【解析】【分析】綠色

5、植物的蒸騰作用為根吸水提供了向上的拉力。【詳解】綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。可加A符合題意，故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握綠色植物的蒸騰作用。5. 仙人掌的葉很小，甚至變成刺，有利于（ ）A. 減少呼吸作用B. 減少光合作用C. 防御敵害D. 減少蒸騰作用【答案】D【解析】試題分析：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，葉特化為剌，可以降低蒸騰作用，減少水分

6、的散失。考點：生物對環境的適應。6. 在我國南方，夏季是水稻收獲的季節，而這個季節常會遇到臺風和大雨。因此，農民常將未晾曬干的水稻種子蓋上塑料膜，一段時間后，將手插入其中會感到燙手，這是因為A. 潮濕的種子有蒸騰作用B. 缺少氧氣，種子無法呼吸C. 潮濕的種子呼吸作用強，產生許多熱量，無法散失D. 種子的光合作用貯存了許多熱量【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。【詳解】植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量。而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，

7、含水少，種子的呼吸作用較弱。潮濕的水稻種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現發熱現象，甚至腐爛。故選C。7. 現在不提倡在臥室內養殖大量的花草，原因是（）A. 植物釋放氧氣太多，對人體不利B. 使室內潮氣太重，容易得關節炎C. 花草盆的土壤中含細菌太多，容易誘發傳染病D. 夜間與人爭奪氧氣，不利于健康【答案】D【解析】試題分析：植物的呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳。大量的花草在夜間進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水，使臥室內的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸也需要氧氣，因此人、花爭氧，影響人的呼吸，不利于健康。考點：植物的呼吸與人類生產生活的關系。8. 下列選

8、項中不符合綠色植物光合作用特點的是（ ）A. 利用光提供的能量B. 釋放能量供生命活動的需要C. 把光能轉變成化學能D. 合成淀粉等有機物【答案】B【解析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。【詳解】綠色植物光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，可見B符合題意。【點睛】關鍵掌握光合作用和呼吸作用的概念。9. 植物體的任何生活部位都能進行A.

9、呼吸作用和光合作用B. 光合作用和蒸騰作用C. 呼吸作用D. 呼吸作用和蒸騰作用【答案】C【解析】【分析】本題考查的是呼吸作用的概念及其與光合作用、蒸騰作用的關系，分析解答。【詳解】細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內進行，而光合作用只在含有葉綠體的活細胞中進行，蒸騰作用主要在葉片和幼嫩的莖進行。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是理解呼吸作用的概念。10. 呼吸作用的實質是A. 合成有機物，儲存能量B. 分解有機物，儲存能量C. 合成有機物，釋放能量D. 分解有機物，釋放能量【答

10、案】D【解析】分析：本題考查的是植物進行光合作用和呼吸作用的關系，光合作用和呼吸作用是相互聯系，相互影響的解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：區別聯系場所原料條件產物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣合成有機物儲存能量相互對立相互影響呼吸作用所有活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水分解有機物釋放能量植物每時每刻都在進行呼吸作用植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物對礦質營養的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等所以植物進行呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量故選D點評：關于植物能量的釋放和合成，可結合著植物的

11、光合作用和呼吸作用的關系理解掌握11. 多數植物體葉片正面的綠色比背面深些，其主要原因是（）A. 上表皮細胞內含葉綠體較多B. 下表皮的保衛細胞多于上表皮C. 靠近上表皮的葉肉細胞排列緊密，且含葉綠體較多D. 靠近下表皮的葉肉細胞排列緊密，且含葉綠體較多【答案】C【解析】【分析】葉片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于棚欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織。葉脈里含有導管，可以從下往上運輸水分和無機鹽；還含有篩管，可以從上往下運輸有機物，所以葉脈具有支持和輸導作用，屬于輸導組織。【詳

12、解】上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少。此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形成多。而表皮由表皮細胞和保衛細胞組成，其中表皮細胞是無色透明的，不含有葉綠體，有利于陽光的透入，C符合題意。故選C。【點睛】掌握葉片的基本結構和功能是解題的關鍵。12. 植物呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的什么結構中進行（ ）A. 線粒體、葉綠體B. 液泡、細胞核C. 葉綠體、細胞核D. 線粒體、液泡【答案】A【解析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指生活細胞中的有機物在

13、氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。【詳解】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，它與光合作用的區別與聯系為：區別聯系場所原料條件產物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立相互依存呼吸作用所有的活細胞（線粒體）有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量所以植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的線粒體、葉綠體中進行的。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的關系。13. 草莓的根吸水的主要部位是根尖的（）A

14、. 伸長區B. 根冠C. 成熟區D. 分生區【答案】C【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。【詳解】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸

15、收水分和無機鹽。成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機鹽的主要部位，成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記根的根的各部分的概功能。14. 根將土壤中的水分吸收到植物體內的順序是（）土壤溶液 導管 根毛細胞 根表皮以內的層層細胞A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析：水分進入植物體并在植物體內輸導的途徑是：土壤溶液根毛細胞成熟區表皮以內的各層細胞根毛區導管根的導管莖的導管葉的導管據此解答解：成熟區，也稱根毛區成熟區是吸水的主要部位內部某些細胞的細胞質

16、和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管導管具有運輸作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位水分進入植物體并在植物體內輸導的途徑是：土壤溶液根毛細胞成熟區表皮以內的各層細胞根毛區導管根的導管莖的導管葉的導管故選B考點：根對水和無機鹽的吸收15. 用肉眼觀察幼根時，所看見的白色“絨毛”部分是（ ）A. 伸長區B. 根冠C. 根尖D. 根毛【答案】D【解析】試題分析：成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。考點：根尖結構

17、以及與吸收功能相適應的特點。16. 人類生命活動中所利用的能量最終來自（）A. 地球B. 植物C. 太陽D. 食物【答案】C【解析】【分析】食物鏈（網）中，植物的數量大于植食性動物的數量大于肉食性動物數量。食物鏈中所有動植物體內的能量最終來自于太陽。【詳解】生態系統都是由兩部分 （生物部分和非生物部分）四種成分組成：非生物的物質的能量（陽光、空氣和水等）、生產者、消費者、分解者。其中：非生物的物質的能量是生物部分中各種生物賴以生存和發展的基礎。生產者通過光合作用將非生物的能量-太陽能、非生物的物質二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中。因此，生產者是一切消費者和分解者物質和能

18、量的源泉。在生態系統中，生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網。生物種類越豐富，個體數量越大，食物網越復雜，而且食物網中，植物的數量大于植食性動物的數量大于肉食性動物數量。食物鏈中所有動植物體內的能量最終來自于太陽。【點睛】在生態系統中食物鏈和食物網反映了自然界各種生物通過食物而形成的復雜關系，反映了生態系統中物質和能量的流動情況。在食物鏈（網）中植物的數量最多，食肉動物數量最少。17. 在甘蔗的莖稈中貯藏著大量的糖分，這些糖分是（）A. 由甘蔗的果實制造的B. 由根從土壤中吸收來的C. 由甘蔗莖內的細胞制造的D. 由甘蔗的綠葉制造的

19、【答案】D【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物（主要是淀粉，在植物體中可轉變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用主要器官是葉，根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無機鹽；莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實，將葉制造的有機物供給根、果實；果實的作用是儲存有機物，D正確。點睛：本題考查的主要知識點是綠葉在光下制造有機物，綜合了根、莖、果實的作用，要認真分析，難度中等。18. 呼吸作用在植物體中進行的部位是 （ ）A. 根、莖、葉B. 莖和葉的綠色部分C. 花、果實、種子D. 全部生活細胞【答案】D【解析】【分析】呼

20、吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用，呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量。【詳解】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用，呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，可見D符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是知道植物的呼吸作用。19. 下列關于蒸騰作用的說法中，錯誤的是（）A. 植物蒸騰作用的主要器官是葉B. 水分是以氣態的形式通過植物體而蒸發散失C. 蒸騰作用只在

21、白天進行D. 蒸騰作用有利于降低葉片的溫度【答案】C【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，受光照、濕度等的影響，蒸騰作用有重要的意義，據此分析解答。【詳解】A蒸騰作用的主要器官是葉，A正確。B蒸騰作用指的是植物體內的水分以氣體的形式從植物體內散發到體外的過程，B正確C蒸騰作用在白天和晚上都進行，只是在晚上，沒有光照，植物的氣孔就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就弱，而不是停止，C錯誤。D蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，調節氣候。并帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死同時促進了生物圈的水循環，D正確。故選C。【點睛】

22、蒸騰作用的意義在考試中經常出現，要注意在理解的基礎上加以記憶。20. 在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、鋼管和石塊，其中溫度最低的是（ ）A. 鋼管B. 木板C. 地上的草D. 石塊【答案】C【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。【詳解】蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，天也較涼爽，形成良性循環。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。地上的草通過蒸騰作用，能降低溫度，因此，溫度最低；而鋼管、木板、石頭會吸收熱量

23、，溫度比地上的草的溫度高，故選C。【點睛】理解植物的蒸騰作用的意義，并能靈活運用相關知識來解決具體的問題。21. 熱帶雨林降水豐富，與其關系最密切的生理作用是A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 生長作用D. 光合作用【答案】A【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。【詳解】蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環。蒸騰作

24、用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。熱帶雨林中森林的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。A正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用的意義。22. 無士栽培是栽培植物的新技術，青菜在無土栽培的培養液中也能茁壯成長。下列敘述中，不正確的是（）A. 培養液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收B. 配制的培養液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似C. 青菜在培養液中，吸收營養物質的主要部位是根尖的成熟區D. 培養液中含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽【答案】A【解析】【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的

25、多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物。由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用，所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養液來培育植物。無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產量高、不受季節限制、節約水肥、清潔無污染等優點。無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，其中植物生長發育需要量較多的無機鹽是含氮、磷、鉀。【詳解】A.無土栽培指的是不用土壤，而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物。所以培養液的濃度必須與土壤浸出液的溶度一致，說明培養液的濃度大小會影響青菜對水的吸收，故A

26、錯誤。B.無土栽培中配制的培養液的主要成分必須與土壤浸出液的主要成分一致，故B正確。C.根尖的結構有根冠、分生區、伸長區、成熟區，其中成熟區是根吸收土壤中的水分和無機鹽的主要部位，青菜在培養液中，吸收營養物質的主要部位是根尖的成熟區，故C正確。D.無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，其中植物生長發育需要量較多的無機鹽是含氮、磷、鉀，所以在無土栽培的植物中需要培養液含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，故D正確。故選A。【點睛】理解根尖的結構和功能，無土栽培的原理是解答此類題目的關鍵。23. 將放有金魚藻和水的試管放在陽光下會冒氣泡，這氣泡是（ ）A. 二氧化碳B. 氧氣C. 氮氣D. 水蒸

27、氣【答案】B【解析】分析】綠色植物利用太陽能,同化二氧化碳和水制造有機物質并釋放氧氣的過程,稱為光合作用。【詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。實質是制造有機物，儲存能量。把光能轉換為化學能，把無機物轉換為有機物。將放有金魚藻和水的試管放在陽光下，金魚藻就會進行光合作用釋放氧氣，所以這氣泡內的氣體是氧氣。故選B。【點睛】本題考查的是光合作用。24. 將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發的原因是( )。A. 種子不完整B. 處在休眠期C. 胚已死D. 無供胚發育的營養物質【答案】C【解析】【分析】種子萌發必須同時滿足外界

28、條件和自身條件，外界條件為一定水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。【詳解】煮熟的大豆種子胚已經死亡，而萌發的種子胚必須是活的。因此將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發的原因是胚已死。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件。25. 植物一次施肥過量，出現“燒苗”的原因是（ ）A. 土壤溶液的濃度大于細胞液的濃度B. 細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度C. 土壤溶液的濃度等于細胞液的濃度D. 土壤溶液的濃度太大，植物吸收水分過多【答案】A【解析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的

29、濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。【詳解】由分析可知：給植物一次施肥過量，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞細胞液濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，即出現燒苗現象。故選A。【點睛】植物細胞的吸水、失水。二、判斷題（判斷下列說法是否正確，正確的在括號內畫“”錯誤的在括號內畫“”。每空1分，共5分。）26. 在一定的范圍內隨著光強度的增加，蒸騰作用逐漸加強。（ ）【答案】對【解析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。光照強度影響氣孔的開閉，在一定的范圍內光照強度的增加，能促進氣孔的開啟，利于水蒸氣的外出，使蒸騰

30、作用加強。題干說法正確。27. 種子的胚包括胚芽、胚根、胚軸和胚乳。（ ）【答案】錯【解析】種子的結構都包括種皮和胚，而胚又被包括胚芽、子葉、胚軸和胚根四部分。種子的胚不包括胚乳。28. 葉片是植物進行蒸騰作用的唯一器官。（ ）【答案】錯【解析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。可見葉片是蒸騰作用的主要部位，其次葉柄和幼嫩的莖也能進行一定的蒸騰作用。題干說法錯誤。29. 水及無機鹽在種子中的含量不大，對胚的發育沒有作用。（ ）【答案】【解析】【分析】水及無機鹽在種子中的含量不大，但對胚的發育具有重要作用。【詳解】水及無機鹽在種子中的含量不大，但對胚

31、的發育具有作用，是不可缺少的成分。題干說法錯誤。【點睛】了解種子的成分和作用是解題的關鍵。30. 植物體內先進行光合作用，后進行呼吸作用。 （）【答案】錯誤【解析】【分析】綠色植物在白天光合作用和呼吸作用同時進行，在黑夜只進行呼吸作用。【詳解】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。因此光合作用只能在光下進行，呼吸作用有光、無光都能進行，題干說法錯誤。【點睛】植物的呼吸作用伴隨著植物的一生，只要有生命活動存在，植物體就

32、要進行呼吸作用以獲取維持生命活動的能量。三、填空題（每空1分，共 45分）31. 圖是根尖的立體結構和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。（1）的表皮細胞向外突出形成根毛，它是根吸收_和_ 的 部位，當該區細胞中細胞液濃度_（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水 。（2）移栽樹苗時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了防止幼根和_區受到損傷。（3）是根尖的根冠，具有_作用。【答案】 (1). 無機鹽 (2). 水分 (3). 大于 (4). 成熟 (5). 保護【解析】分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是成熟區、伸長區、分生區、根冠。【詳解】（1）

33、成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。當該區細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根細胞吸水。（2）移栽時，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護根毛（成熟區）和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。（3）根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞形狀比較大，排列疏松，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。【點睛】分清根尖各部分的名稱及功能是解題的關鍵。32. 近年來，恩施州委、州政府提出了“推進生態文明，建設美麗恩施”的發展戰略，州內各縣市、鄉鎮紛紛建起了森林公園、綠色休閑場所等星期天我和爸爸媽媽到

34、森林公園游玩，圓內有形態各異、種類繁多的植物我向爸爸媽媽介紹有關綠色開花植物的知識：（1）植物的生活需要水和無機鹽，水和無機鹽只要由根尖的 吸收的。（2）俗話說“水往低處流”，但植物體內的水由低處向高處運輸，水分是通過根、莖、葉中的 運輸的正常狀態下，如果沒有葉的 作用提供動力，植物也難以完成水分運輸。（3）水和 是綠色植物進行光合作用的原料，光合作用為我們的生存提供了物質和能量。（4）植物體的活細胞都要進行 ，為各種生命活動提供能量。（5）游玩中，我們看到了水杉、桃、銀杏、蘇鐵、枇杷等植物，上述五種植物中屬于被子植物的是 。【答案】（1）成熟區；（2）導管；蒸騰；（3）二氧化碳；（4）呼吸作

35、用；（5）桃和枇杷；【解析】【分析】（1）根尖結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區成熟區也叫根毛區。在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，叫根毛區（成熟區），是吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧二氧化碳+水+能量。【詳解】（1）根尖的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區成熟區也叫根毛區。在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，叫根毛區（成熟區），是吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）植物體內的水分是通過根

36、、莖、葉中的導管自下而上運輸的。植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。（3）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此植物進行呼吸作用的重要意

37、義是為各項生命活動提供能量。（5）水杉、桃、銀杏、蘇鐵、枇杷等植物中，桃和枇杷的種子外都有果皮包被著，能形成果實，因此屬于被子植物；而水杉、銀杏、蘇鐵的種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，屬于裸子植物。【點睛】掌握根尖結構以及與吸收功能相適應的特點、蒸騰作用的意義和光合作用的概念是解題的關鍵。33. 小馬同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發現一些問題，請幫他解決。（1）在本實驗中提出的問題是_。（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置_實驗。這樣設置后。該實驗中的變量是_。（3）為了讓實驗可信，應將遮好紙片的植物提前放在_處24小時，再將植物置于光下幾小時。（4）這

38、樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變為綠色溶液，你認為是什么物質溶于酒精？_。（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有_。（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。預期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變為_色。【答案】 (1). 綠葉在光下制造淀粉嗎 (2). 對照 (3). 光 (4). 黑暗 (5). 葉綠素 (6). 淀粉 (7). 藍【解析】【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素

39、關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。【詳解】（1）本實驗中提出的問題是：綠葉在光下制造淀粉嗎？（2）對照實驗：用黑紙片把一片葉子的一部分把上下面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。目的是設置對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉。這樣設置后，該實驗中的變量是光。（3）把植物放到黑暗處24小時的目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存因此為了把葉片中淀粉全部轉運和消耗掉，小明應將遮好紙片的植物提前放在黑暗處24小時。（4）脫色：幾個小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的

40、：脫色，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。（5）碘遇到淀粉變藍色。用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉。（6）葉片脫去葉綠素后呈現黃色，遮光部分沒有進行光合作用，不產生淀粉，所以呈現黃色。未遮光部分，進行了光合作用，有淀粉產生，滴加碘液變成了藍色。34. 下面是菜豆種子和玉米種子的結構模式圖，請據圖回答：（1）菜豆種子由種皮和_兩部分構成。（2）為菜豆種子的萌發提供營養的結構是 _。（3）玉米的果皮和種皮緊密結合在一起，不易分開，因此，我們常說的玉米種子實際上是植物的_。（4）菜豆種子和玉米種子的結構有所不同，菜豆種子的子葉有_片，而玉米種子的子葉有_

41、片。【答案】 (1). 胚 (2). 5 子葉 (3). 果實 (4). 兩（或2） (5). 一（或1）【解析】【分析】圖中1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉、6果皮和種皮、7胚芽、8胚軸、9胚根、10胚乳、11子葉，菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚，據此答題。【詳解】（1）菜豆種子由種皮和胚組成，胚包括,1胚軸、2胚根、4胚芽、5子葉。（2）菜豆種子的子葉有兩片，屬于雙子葉植物，營養物質儲存在5子葉中。（3）果實包括果皮和種子，玉米種子的果皮和種皮緊密的連接在一起，分不開，因此玉米種子實際上是玉米果實。（4）玉米種子的子葉有一片，營養物質儲存在胚乳中，屬于單子葉植物；菜豆種子子葉有兩片，營養物質儲存在子葉中，屬于雙子葉植物。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握豆種子與玉米種子結構以及正確識圖。35. 如圖為葉片結構示意圖，據圖回答： （1）圖中是_，