1、Word - 15 -六一兒童節活動主題方案2022六一兒童節活動主題方案一 在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體同學過一個“歡樂祥和、好玩有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化消遣活動，激發同學喜愛生活、喜愛校內、喜愛藝術的豐富情感，為同學供應表現自我的舞臺，讓同學樂觀參加并發揮其共性特長，充分展現我校的藝術教育成果。現依據學校的要求和實際，特制定“_學校慶祝六一國際兒童節活動方案”。 一、活動時間:6月1日(詳細時間另行通知)。 二、活動地點:中心校。 三、活動主題:展現風采，超越幻想。 四、活動組織: 總策劃:熊正所 副總策劃:仲秋 執行策劃:_ 項目負責:

2、 仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的支配主持人、報幕等; 肖增傳:獎品的預備、頒發等。 張志鴻:攝像、錄像。 徐恒余:音響、節目背景音樂播放。 韋學余:校內平安、同學平安。 五、活動內容: 以反映學校素養教育成果，呈現學校兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新奇。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評比參與鎮匯演。 A、節目形式: 歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 語言類:詩朗誦、三句半等。 器樂類:獨奏、合奏等。 注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評比時降

3、格。 B、節目支配: 本次慶“六一”文藝匯演節目的預備，由完小校長長負責，統籌支配所負責完小的節目。要求每個完小預備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參與鎮匯演，學校部1個，幼兒園1個，完小校長要仔細落實指導老師、幫助老師。民辦園同時預備一臺節目，中心校評比6個節目參與鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目支配報楊校特長。 C、節目評獎: 由學校邀請評委，對參與匯演的節目按評分標準進行評分，依據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。 六一兒童節活動主題方案二 “六一”國際兒童節不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業形象，增加品牌勢能

4、。同時盼望通過這次六一兒童節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節來提高成人的消費，以特殊的競賽互動形式來營造六一節的歡快氣氛，促進兒童商品的銷售。 一、目標受眾 經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長伴隨的415歲的小伴侶。 二、促銷實施方案 1、促銷實施主題 “慶六一，歡快送。活動多，禮品多。” 2、促銷時間 3、促銷商品 主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。 4、促銷宣揚 賣場海報 人員宣揚：在心連心超市門口支配人員對過往的人進行宣揚(主要針對帶著小伴侶的家長)，吸引他們進來參與促銷活動。 派發傳單：支配工作人員到幼兒園、學

5、校和學校發放宣揚單，擴大本次促銷的知名度。 5、促銷方式： (1)兒童類商品88折銷售 活動時間： 活動地點：超市 活動對象：任意消費者 活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、同學用品，以及指定的零食和飲料全場6折9折，其中依據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。 (2)卡通面具大放送 活動時間： 活動地點：心連心超市的六一兒童節領取禮品的專柜 活動對象：不管是成人還是小伴侶都可以憑票領取卡通面具 活動內容：1000個卡通面具免費大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個。 (3)個個有獎，禮品大放送 活動時間：在5月27日至6月3日的期間 活動地點：

6、超市六一兒童節的領取禮品專柜 活動對象：不管是成人還是小伴侶都可以參與抽獎 活動內容：凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節領取禮品的專柜進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。 獎品如下： 特等獎1名：英漢電子詞典 二等獎10名：乒乓球拍一副 三等獎50名：鉛筆一只 勸慰獎：心連心促銷氣球一只 (4)爸爸媽媽比劃，寶寶猜競賽 活動時間： 活動地點：心連心超市門口廣場 活動對象：415歲的小伴侶。4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。 活動：5分鐘 活動內容：參與競賽的家庭選出一位家長和小伴侶一起參與本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶 來猜。所選取的物品

7、是小伴侶常常接觸的物品，難度依據小伴侶的年齡不同有所不同，4歲6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小伴侶可以領取氣球一只，猜出5個的小伴侶可以領取鉛筆一只，猜出10個小伴侶可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小伴侶可以領取喜羊羊玩偶一只。 三、促銷留意事項 1、保證競賽和抽簽的公正性 在本次促銷活動中必需保證抽獎和競賽的公正公證性。由于參與競賽的小伴侶年齡段不同，競賽的難度有所差異，我們要盡量做到競賽的公正，避開在競賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。 2、保證獎品存量足夠 由于本次促銷活動，需要放松許多的獎品，我們要確

8、認獎品存量的足夠，避開有顧客來領取 獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬狀況。 3、提早預備好競賽現場 提早搭建好競賽的場地，工作人員早點就位，防止小伴侶來了，競賽現場由于一些緣由還不能開頭，比如工作人員沒有就位，競賽現場還沒搭建好、話筒消失問題等緣由。 4、確保活動的平安性 確保本次促銷活動中人員平安，避開由于人多、競賽而產生的一些擔心全的情形，比如說小伴侶私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小伴侶都能開心地來，開心地走。 5、現場氛圍營造 節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音

9、與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲 望。 詳細而言，做好主題廣告宣揚，從顏色、標題到方案、活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的樂觀心態。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后根據達成率狀況進行獎賞。 六一兒童節活動主題方案三 一、活動意義 “六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也盼望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美妙記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小伴侶們度過一個歡樂而有意義的節日，給家長們制造關懷孩子的

10、機會，匯一城為孩子們細心預備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡快的匯一城度過一個歡樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小伴侶們來體驗歡樂、共享歡樂。 二、活動時間: 三、活動主題: 匯聚歡快心連一城 把歡樂還給孩子，讓歡樂永駐童心 關愛手牽手歡快共擁有 四、活動地點:某某某某 五、活動目的 擴大消費者對某某某某的熟悉與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培育其忠誠度的形成; 通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購

11、物的廣場熟悉與態度; 加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動; 活動給參加活動的兒童伴侶一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘記的兒童節。 六、活動概況 三大嬉戲樂園(凡在匯一城消費才可參與) 1.、親子互動樂園: 每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝， 2、家庭歡快樂園: 留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓共性的馬克杯登記當天的歡快。(現場拍照，然后把照片印在馬克杯上，馬上制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子) 3、征集樂園:(照片在某某某某官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡快笑臉等獎項。) 方式

12、一:每個小伴侶笑臉參選作品都需要寫清晰地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份 方式二:進行街拍，工作人員在匯一城場內找小伴侶進行街拍和贈送禮品。 時間郵筒:(凡在匯一城消費才可參與) 每個家長都可將今日的祝愿將成為小伴侶明日漂亮的回憶。 1、“時間漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小伴侶想說的一句話(或祝愿，或激勵)， 2、工作人員將將這些寶貴的紀念以郵遞的形式發送給參加的家庭，讓美妙的回憶統統在將來等待的小伴侶。再回首，歲月荏苒，光陰匆忙，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時間漫游”活動想傳達給每個

13、家庭的心愿。 卡通人物互動: 卡通人物在現場與眾多小伴侶進行互動和照相留念。 兒童服裝秀(活動表演環節) 小伴侶穿上商家供應的服裝在舞臺 上進行時尚服裝秀， 小伴侶當家(活動表演環節) 活動開頭前征集及登記參賽的小伴侶。 參賽的小伴侶需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督) 泡沫魔術(活動表演環節) 魔術師在舞臺上與小伴侶互動魔術表演。 話劇灰姑娘查找水晶鞋(活動表演環節) 真人版灰姑娘傾力為大家上演一出簡短西方童話故事。 稍作改編，灰姑娘與王子帶領小伴侶在活動現場查找水晶鞋.讓這童話幸福圓滿落幕。 七、活動宣揚: 主辦方創建官方微博，進行

14、前期活動預報及活動征集、活動報道、活動投票等。 六一兒童節活動主題方案四 “六一”創意活動方案參加人員:老師、家長、幼兒共同參加 活動口號:我健康、我歡樂，歡樂屬于我! 【活動目標】 1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的進展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。 2、能樂觀地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。 3、通過活動讓幼兒感到節日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。 4、真正感受“六一兒童節”的歡樂。 【活動預備】 1、通知家長提前為孩子預備一份神奇而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。 2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。 3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。 4、提

15、前把嬉戲教會幼兒。 【活動程序】 8:00-8:20園長致致辭 8:30-8:55幼兒早操展現 9:00-10:00各班級到指定的區域進行活動: 捏泥巴:利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進行展現。 摔泥凹凹:也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁保持肯定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。 10:10-10:50家長、幼兒

16、民間嬉戲互動 炒黃豆-大班、中班:自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿態，嬉戲反復進行，兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!) 地雷爆炸-大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追趕者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護自己的方法就是，快被捉住時，可以馬上蹲下，說“地雷”追趕者就必需停止追他另找目標追趕。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，連續做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉

17、戲的追趕者。) 抬轎子-小班、托班:競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行 抓老鼠-小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去

18、的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭。 10:50-11:10家長贈送禮物 家長相互贈送幼兒節日禮物，鼓舞幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝愿。 11:20-11:30老師給幼兒發節日小禮品 【延長活動】 1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展現，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。 2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀爭論。 3.連續搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。 六一兒童節活動主題方案五 在20_年六一國際兒童節來臨之際，全國婦聯、中央文明辦、教育部等18部門要求;深化貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設閱歷溝通會議精神，以做一個有道德的人為主題，在廣闊少年兒童中推廣文明禮貌用語，提倡文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識，細心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發同學喜愛生活、喜愛校內、喜愛藝術的豐富情感，為同學供應表現自我的舞臺，讓同學樂觀參加并發揮其共性特長，充