1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 142022小學二年級北師大語文上冊期末整理復習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。zh w l xng zh shi r gu zhn bi zh ki c xn gun ch 2. 看拼音，寫詞語。d yn dn zu ho hui i n di shan yn f jio xi n w n ji zh shi 3. 看拼音，寫詞語。mn z ti wn lng zhu r nao bi k j ru sho ko qin b mi sh tun yun 4. 我會讀，我會寫。xn zho gn jn wn nun

2、fn f tun yun jng lng yun y bng zh 5. 拼一拼，寫一寫。hng shu chn y zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 【筆畫集訓】6. 按要求填空。1“濃”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“賽”共_畫，是_結構，組詞_。3“祖”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“摘”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“掏”共_畫，第九畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“襪”共_畫，是_結構，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結構，組詞_。4“頸”的讀音是_，

3、第六畫是_，組詞_。5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2“言”字是（_）結構，部首是（_）。3“事”字是（_）結構，部首是（_）。4“弟”字是（_）結構，部首是（_）。5“爪”字是（_）結構，部首是（_）。9. 下列說法中，完全正確的一項是（ ）A“養”“演”“蔥”“營”的韻母都是后鼻音韻母。B“騎”“飼”“異”“株”的韻母都是單元音韻母。C“匹”是獨體字，部首是“一”，共3畫。D“舍”是上下結構的字，音序是sh，共8畫。10. 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”。“艾”字共有5筆，第四筆是乀。（_）“熱”字是左右結構，部首是

4、 扌。（_）“雞”左右結構，第2筆是點。（_）“煎、 蒸、 煮” 部首是四點底（灬），都與“火”有關。（_）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。（_）【補全詞語】11. 把下面寫天氣的四字詞語補充完整。（_）（_）霧散 微風（_）（_） （_）（_）雪地（_）（_）交加 鵝毛（_）（_） （_）（_）雷鳴12. 把下面的詞語補充完整。 （_）高（_）淡 （_）（_）為家 坐（_）觀（_）自（_）自（_） 取（_）（_）短 （_）流不（_）13. 把下列詞語補充完整。萬里（_）（_） 引（_）注（_） 碧空（_）（_）發憤（_）（_） 炎（_）子（_） 生機（_）（_）14. 把下列四字詞補充

5、完整。名（_）古（_） 大雪（_）（_） （_）居（_）業（_）（_）得水 （_）弓之（_） （_）鳴（_）吠第二行成語都跟（_）有關，我還能寫出兩個（_）（_）。15. 將下列詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填空。助（_）為（_） （_）流不（_） 徒勞（_）（_）取（_）補（_） 引（_）注（_） （_）勝（_）跡（_）樹成（_） 景色（_）（_） 山河（_）（_）1花叢中那朵白色的牡丹太（_）了。2各種車輛在橋上來來往往，（_）。3媽媽是個熱心腸，（_）的事情做了很多。【句子訓練營】16. 按要求完成句子練習。1例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。仿寫： 枝頭的桃花_，像_。2門前開著一

6、大片鮮花。（把句子寫具體）門前開著一大片_的鮮花。3春天的校園格外美麗。（用加點詞語寫句子）_4我們 走 一條 沿著 小河 （連詞成句）_17. 按要求寫句子。1.我國 最大的 日月潭 臺灣省 湖 一個 是（連詞成句）_2.有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞造句）_3.雪孩子救了小白兔。（改為“把”字句和“被”字句）_4.葉子上的蟲不用治。（改為問號結尾的句子）_5.大家見了，越發更加敬愛朱德同志。（修改病句）_18. 按要求寫句子。1大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（用上加點字寫比喻句）_2讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

7、王洋_，_走出了學校。3媽媽一回到家就忙起來了，她一會兒炒菜，一會兒熬湯，一會兒打掃衛生。（用加點詞造句）_19. 照樣子，把句子寫具體。例：（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（_）松鼠折了一只（_）紙船。（_）鳳凰花開了，（_）潑水節到了。爸爸開車來到了（_）黃山風景區。小蝌蚪甩著（_）尾巴，（_）地游來游去。20. 按要求，寫句子。1它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直打開著。（用“好像”寫一個喻句）_3 我們把魔王炸死了。（改成被字句）_3我在白紙上繪出了許多花朵，有的是鮮紅的，有的淺藍色的，有的是淡黃色的。（用加點的字詞造句）_4松鼠太太奇怪地問（_）這是誰在

8、我家門前種的花（_）真美啊（_）（在括號里填入恰當的標點符號）【古詩閱讀】21. 課內閱讀。絕句兩個黃鴉_，_白鷺_。_千秋雪，_。1將詩句補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_3詩中表示顏色的詞語有_、_、_、_。4這首詩作者描寫了_、_、_、_、_、_等幾種景物。22. 先補全古詩，再完成練習。村居_鶯飛_，拂堤_醉_。_散學_，_趁東風_紙鳶。（1）“散學”的意思是（ ）A放學 B開學（2）“東風”的意思是（ ）A冬風 B春風（3）“紙鳶”的意思是（ ）A風車 B風箏（4）這首詩描寫了（季節）的美景。我還讀過很多描寫這個季節的古詩呢！你看，枯黃的小草又長得郁郁蔥蔥了，真是“野火燒不盡，。”

9、高高的柳樹如青綠色的寶石般翠綠，條條柳絲在春風中輕輕擺動，這情景讓我想到了詩句：“，萬條垂下綠絲絳。”23. 閱讀理解。黃鶴樓送孟浩然之陵(唐)李 白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（1）故人西辭的“辭”字，用部首查字法，應查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）畫；用音序查字法，應查的音序字母是（ ）。（2）解釋詞語：辭：_ 煙花：_（3）這首送別詩先后寫出了送別的地點：_；送別的時間：_ ；故人的去向：_ ；以及送別的場景:_(最后一個填空用自己的語言)。(4)后人評說此詩是：千古麗詩。請結合詩歌說說“麗”的具體內容。24. 課內閱讀。你拍五，我拍五，叢林深處

10、有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。25. 讀文段，完成練習。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。（）秋天葉兒紅，（）四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。（）水杉活化石，（）開花滿院香。1文段共有（_）句話，其中第（_）寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。2從文段中找出下列各字的反義詞。暖（_）南（_）3請把下列四種樹的名字填到文中括號里。（填序號）金桂銀杏松柏楓樹4照樣子寫句子。例：梧桐樹葉像手掌。_像_。【閱讀理解】26. 閱讀檢驗臺。猴子驗血花狗醫生讓猴子化驗員

11、給動物驗血。病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、 小蝦、蚯蚓全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管里。花狗醫生看化驗結果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它急得哭起來。花狗說：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。” 猴子聽了，細心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一定要認真。”1短文一共_個自然段，第二自然段有_句話。2從文中找一找它們的職業， 花狗是一位_，猴子是一位_。3蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是_色的，小蝦的血是_色的，蚯蚓的血是_色的。4短文第三自然段，“它急得哭起來”，“它”指的是（ ）。A花狗B猴子5讀了

12、這個故事，你明白了什么道理？ _27. 課外閱讀訓練。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）自然段。2在短文中找出下列詞語的反義詞。批評（_） 失敗（_）3怎樣才能

13、有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中畫下來。4烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_5這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。_ 28. 閱讀短文，完成練習。家鄉放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉。小熊的家鄉在寒冷的北方。那兒已經下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的大衣 ，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的多美的銀色世界啊！小朋友們穿著暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得熱火朝天。小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉是銀色的，我很熱愛我的家鄉，歡迎你來做客。”小貓的家鄉在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異木棉，有紫色的蝴蝶花多美的彩色世界啊！小朋

14、友們有的在草上捉迷藏，有的在小河邊放風等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉是彩色的，可美了，你來我的家鄉做客吧！”1短文共有_個自然段。2根據短文內容選一選，正確的畫“”。小熊的家鄉在（北方 南方），小貓的家鄉很（溫暖 寒冷）。3“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（_）4根據短文內容填空。（_）的大衣 （_）的衣裳（_）的異木棉 （_）的家鄉5第二自然段中“熱火朝天”的意思是（ ）A氣溫高B天氣熱得像火一樣C熱情高，很歡快6寒假時，你的家鄉會是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。_29. 快樂閱讀。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，

15、它遇見了一條大河，河面上結了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢。回來時，它又買了一車貨準備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴冬，冰厚；現在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”1全文共有_個自然段，第_自然段寫小豬回來又從冰上過，結果掉進河里，被大烏龜救了。2從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（

16、_）3_，小豬進城賣白菜，這時河面上的冰_；回來時已是_，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4這則寓言故事告訴我們（ ）A大烏龜助人為樂，值得我們學習。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。30. 閱讀短文。自然界的時鐘（節選）牽牛花大約在清晨四點打開喇叭。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。六點鐘，蒲公英向你點頭。到了太陽當頂的中午，美麗的午時花才展現它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發出它的香味。植物知道時間，動物也有這種本領。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，躲在地洞里的田鼠開始活動了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。1讀一讀，比較兩句話有何不同。五點鐘，野薔薇開了。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。_2第 1 自然段寫了_種花兒的開放時間，分別是_。3“動物也有這種本領”中的“本領”指的是_。4上面兩段話主要介紹了_。【看圖寫話】31